《我和老師做朋友》小班社會活動教案

作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的.教案吧！下面是小編收集整理的《我和老師做朋友》小班社會活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.體驗和教師在一起的快樂。

2.能主動走進教師，與教師交朋友。

3.知道被人幫助了自己時，要說"謝謝"。

活動準備：

1.活動前教師與幼兒建立親密關係。

2.紙屑；插塑玩具。

3.閱讀材料2《我和老師做朋友》；操作材料2《做朵紅花送老師》。

活動過程：

1.組織幼兒討論。

（1）教師自我介紹，表達自己希望與全體幼兒做朋友的願望：你願意和我做朋友嗎？可以用什麼動作來表示我們是好朋友？（擁抱、親吻、握手）（2）鼓勵願意和教師做朋友的幼兒勇敢走到前面來，握握老師的手（擁抱、親吻）

2.師創設背景，尋求幼兒幫助。

（1）我的身上有很多的紙屑，用什麼辦法幫助我弄乾淨呢？

（2）我兩隻手上都拿著東西，xx掉在地上了，怎麼辦呢？誰來幫助我？

（3）你幫助了我，我該怎麼說、怎麼做呢？

3.師幼一起玩遊戲。

（1）教師躲在幕布後面和幼兒說話，請幼兒猜猜是哪兩位老師。

（2）教師從幕布下面露出鞋子，請幼兒猜猜是哪位老師。

（3）教師提供插塑，提問：誰願意請老師一起玩？（教師儘量和每組幼兒玩一會兒）

活動建議與提示：

1.這個活動也可當作遊戲來開展，主要是為了增進幼兒與教師的情感，增進幼兒對班級保育老師的認識與瞭解，讓幼兒接納自己班級的教師和保育老師。

2.提供閱讀材料2《我和老師做朋友》，指導幼兒閱讀，說說、試試圖書中的內容。

3.指導幼兒從操作材料2《做朵紅花送老師》中取下花，用棉籤給花朵塗上紅色，作為禮物送給教師。

4.在一日生活各個環節多與幼兒親密接觸，使幼兒儘快消除陌生感，和教師成為朋友。