《胖乎乎的小手》教學設計步驟

教學目標：

⒈認識本課13個生字。會寫６個生字。

⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。

⒊養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的願望和行動。

㈠表演課文，激趣匯入。

㈡讀課文，解劇本。

⒈自讀課文，完成填空。

爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為 。

媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為 。

姥姥喜歡蘭蘭的.小手，是因為 。

蘭蘭明白了，大家喜歡她的小手，是因為 。

㈢分角色朗讀表演

⒈指導分角色朗讀。

爸爸、媽媽、姥姥分別用什麼語氣，該怎樣讀？

⑴先自由讀體會。

⑵小組交流讀，並可以互相指導共同提高。

⑶集體交流。（教師可根據情況指名讀或範讀）

⒉以小組分角色朗讀表演。

集體彙報表演。（注意激勵評價）

㈣發散思維，擴充套件想象

⒈蘭蘭長大後，會幫家人做哪些事情呢？

⒉自己以後長大會幫家人做些什麼？結合課後題說說做做練習說話。

㈤課後作業

回家用你的小手為家裡人做一件事情。注意觀察家裡人的表情，事後把當時的情景畫出來，說給大家聽。