《瓶子藝術》說課稿

一、 活動目標：

1、 體驗各種將材料固定在瓶子上的方法。

2、 樂意表達花瓶的裝飾方法。

3、 大膽創新，體驗成功的樂趣。

二、 活動準備：

各種瓶子、各類紙、吸管、鉛絲、絨條、瓶蓋、顏料、抹布、雙面膠、固體膠、透明膠、熱熔膠、剪刀、示範畫4幅、布

三、 活動過程：

（一）、引題

1、今天是葛老師的生日，我收到了好多花， 想把它們插在花瓶裡，可是找遍了家裡所有的地方都找不到花瓶，只找到了這些瓶子，我又覺得用這些瓶子來插花不太漂亮，怎麼辦呢？（裝飾一下）

2、你有什麼好辦法來裝飾瓶子？

3、你們的想法真好，太聰明瞭。

（二）、出示範畫，嘗試固定材料的方法。

1、葛老師也嘗試做了幾個模型，你們想不想看看？（出示事先做好的模型）

2、你最喜歡葛老師做的`哪個花瓶？它是用什麼方法裝飾的？

（1）、用鉛絲纏繞。（請幼兒上來試試）

（2）、用線纏繞（請幼兒上來試試）

（3）、在紙上先畫好漂亮的圖畫，然後包裝。

（4）、用剪貼的方式。（請幼兒說說製作的順序）先裁紙，量好大小，然後設計畫面，最後固定。

（三）、幼兒創作，教師巡迴指導。

1、看了那麼多裝飾的辦法，小朋友想不想自己也來試試看？我們每人做一個花瓶，讓小熊自己來選好嗎？

2、請小朋友想好自己要用的材料，拿起小凳子輕輕地走到座位上製作。

3、幼兒創作，給予適當的常規提醒和製作引導。

（四）、作品評價和展示。

1、請製作完的小朋友將作品拿上來講給客人老師欣賞，並說說自己是用什麼方法制作的。

2、小熊非常喜歡小朋友為它製作的花瓶（給每個花瓶插上一朵花表示感謝），這下它可以給媽媽一個驚喜了，謝謝小朋友們。