國小一年級《ouong》教學設計

教學目標

1 學會韻母ou、ong，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。

2 能準確拼讀聲母與ou、ong組成的音節。

3 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。

教學重難點

讀準韻母ou、ong和準確拼讀相應的音節。

教學方法

導讀法做遊戲

學習方法

自主合作探究

教學準備

拼音卡片、投影等

教學時間

1～2課時

教學方法

導讀法做遊戲

學習方法

自主合作探究

教學準備

拼音卡片、投影等

教學時間

1～2課時

教學過程

一複習匯入

指名認讀ao、ai、an、ang，問：仔細看看，發現了什麼?今天我們學的'韻母會以什麼開頭?

二學習ou、ong

1 學習ou

看圖，讀準“藕”。出示“ou”(範讀、領讀、齊讀)

總結學法：看圖---讀音節---想韻母的讀音。

2 學習ong

出示“ou”，小組合作學習(範讀、領讀、齊讀)。

總結學法：看圖---讀音節---想韻母的讀音。

三拼讀練習

1 練習拼讀n、l、ch、r與ou、ong組成的音節。

2 比賽讀句子。

Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。

四完成“試著讀讀連連”

板書：

ou、ong

Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。