國小分數乘法課件
來源:才華庫 2.41W
教學目的:
1、 使學生理解分數乘整數的意義;
2、 握分數乘整數的計演算法則,並能夠正確地進行計算。
3、 培養學生的學習興趣。教具:多媒體教學課件。
教學過程():
一、 複習引入
1、 5個12是多少?怎麼樣列式?
算式:12+12+12+12+12=60或12×5=60
小結:求幾個相同加數的和,可以用加法算,也可以用乘法算。
2、 計算:
2/7+2/7+2/7 3/10+3/10+3/10
(1) 說一說演算法
(2)說一說表示的意義
(3)這道題是否可以用乘法計算?能寫出乘法算式嗎?
二、 嘗試、探究
1、 分數乘整數的.意義,
(1)學生說,教師板書:2/7×3 3/10×3
(2)學生交流。
(3)教師強調意義。
2、 探究分數乘整數的計演算法則
(1) 學生試計算3/10×3,彙報交流,
方法一:因為3/10+3/10+3/10=9/10,所以3/10×3=9/10.
方法二:3/10裡面有3個1/10,3個3/10裡面就有(3×3)個1/10也就是9/10.
課件演示【例1】看教本:
小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕,每人吃2/9塊,3人一共多少塊?
(1)學生審題
(2) 學生交流板書:
用加法算:2/9+2/9+2/9=2+2+2/9=6/9=2/3(塊)
用乘法算:2/9×3=2×3/9=6/9=2/3(塊)
答:3個人一共吃2/3塊。
(4)小結計演算法則:
三、 鞏固練習
1、 做練習一的第1題。
2、 做一做
四、 作業:第3、4題。
五、 後記