《民族樂器》幼兒園教案
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《民族樂器》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
一、設計思考
我國從遠古至今流傳著多種多樣的民族樂器，如：吹奏樂器（笛子等）、打擊樂器（大鼓等）、彈撥樂器（琵琶等）、拉絃樂器（二胡等）。如今，隨著人們對民間文化的重視，更多的民族樂器被人們挖掘和運用，使演奏形式有了新的突破，推動了民間音樂的進一步發展，給人們的生活帶來了樂趣。
在幼兒園組織的參觀、欣賞等活動中，幼兒對民族樂器的表演產生了好奇心，提出了許多問題。幼兒對活動的興趣以及對有關內容的探索願望造就了《民族樂器》的主題活動。在實施過程中，通過調查、交流、討論等活動方式，幫助幼兒建構有關民族樂器的知識、經驗，提高其語言表達能力，培養其主動探索的學習意識。在欣賞、交流的過程中，增強幼兒對民族樂器的興趣，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，瞭解各種樂器演奏的代表作。在合作表演的過程中，幼兒的自主性、獨立性及與同伴合作、協商等積極的情感都能得到一定的發展。
二、主題活動總目標
1、喜歡參加《民族樂器》的主題活動，激發對民族樂器的興趣，感受中國民族樂器的豐富和獨特。
2、嘗試運用調查、交流、討論等活動方式來表達自己的情感，樂意與老師、同伴交流，提高語言表達能力。
3、在欣賞、表演的過程中，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，重點認識二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族樂器，瞭解用這些樂器演奏的代表作。
4、養成良好的學習習慣，能安靜地傾聽和觀看民族樂器的表演並愛惜民族樂器。
5、樂意與同伴相互協商分配，在音樂伴奏下能專注地進行合作模仿演奏，體驗共同表演的`樂趣，獲得成功感。
三、主題活動經驗網（略）
四、主題活動實施概況
五、主要教育活動方案
活動一：欣賞歌曲《阿拉穆罕》
主要涉及領域：藝術
活動目標：
1、欣賞女子十二樂坊的表演，初步認識各種民族樂器。
2、模仿女子十二樂坊的表演，學做各種樂器的演奏動作。
3、對中國民族樂器產生興趣。
活動準備：
1、女子十二樂坊的《阿拉穆罕》光碟。
2、各種民族樂器的替代品（羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等）。
活動過程：
1、欣賞女子十二樂坊的《阿拉穆罕》，激發活動興趣。
★指導語：你看到了什麼？她們演奏的是什麼樂器？
2、再次欣賞，瞭解各種樂器的演奏動作並模仿表演。
★指導語：樂器是怎麼演奏的？我們一起來學一學。（分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚琴等各種樂器的演奏動作。）
3、運用各種樂器的替代品進行表演。
（1）討論各種樂器的替代品。
（2）根據自己意願選擇替代品，跟著音樂進行演奏。
（3）交換樂器進行表演。
活動二：參觀民族樂器展
主要涉及領域：藝術、社會
活動目標：
1、通過參觀民族樂器展，感受中國民族樂器的豐富和獨特。
2、對民族樂器感興趣，在參觀活動中能大膽地與有關工作人員、老師和同伴進行交流。
活動建議：
1、事先與幼兒共同討論有關民族樂器的問題及調查內容。
2、與民俗博物館民族樂器展廳聯絡好參觀事宜（瞭解幼兒的問題、進行適當的介紹、部分樂器演奏等）。
活動三：我知道的民族樂器
主要涉及領域：語言、社會
活動目標：
1、通過交流、欣賞等活動，初步瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵及演奏方法，激發對民族樂器的興趣。
2、能大膽地向同伴介紹自己參觀、調查的內容，體驗分享經驗的樂趣。
活動準備：
1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器。
2、各種民族樂器演奏的錄影。
活動過程：
1、交流自己參觀、調查的內容，體驗分享經驗的樂趣。
★指導語：你知道哪些民族樂器？它是什麼樣的？
2、初步瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵及演奏方法，激發對民族樂器的興趣。
（1）觀察並瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵。
★指導語：我們來看看樂器，它上面有些什麼？有什麼作用？（逐一出示各種樂器進行觀察。）
（2）欣賞各種民族樂器演奏的錄影，瞭解不同的演奏方法。
★指導語：這些樂器是怎樣演奏的呢？（個別幼兒操作樂器演示，全班幼兒徒手模仿。）
3、觀看錄影中演員的表演，按意願模仿各種樂器進行演奏，激發對民族樂器的興趣。
活動四：民樂欣賞
主要涉及領域：藝術
活動目標：
1、通過欣賞民樂演奏，初步感受各種民族樂器不同的音色並嘗試進行辨聽。
2、積極參與模仿演奏活動，瞭解各種民族樂器的演奏方式，激發對民族樂器的興趣。
活動準備：
1、女子十二樂坊的樂曲碟片。
2、二胡、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器演奏磁帶。
3、二胡、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器圖片各一。
活動過程：
1、欣賞民樂演奏片段，激發對民族樂器所演奏樂曲的喜愛。
★指導語：你知道這段音樂是用哪些樂器演奏的呢？聽了以後有什麼感覺？
2、分別傾聽各種樂器演奏磁帶，初步感受各種民族樂器不同的音色。
（1）傾聽不同樂器演奏的樂曲。
★指導語：這段音樂是用什麼樂器演奏的？它的聲音是什麼樣的？像什麼？
（2）遊戲：《聽音樂選樂器》。（傾聽不同的樂曲，嘗試辨聽樂器並選擇相應的樂器圖片進行匹配。）
3、模仿演奏活動，進一步瞭解各種民族樂器的演奏方式。
