小鴨子幼兒音樂課件

《小鴨子》是小班的一個音樂遊戲教案，下面是小鴨子幼兒音樂課件，為大家提供參考。

活動目標：

1.熟悉AB段式音樂，並能根據音樂的節奏創編不用的游泳動作。

2.喜歡參與音樂活動，體驗遊戲的快樂。

活動準備：

音樂《音樂的瞬間》，椅子擺成半圓形。

活動過程：

隨音樂小鴨子出門散步，初次感受音樂。

師：寶寶們，我是鴨媽媽，你們是鴨寶寶，跟著媽媽出去散步嘍！（播放AB段音樂）

師：小鴨子走路，搖啊呀，快快走，來到池塘裡游泳嘍。

師：遊累嗎！快坐下來吧！（安排幼兒坐下）

師生扮演小鴨子，聽音樂做遊戲，初步感知音樂。

“學游泳”情景，隨B段音樂創編動作。

1.隨B段音樂在座位上學游泳的動作。

師：鴨寶寶們，你們剛才是怎麼游泳？

幼1：我是這樣游泳的。

師：你來遊給大家看一看。哦，你是手臂向前划水的，像是在畫圓，真不錯。我們一起學一學。

師：這個寶寶遊的真漂亮，請你遊給大家看一看。

師：還有不一樣的遊法嗎？誰來遊一遊。

幼2：我是這樣的。

師：哦，我知道了。你是手臂向後划水的，遊起來像是在跳舞真美。寶寶們，伸出手臂來。

師：你也想說。

幼3：我是手放在後面的。

師：你是張開翅膀遊的`，這樣遊。我們一起試一試。

師：還有的寶寶呢？

幼4：我是兩隻手這樣遊的。

師：哦，你是兩隻手交替划水的。這樣遊會更好，一起來。

幼5：我不會，不知道。

師：沒關係，我們跟著其他寶寶一起學一學。來吧！

師小結：我們把剛才游泳的動作連起來，聽著音樂遊一遊吧！（播放B段音樂）

2.隨B段音樂站在椅子前練習游泳動作。

師：我發現這幾位寶寶能跟著音樂節奏游泳，其他的鴨寶寶你們行嗎？（播放B段音樂）

師：寶寶們遊的越來越好了。聽著音樂遊會更棒。

3.隨B段音樂練習在“池塘裡”游泳。

師：鴨寶寶，我們游泳嘍！跟在媽媽的後面排好隊，快遊起來吧！（播放B段音樂）

師：游泳開心嗎？排好隊，一個跟著一個遊會更好。

請個別幼兒舉例，創編“游泳”的動作，師生嘗試練習。

遊戲

1.在教師的語言提示下，幼兒完整地隨音樂遊戲。

師：這個遊戲好玩嗎？這個遊戲還藏在一段好聽的音樂裡，我們仔細聽一聽。哪裡是鴨媽媽帶寶寶出門散步，哪裡是鴨寶寶在游泳？（播放AB）

師：音樂的哪裡是鴨媽媽帶鴨寶寶去散步？哪裡是小鴨子游泳的？

幼1：音樂的前面。

師：一下子就聽出來，你的小耳朵太靈了。

幼2：這樣是小鴨子散步。

師：哦，我明白你的意思了。音樂的開始就是小鴨子散步。

幼3：音樂的後面。

師：聽不出來，沒關係。我們再來聽一遍。（播放AB，加動作）音樂的哪裡是小鴨子散步？哪裡是小鴨子去游泳？

幼1：音樂前面.

幼2：音樂後面。

師：我明白了，小鴨子去散步是音樂前面對嗎？

幼：對。

師：那小鴨子游泳在音樂的後面，對嗎？

幼：對的。

師：這個遊戲好玩嗎？想不想再玩一次？（AB+風）

師：誰來了？

幼：大風來了。

師：風來了，鴨寶寶們會怎麼樣？

幼：鴨寶寶被風吹走了。

幼：鴨寶寶很害怕。

師：怎麼辦？

幼：快點躲起來。

師：你的辦法可以的。還可以怎麼樣不被風吹走？你來說說。

幼：快點蹲下來，像石頭一樣一動不動。

師：讓鴨寶寶們蹲在一起這個辦法真棒！鴨寶寶，跟著媽媽去散步了。媽媽摸到你的頭就跟著我走。

幼兒討論，引導幼兒說出躲避大風的方法。

2.幼兒隨音樂按規則再次進行遊戲。

師：剛才大風來的時候，有的鴨寶寶緊緊的抱在一起，有的躲在小房子裡。風停了，我們到別的地方去散步吧！（播放AB+風）

結束。