幼兒園上課的課件

幼兒園上課的課件怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閱讀。

　活動目標：

1.理解故事內容，瞭解國小上課的特點，知道上課要專心聽講才能學到本領。

2.樂意在同伴面前講述，嘗試故事表演。

3.感受故事的幽默風趣。

　活動準備：

課件《上課》。

　活動過程：

一、欣賞圖片，引入。

1.教師播放課件【圖片欣賞】，請幼兒欣賞。

這些小動物是誰？它們都是怎麼叫的？請小朋友來說一說。

2.教師：為什麼它們會發出這樣的聲音呢？我們一起來聽個故事吧！

二、完整欣賞故事，初步瞭解故事內容。

1.教師播放課件【故事欣賞】，請幼兒安靜完整地欣賞故事。

2.提問：故事裡有誰？他們在哪裡學本領？它們的本領學得怎樣？ 為什麼它們學不好本領？

三、分段欣賞故事，進一步理解故事情節，感受故事的幽默風趣。

1.教師播放課件【第一段】，請幼兒說說動物學校有哪些學生？

播放課件“看故事”，請幼兒欣賞故事第一段。

2.教師播放課件【第二段】，請幼兒說說八哥老師提了什麼要求？這節課要學的'是什麼？從哪裡看出小動物們不專心了？

播放課件“看故事”，請幼兒欣賞故事第二段。

3.教師播放課件【第三段】，引導幼兒討論小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉是怎麼回答問題的？可分別點選小動物來驗證。並播放課件“看故事”，請幼兒欣賞故事第三段。

4.教師播放課件【第四段】，請說說小動物們為什麼只學會了一個詞？可點選“小動物”來回答。播放課件“看故事”，請幼兒欣賞故事第四段。

四、瞭解國小上課的特點，知道上課要專心聽講。

1.你喜歡故事裡的小動物嗎？為什麼？上課的時候我們應該怎麼做？

2.教師播放課件【這樣對嗎】的畫面，請幼兒觀察四幅畫面，說說上課時做這些事情對不對？請幼兒判斷對錯，通過拖動畫面中間的“小紅花”，找出畫面中正確的行為。

3.小結：再過兩個月，我們就是光榮的國小生了，國小生一天在學校裡要上好多課呢！我們一定要專心聽講，才能學到更多的本領哦！

五、嘗試故事表演。

1.教師請個別幼兒戴頭飾（課件“列印材料”中），分角色，嘗試表演故事，教師可念旁白，重點引導幼兒複述角色的對話。

2.請其他幼兒當小觀眾，安靜地欣賞，教師視活動情況控制表演次數。