丁丁歷險記教案
作為一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的丁丁歷險記教案,歡迎閱讀與收藏。
丁丁歷險記教案1
設計思路:
適合小班幼兒的生理年齡,通過生動的故事案例和讓幼兒動手操作,使他們自己感受到本節課的教育意義,教師作為引導者,負責總結幼兒說出的體會、感覺等,幫助他們學習掌握正確的行為習慣,養成好習慣。
活動目標:
1、嘗試感知不能呼吸的感受。
2、知道不往嘴裡、鼻子裡、耳朵裡放東西。
3、學習正確的生活習慣。
活動準備:
小狗的手偶,教師自制頭像,小卡片若干。
活動過程:
一、教師幼兒歌表演《小狗乖乖》
(幼兒自由發言,引出小狗丁丁,為故事表演《丁丁歷險記》做準備)
二、故事表演《丁丁歷險記》
教師提問:
丁丁發生了什麼事情?
它為什麼會發生這樣的事情?
丁丁現在遇到危險我們趕快想個辦法吧?
教師小結:寶貝們說的都很棒,我們先自己鼓勵一下!
師:原來丁丁把小釦子放在嘴裡,滑到了喉嚨裡。小朋友們真棒幫丁丁想了這麼多好辦法,現在我們看看丁丁到底怎麼辦了呢?
繼續看故事表演。
師:丁丁把小釦子放在了嘴裡,那寶貝們想一想還有什麼小東西不能放嘴裡呢?
(幼兒自由回答)
師:寶貝們小東西能放嘴裡嗎?
我這有二個小朋友,我們一起告訴他,小東西不能放進嘴裡吧!
除了嘴裡不能放小東西,還有哪些地方不能放小東西呢?
請幼兒自由回答。
師:寶貝們說得都很棒,那我們一起告訴這兩個小朋友吧!
(幼兒把代表不能放小東西的小卡片貼上在小朋友的頭像上。)
教師小結:嘴裡不能放因為不小心會滑到喉嚨裡。
(分別講解鼻子、耳朵)
師:好了,現在我們聽聽丁丁還有什麼要和小朋友說吧!
丁丁:我以後再也不把小東西放嘴裡了!今天我還知道,耳朵裡、鼻子裡也不能放,小朋友們千萬不要學我哦!
遊戲《要不要》
師:寶貝們你們聽清丁丁說的話了麼?
你們記住了嗎?
那我們邀請丁丁和我們做個《要不要》的.遊戲吧~(本節課結束)
丁丁歷險記教案2
教材分析:
本節課是一節小班健康課程,小班的孩子對什麼都充滿了好奇心,對什麼東西也都感興趣,一顆小小的豆子,普通的口子都能玩上一會,但他們往往在玩的同時,忽略了安 全,特別愛把小東西放進嘴裡,鼻子裡,耳朵裡,不知道那是一種危險的行為,通過本節課的活動,能讓他們增加自我保護意識,知道不能往器官中塞任何東西。設計思路:適合小班幼兒的生理年齡,通過生動的故事案例和讓幼兒動手操作,使他們自己感受到本節課的教育意義,教師作為引導者,負責總結幼兒說出的體會、感覺等,幫助他們學習掌握正確的行為習慣,養成好習慣。
活動名稱:
《丁丁歷險記》
活動目標:
1、 嘗試感知不能呼吸的感受。
2、 知道不往嘴裡、鼻子裡、耳朵裡放東西。
3、 學習正確的生活習慣。活動準備:小狗的手偶,教師自制頭像,小卡片若干。
活動過程:
(一) 教師幼兒歌表演《小狗乖乖》師:寶貝兒們我們剛才扮演了哪種小動物呢?(幼兒自由發言,引出小狗丁丁,為故事表演《丁丁歷險記》做準備)
(二) 故事表演《丁丁歷險記》
教師提問:丁丁發生了什麼事情?它為什麼會發生這樣的事情?丁丁現在遇到危險我們趕快想個辦法吧?
教師小結:寶貝們說的都很棒,我們先自己鼓勵一下!
師:原來丁丁把小釦子放在嘴裡,滑到了喉嚨裡。小朋友們真棒幫丁丁想了這麼多好辦法,現在我們看看丁丁到底怎麼辦了呢?繼續看故事表演。
師:丁丁把小釦子放在了嘴裡,那寶貝們想一想還有什麼小東西不能放嘴裡呢? (幼兒自由回答)
師:寶貝們小東西能放嘴裡嗎?我這有二個小朋友,我們一起告訴他,小東西不能放進嘴裡吧!除了嘴裡不能放小東西,還有哪些地方不能放小東西呢?請幼兒自由回答。
師:寶貝們說得都很棒,那我們一起告訴這兩個小朋友吧! ( 幼兒把代表不能放小東西的小卡片貼上在小朋友的頭像上。)
教師小結:嘴裡不能放因為不小心會滑到喉嚨裡。(分別講解鼻子、耳朵)
師:好了,現在我們聽聽丁丁還有什麼要和小朋友說吧!
丁丁:我以後再也不把小東西放嘴裡了!今天我還知道,耳朵裡、鼻子裡也不能放,小朋友們千萬不要學我哦!遊戲《要不要》
師:寶貝們你們聽清丁丁說的話了麼?你們記住了嗎?那我們邀請丁丁和我們做個《要不要》的遊戲吧~