幼兒園節奏樂教案

活動目標：

1、感受音樂，熟悉旋律，學習用打擊樂器演奏樂曲“大馬告訴我”

2、根據音樂中自然音響的特點，探索配器方案。

3、遵守打擊樂器演奏活動的規則，能看指揮演奏樂器。

活動準備：

1、鈴鼓、小鈴鐺、圓舞板各8個

2、大鼓、鑔、雙響筒

3、錄音機、磁帶、圖譜

活動過程：

1、老師這裡有一段音樂，小朋友閉起眼睛來聽一聽，好象從音樂裡聽到了什麼？

2、這首曲子的名字就叫“大馬告訴我”，我們再來聽一聽什麼地方的音樂像馬跑的'聲音？馬兒跑起來會發出什麼樣的聲音？

3、怎樣就能讓馬兒跑得更快呢？

4、出示圖譜，教師解釋圖譜

教師指圖，幼兒一起來學一學（兩遍）

5、剛才我們用聲音來表現了樂譜，還可以用動作來表現呢。

（1）“馬蹄聲的地方你想用什麼動作？駕駕駕的地方你想用什麼動作呢？”

（2）跟隨樂曲，幼兒用動作表現。

（3）男女分組，女孩學馬蹄聲，男孩喊駕駕駕。

6、除了用聲音、動作表現音樂，還可以用什麼來表現呢？

（1）出示樂器，“哪種樂器的聲音可以來代替馬蹄聲呢？”

“哪種樂器的聲音可以來代替駕駕駕聲呢？”

幼兒討論好，教師將相應的標記貼到圖譜下。

（2）幼兒自由選擇樂器，分組坐下。

（3）教師指圖，幼兒用樂器演奏，同時嘴裡發出聲音。（兩遍）

（4）教師做指揮，要求幼兒看指揮，跟隨音樂，幼兒演奏。

（5）交換位置，幼兒演奏（6）請一個小朋友做指揮

（7）出示大鼓，這是什麼，它會發出什麼聲音？如果大鼓也來參加演奏，它可以放在哪兒？

出示雙響筒，它放在哪兒？

出示鑔，它配在哪？

共同演奏（兩遍）

（8）小樂器累了，它該休息了，我們一起把小樂器送回家吧。