寫字課教師教學設計

教學目標：

1、鞏固基本筆畫和正確的書寫姿勢。

2、把“峰、坡、嚇”這類左右結構、左窄有寬且偏旁偏上的字寫美觀。

教學重點：練習把“峰”寫美觀。

教學難點：如何把“峰”的偏旁寫好。

教學準備：課件

教學過程：

一、激趣匯入

1、每週一位書法家

由學生介紹自主收集的書法家相關資料——顏真卿（此環節一是為了鍛鍊學生的口語表達能力，二是激發學生主動了解書法家、瞭解書法。）

2、書法作品欣賞

1〉配樂欣賞書法作品。

2〉思考：欣賞過這些書法作品，你想說些什麼？（激發學生想寫書法，想練書法的興趣。）

二、鞏固複習，引出新課

同學們都想寫這麼一手漂亮的字，要想寫好字，就要打好基礎，就讓我們先從寫好鋼筆字開始。今天就讓我們一起上一節寫字課。（學生和老師一起書寫課題）

寫字之前，先讓我們回憶一下學過的四個基本筆畫。

1、鞏固基本筆畫——橫、豎、撇、捺。

（學生邊看課件邊回憶寫法）

下面就讓我練習寫一下，動筆之前，看看誰的.寫字姿勢最正確。

2、鞏固正確的寫字姿勢。

3、練習書寫四個基本筆畫。

三、學習寫字

今天就讓我們練習書寫練習三中，寫好鉛筆字的內容。（課件出示“峰、坡、嚇”）這三個字我們已經很熟悉，冰且能把它們寫正確，今天就讓我們一起練習把它們寫端正、寫美觀。

1、析字形

請同學們觀察這三個字，看看你發現了什麼？（生觀察，找出它們的共同點：左右結構、左窄有寬、偏旁偏上）

2、記位置

想把字寫美觀，分析清楚字形是第一位，接下來就要記住這個字在田字格中的位置。下面就讓我們一起練習把“峰”寫端正、寫美觀。

1〉生觀察字在田字格中的位置。

2〉生交流字在田字格中的位置。

（重點觀察橫中線和豎中線上的筆畫，重點強調“山”字旁的寫法，豎折的折筆要向上傾斜。）

3、寫端正

1〉學生說筆順老師範寫，學生書空。

2〉學生練習書寫。（強調書寫姿勢）

4、比好壞

1〉老師用投影展示學生的作品，學生進行評價，指出優點及不足。

2〉學生修改。

5、寫完美

在修改的基礎上，再練習把字寫美觀。

四、自主練習

1、總結把字寫美觀的方法。（五部曲）

2、學生按照“五部曲”自主練習書寫“坡、嚇”

1〉小組討論：每一筆在田字格種的位置。 2〉練習書寫。

3〉學生互評，進行修改。

五、課後作業

1、練習把“坡、嚇”寫美觀。

2、蒐集左右結構、左窄又寬且偏旁偏上的字，練習寫美觀。