大班雙語time的教學設計

活動目標：

1、利用情景表演，讓幼兒學習表達半點報時的方法；同時讓幼兒知道要珍惜時間。

2、學習句型：what time is it? it’s eight thirty in the morning. what do you do? i go to school.

3、利用遊戲，讓幼兒在輕鬆的氛圍中大膽說英語。

活動準備：

可轉動時鐘一個、卡片（when, what, where）

活動過程：

一、兒歌進場

1、 兒歌：《 making cookies》

2、 greeting.

二、short play匯入，引起興趣

1、 教師表演short play

2、 通過提問，讓幼兒理解short play.

三、複習“半點”的.說法

1、 教師操作大鐘，教幼兒學習半點的說法。

（ what time is it? it’s seven thirty.）

2、 利用卡片，幼兒互相提問並回答

3、 教師操作大鐘，提問幼兒（what time is it? what do you do?）

四、幼兒操作並講述

1、幼兒自由選擇兩張卡片，集體練習

2、幼兒互相交流

3、幼兒與家長交流說出time 和what to do.