關於體育教學工作計劃範文錦集五篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收穫著,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的體育教學工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
體育教學工作計劃 篇1
一.指導思想:
為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的教之初指導思想,切實加強體育工作”的教之初精神,積極作好我校的教之初體育工作,確保體育會考,走體育科研化道路。
二.分析現狀:
我們組決定從提高教師素質為第一目標,只有有了優秀的教之初教師力量才會培養出出色的教之初學生。科學的安排課堂內容,做好這學期幾項體育重要工作,體育會考、市木球比賽、田徑隊訓練等。
首先:對教研組情況分析,如下表:
姓名性別年齡學歷畢業院校任教學科周課時數備註張義榮男53專科杭州大學體育系體育12邱海龍男29本科寧波大學體育學院體育14組長陶建鋒男27本科浙江大學體育學院體育14邱雲海男31函本寧波師院體育系體育10何巨集明男33專科寧波師院體育系體育14朱高男25本科寧波大學體育學院體育14
通過上表可以看出,我們體育組共 6 位 4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合,起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料,努力提高教師自身的專業素質,努力樹立崇高的的師德,創造教育新風。
三.工作任務:
1. 開學第一週:教研組工作計劃制訂。
2. 開學第二週:與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3. 開學第三週:體育會考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4. 開學初,學校體育器材增添(特別籃球架子4副 會考專案)。
5. 3月初,鄞州區九年級體育任課教師會議。地點:體育教研室通知另定。
6. 論文、課題、教案、課件上傳,達到體育科研資源共享,爭創李關弟中學體育科研特色學校,同時策劃組建我校體育組網站。
7. 校田徑隊組隊訓練,備戰10月份區全運會。(帶隊教師分工、訓練時間安排、經費落實,同學校領導協商)。
8. 迎接全國衛生城市大檢查,《體育與保健》理論教案統一上交政教處。
9. 體育教師外出業務培訓:接區體育教研室檔案統治。
10. 增添更改週六興趣活動專案,足球(朱高)備戰區足球比賽;木球(陶建鋒)備戰木球比賽。
11. 3月份全組外出,進行校外教研活動。(初定橫街中學)
12. 傳達寧波市木球協會有關木球比賽的檔案通知,彙報學校領導,積極訓練備戰,有機會參加各種級別的木球邀請賽。
13. 3月22日九年級會考專案報名表仔細定下。(測試資料比較分析、學生參考)
14. 承辦李關弟中學教工乒乓球比賽。
15. 體育會考系統訓練和學校第一次模擬測試。訓練期間做好體育10分的統計上報工作。
16. 3月底, 動員體育會考學生器具、服裝、田徑鞋準備。
17. 4月11日教育中心體育模擬考試。
18. 4月份,高階中學體育特長生推薦,選拔測試工作。
19. 4月19日 體育免考教育局辦理手續。
20. 4月26日九年級體育考試。
21. 5月8日 體育會考補考早上8點。
22. 5月22日體育會考成績20+10總分上報班主任:校長室命令
23. 機動時間:按年級段進行小型各類體育競賽(足球、籃球、拔河)。
24. 6月9日學期結束,體育器材室整理打掃和器材數量統計。
25. 6月12日 八年級、七年級學生身高 體重 視力檢查。
26. 做好《鄞州區國中學生體質調查分析》國家級子課題的結題報告。
27. 6月26日學校體育工作綜合評估工作。
體育教學工作計劃 篇2
在上一個教學年度,在上級的正確領導下,在分管領導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成八年級體育教學的工作。新學期我跟進班級任教九年級四個班的體育教學工作。因為任教九年級,深感身上責任重大。為了在新的學年裡進一步發揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:
一、學情分析:
我校九年級共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質各異。因為九年級學生面臨會考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好的鍛鍊;女生趨於文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在會考中取得優異的成績。
二、指導思想:
以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、學期目標:
1.養成良好的鍛鍊習慣,掌握好初四會考多個可能被測試的專案。
2.收集並引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛鍊身體,增強體質。
四、具體措施:
1.利用課中或課後的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。
2.認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。
3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養體育骨幹,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢於爭創的好成績。
4.課後做到及時反思總結。
五、業務學習:
1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己的業務水平。
2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的.教學方法。
4.努力學習電腦知識,能夠製造出相應的課件利於教學。
5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
6.加強自我鍛鍊,提高自身素質。
六、教研課題與研究措施:
課題:寓教於樂於體育教學中
措施:
1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。
2.問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。
七、評價教育教學:
通過測試和平時的練習採取教師或學生相互評價的方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
1.學習態度與行為:能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。
3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關係。
八、教研課的安排:
1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績,以提高自己的授課水平。
2.在教師基本功比賽中取得好成績。
3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。
4.認真落實兩操一課活動。
九、教學進度:
按教研室安排的進度且結合本校實際進行。
體育教學工作計劃 篇3
一、學情分析
本學期我任教四年級4個班的體育課,學生共170左右。四年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣,他們正處在生長髮育的初期,身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大,對動作結構的理解也趨以合理化,對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動,活潑開朗,愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大,喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞,針對學生的這些特點,在教學中要以講解誘導為主,以相近的遊戲進行鞏固,使學生寓教於樂。
二、教學目標
1.瞭解一些基本動作並樂於學習和展示簡單的運動動作,遊戲和韻律活動的方法,能保持正確的坐立和身體姿勢,具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。
2.知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢;發展靈敏、協調和平衡能力,能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處,團結協作。
3.通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學重難點
重點:
1.每節課要進行一定時間的佇列練習。
2.四年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍,分腿騰越;沙包擲遠;50米×8或400米跑。
難點:體操技巧、蹲距式跳遠。
四、教材分析
四年級的基本體操教材由佇列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。佇列和隊形教材除了能培養和形成學生正確的身體姿勢外,更重要的是讓學生通過參與集體性的協同動作,感受與體驗個人與集體的關係,樹立團結、合作的群體意識,培養學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能,也是重要的人體基本活動。四年級的教材中田徑包括跑、跳躍、投擲小計15課時;體操包括佇列隊形、基本體操、技巧和低單槓小計8課時;球類有籃球小計4課時,總計為29課時;選學課時都為6課時,選學內容可以根據本校實際情況進行設定。總課時為33課時
五、考核內容和方法
1.50米跑或4×100米接力跑:正確的身體姿勢、成績。
2.立定跳遠:掌握基本方法、成績。
3.少兒健美操國家一級規定動作套路:動作的熟練度和準確度。
4.側手翻:動作的標準度。
5.運球組合:測試學生運傳綜合能力。
六、後20%學生計劃
在體育教學方面後20%學生的表現多種多樣,有的是身體素質方面的,有的是行為習慣方面的,還有的是習慣上的等等,以及頻繁的教師調動所引發的學生紀律渙散,等多方面的問題,致使學生出現後進的表現。後20%學生產生的原因很多,有家庭、社會、學生自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有無學習不得法導致的後20%學生和其他外因導致的後20%學生。對他們進行成因分類,以便於工作時有的放矢。
措施和方法有:
1.動之以情,消除戒備心理;2.尊重信任,喚起自尊心曉之以理,增強後20%學生分辨是非的能力;3.創設情境,鍛鍊後20%學生的意志持之以恆,反覆教育,鞏固後20%學生良好行為習慣;4.貫徹“興趣貫課堂”,讓課堂教學“活”起來。
七、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂於其中。
八、教學進度安排
教學計劃表:
周次 日期 教學內容 備註
2 2.22-2.28
1.各種不同姿勢的反應跑2.“8”字接力跑
1.彎道路2.圓形接力跑
3 2.29-3.6
1.上挑式交接棒、下壓式交接棒2.30米曲線接力棒
1.50米迎面接力跑2.跑跳繩接力
4 3.7-3.13
1.4×50米接力跑2.跳繩
1.考核:50米跑2.跳繩
5 3.14-3.20
1.複習蹲跳起2.遊戲“獵人打獵”
1.跨跳過背2.遊戲
6 3.21-3.27
1.屈腿跳2.跳籬笆
1.跳長繩8字穿花2.雙龍戲珠
7 3.28-4.3
1.考核:立定跳遠
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實心球
8 4.4-4.10
1.雙手原地從頭後前拋實心球2.抱球往返接力
1.雙手原地從體前向前拋實心球2.傳球比賽
9 4.11-4.17
1.雙手原地持實心球向前擲球比遠
1.屈腿跳
10 4.18-4.24
1.跨跳過背
1.跳長繩8字穿花
11 4.25-5.1
1.考核:立定跳遠
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實心球
12 5.2-5.8
1.雙手原地從體前向前拋實心球2.傳球比賽
1.雙手原地從頭後前拋實心球2.抱球往返接力
13 5.9-5.15
1.雙手原地持實心球向前擲球比遠
1.複習組合動作2.學習組合(一)動作:4×8×23.學習組合(二)動作:4×8×2
14 5.16-5.22
1.複習組合(一)、(二)動作學習組合(三)動作4×8×2
1.複習組合一二三動作學習組合四動作
15 5.23-5.29
1.考核:少兒健美操國家一級規定動作套路
1.兩腳前後站立側向投擲壘球
16 5.30-6.5
1.側向站立上兩步投擲小沙包2.“激戰前哨”遊戲
1.正面站立上兩步,側向投擲小沙包2.遊戲
17 6.6-6.12
1.側手翻2.複習組合動作:前滾翻——後滾翻成跪撐——跪跳起。
考核:側手翻組合動作:前滾翻——後滾翻成跪撐——跪跳起。
注:如遇到節假日或雨天臨時調整。
體育教學工作計劃 篇4
一、指導思想
學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨,積極推進素質教育,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤於鍛鍊的良好習慣,使學生得到身心健康和協調發展。
二、工作要求
1、認真學習,轉變觀念,力求創新
學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教學的新理念來指導本職工作,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,評價要從學生的自身條件出發,因材施教,提高學生的活動興趣。
3、抓好“兩操”,積極貫徹全民健身活動綱要
學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個視窗,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學生的實際情況,課間操以巴山舞和韻律操為主,組織學生開展大課堂活動。
4、抓好學生課外體育活動的管理
課外體育活動要合理運用課餘時間,開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛鍊。課外體育活動可以班為單位,也可以小組為單位,因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育,由學生幹部負責組織,也可由少數體育愛好者自願組織活動。學校教務人員要經常檢查,協調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面,堅持生動活潑、講求實效、持之以恆的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,並有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運動會,為市中學生田徑運動會選拔體育運動員。
5、依照新課程標準,搞好體育課改活動
在教學中,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創新意識,在上好平時家常課的同時,還要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現代教學的發展趨勢,並且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動中得到鍛鍊,身心和諧地發展。
6、冬鍛和冬訓相結合,提高體育競技水平
冬季是訓練的大好時機,為了全面提高我校的田徑競技水平,決定對部分優秀的田徑運動員進行集訓,專案分跑、跳、投三大項,訓練注重學生的耐力跑,技巧和技術方面,每週訓練三次。
三、具體工作安排
九月:
1、組建我校籃球運動隊,迎接當陽市舉行的第六屆中學生籃球賽。
2、組建毽球隊,為明年的中學生毽球賽做準備。
3、添置部分體育器材。
4、制定學校體育工作計劃。
5、進行新操的培訓、教學工作,達到人人會做。
十月:
1、召開全體體育教師會議。
2、學校組織進行上體育公開課。
3、選拔優秀田徑苗子,進行冬季集訓。
4、制定冬訓計劃,逐步進行實施。
5、學校組織開展秋季田徑運動會。
6、運動會總結。
十一月:
1、學校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。
2、進行校內體育與健康達標課。
十二月:
班級籃球賽的開展。
xx年一月:
1、長跑比賽。
2、學校體育工作總結
3、冬訓小結。
體育教學工作計劃 篇5
一、學生分析
學生性格差異較大,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處於青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時,水平六處於升學階段,學業壓力比較重,故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性專案,球類專案以及自主活動等),提高學生的學習熱情
二、教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等專案的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
三、教學重難點
(1)教學重點
1、規範課堂教學行為,培養學生身體素質。
2、田徑、體操、球類學習。
(2)教學難點
田徑、體操技巧
四、教材分析
全期教材內容包括(一)、體育衛生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多,除有常規性的跑、跳、投的教學外,還設有體操、武術、球類幾個方面,全面的滿足學生身心發展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主,並適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣,達到“健康
五、教學進度
周次 教 學 內 容
1 教學常規、佇列隊形
2 佇列隊形
3 佇列隊形、遊戲
4 廣播體操、遊戲
5 廣播體操、遊戲
6 廣播體操、遊戲
7 踢毽子、跳繩、遊戲
8 踢毽子、跳繩、遊戲
9 各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑、遊戲 10 各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑、遊戲 11 立定跳遠、跳遠、遊戲
12 跳遠、跨越式跳高、遊戲
13 跳高、前後拋實心球、遊戲
14 前滾翻、肩肘倒立、遊戲
15 肢體懸垂、實用性攀爬、遊戲
16 器械體操、韻律操
17 武術基本功
18 小球類和球類遊戲
19 小球類和球類遊戲
20 複習、期末總結