冬季常見傳染病預防知識主題班會教案（精選13篇）

作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的冬季常見傳染病預防知識主題班會教案（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案1

活動目標：

1、初步瞭解感冒的典型特徵。

2、掌握預防感冒的一些方法。

3、樹立保護身體健康的意識，養成良好的生活衛生習慣。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點：

瞭解感冒的具體症狀以及掌握預防感冒的一些方法。

在遊戲中運用自己瞭解到的方法。

活動準備：

經驗準備：幼兒有感冒的經歷。

物質準備：

1、手偶喬治，音樂《洗手歌》

2、預防感冒小知識的ppt，健康小貼士主題牆。

活動過程：

（一）開始部分（6分鐘）

1、手偶故事：喬治感冒了，激發幼兒談論的興趣。（3分鐘）

提問1：小朋友們，故事裡的喬治怎麼了呀？他為什麼會不舒服呢？

提問2：你們是怎麼發現的？（感冒的特徵）

2、自由討論（3分鐘）談論自己感冒的經歷，瞭解感冒的症狀。

教師小結：感冒的症狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒）

（二）基本部分（6分鐘）

1、自由討論：怎樣才能預防感冒？

（1）幼兒談論預防感冒的一些方法。

（2）播放ppt，瞭解預防感冒的方法。

2、教師小結：總結預防感冒的方法

（1）勤洗手，洗澡，注意衛生

（2）儘量避免與感冒患者接觸

（3）少去人員密集的地方，特別市室內

（4）加強體育鍛煉

（5）均衡飲食

（6）充足的睡眠

（三）遊戲活動（7分鐘）

遊戲：病菌幾點鐘規則：由教師扮演"病菌"，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周，遊戲開始後，可在圈內隨意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘，當"病菌"回答1點鐘時，幼兒就要做出洗手的動作；當"病菌"回答2點鐘時，幼兒就要做出穿衣服的動作；當"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒。

教師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時睡覺，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲！

（四）結束活動（5分鐘）

1、播放《洗手歌》，幼兒學習洗手要點。

2、幼兒根據音樂，實際操作洗手，教師從旁指導。

延伸活動

1、製作健康小貼士宣傳畫：

通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們製作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒瞭解預防流感的好方法。

附故事：

有一天喬治一個人去森林裡玩，他正玩得高興時，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家裡。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身痠痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團，在床上翻來覆去，卻怎麼也睡不著。討厭的鼻涕怎麼也止不住！喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因為鼻子不通氣，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣。看來，喬治生病了！喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"於是，喬治媽媽趕緊請了傑克醫生來給喬治看病，傑克醫生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案2

【活動目標】

1、知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。

2、瞭解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、初步瞭解健康的小常識。

【活動重難點】

掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。

【活動準備】

ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

【活動過程】

一、情景匯入，激發幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

二、討論感冒的症狀及原因。

師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些症狀呢？你為什麼會感冒呢？感冒時你的心情是怎麼樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那麼如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒症狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒症狀圖片。

三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村裡流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時增減衣服。

②注意鍛鍊身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛生，不到病人的家裡去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學習預防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。

活動延伸：

開展美術活動《感冒預防我知道》。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案3

活動目標

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

4、初步瞭解預防疾病的方法。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。

活動過程

（一）以故事引出活動

師：今天邱老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？。

1、講完故事後提問

師：故事講完了，那故事講了一件什麼事情呢？為什麼咪咪會紅眼病呢？那為什麼咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

2、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎麼樣預防自己不得紅眼病呢？

（二）討論其它的傳染病

1、師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什麼會得這樣的病呢？

2、討論該如何去預防傳染病

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎麼樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

（三）教師總結

我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。

活動反思

常見傳染病積極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，瞭解傳染病的三個基本環節，更好的進行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。

要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環節及預防的措施。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案4

一、教學目標

1、理解什麼是傳染病，傳染病的傳播方式。

2、認識各種傳染病。

3、學習預防傳染病的有效措施。

二、教學重點難點

重點：學習預防傳染病的有效措施。

難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。

三、教具準備

教學課件

四、課時安排

一課時

五、教學方法

講授法、討論法、談話法。

六、教學過程

（一）、匯入新課

師：相信在座的各位同學都得過流行性感冒，那麼當我們患流行性感冒的時候，會有什麼感受呢？

生：難受

師：如果動物得傳染病，它又會有什麼感受呢？下面我們來看個視訊，看看動物得了流行性感冒會怎麼樣？（播放《我不想說我是雞》的視訊）

生開懷大笑、恐懼、怕、無奈……

師：為什麼會有這些感受呢？

生：因為它會傳染

師：會傳染的病，我們稱它為傳染病、它為什麼會傳染？

生：有病原體

（二）、講解傳染病的概念及特點

師：好，下面我們給傳染病下個準確的定義、傳染病是由病原體引起的，病原體包括微生物和寄生蟲，現在讓我們看看一些病原體在電鏡下的樣子。（多媒體展示細菌、HIV病毒、香港腳真菌、蛔蟲卵）這些小小的肉眼難以辯認的微生物和寄生蟲就是讓我們害怕的原因。

師：這些傳染病有什麼特點？

生：傳染性和流行性

（三）、認識傳染病流行的途徑

學生觀看視訊小品，《病毒來了》，並思考，在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個環節？

學生觀看後討論，總結：三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。

（四）、認識各種傳染病及有效的預防措施

1、學生小組討論：你所知道的傳染病，怎麼有效預防？

2、小組長髮言。

3、教師展示表格，各種不同傳染病及其預防的措施。

（五）、回顧與思考

師：通過這節課的學習，你學到了哪些知識？

生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環節；預防傳染病的一般措施。

師：非常好，希望本節課的學習對同學們有所幫助。

七、板書設計

1、傳染病的概念與特點

2、傳染病流行的三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

3、預防傳染病流行的一般措施

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案5

教學目標：

1、通過班會課中的看錄影、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。

2、激發幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

教學過程：

一、匯入：

展示圖片，播放錄影

二、組織討論：

1、幼兒討論關於傳染病的發生、傳播和預防。

教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭髮：頭髮整潔無異味；男生不留長髮。

2、臉：潔淨無汙垢。

3、頸：脖頸、耳根乾淨無汙垢。

4、手：手乾淨無汙物；不留長指甲，指甲縫內無汙垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無汙垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10、儘量不要接觸豬和鳥類。

預防措施：

1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

2、儘可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應儘量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的.食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

5、學校及幼兒園應採取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，儘量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。

6、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起併發症，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，儘快到醫院就診，並務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，並在醫生指導下治療和用藥。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案6

活動目標：

1、通過故事，瞭解感冒病菌的傳播途徑。

2、能說出感冒的症狀，知道一些預防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

活動準備：

PPT

活動過程：

1、出示口罩，這是什麼？你們什麼時候戴口罩？

2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發生了什麼故事？（講述故事第一段）

師：故事中誰生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什麼？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發生了什麼事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）

3、小河馬的口罩不見了，又發生了什麼事？（繼續PPT）

4、小白兔在幹什麼？它撿起大口罩是怎麼做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰？（小羊和小鹿）它又是怎麼做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家後，把口罩扔出了窗外誰看見了？（小松鼠）

5、小松鼠用這個口罩用它又幹了什麼？（做了吊床）（邊說邊出示動物）

6、那為什麼第二天醫院門口的病人那麼多呢？為什麼小動物最後都感冒了？

小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。

7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎麼樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎麼辦？

8、遊戲：誰對誰不對。

老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什麼？

9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）

10：熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛生，身體健康不感冒。

故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫院了"。它來到醫院看病，大熊醫生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："啊！我的口罩不見了。"

小白兔正在採蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎？"於是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"

小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆裡，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠捲起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"

第二天早晨，森林醫院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎麼一回事呢？

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案7

一、活動目標：

1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。

2、初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。

3、學習擦鼻涕的正確方法。

二、活動準備：

1、課件幻燈片；

2、幼兒已有經驗（有過感冒的經歷）。

三、活動過程：

１、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。

《感冒的快樂小兔》

秋天到了，颳起了秋風，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。

可是，小白兔把門反鎖了，他們進不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢，這讓小兔子很開心。

小豬說：“小兔，我在夢裡和你在森林裡捉迷藏，我跑著拍著就沒影了，你怎麼也找不到我，你猜怎麼了？原來我掉進一個很深的樹坑裡，跳不上來了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接著說：“小兔，我夢到和你一起盪鞦韆，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了。”“哈哈哈……小兔又笑出來了聲音，緊接著打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。

過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

（１）小朋友，故事已經聽完了。你們還記得這本故事叫什麼名字嗎？小兔子生什麼病了？同時，它出現了什麼症狀？

（２）小貓。小豬去看它的時候，小白兔為什麼不見它們？

（３）小兔子的朋友們是用什麼樣的方法關心小白兔的呢？

２、通過談話，歸納感冒的主要症狀。

（１）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些？有什麼樣的感覺？

（２）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨幹痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒服。

（3）看圖分析，圖中的小朋友感冒有什麼症狀。

３、師生共同討論感冒的原因。

（１）人為什麼會感冒？

（２）感冒了怎麼辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。）

（３）有鼻涕怎麼辦？（老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或者手帕紙捏住一隻鼻孔擤鼻涕；再捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。）

（４）感冒了怎麼預防？（當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時我們要及時就醫，按時吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風，勤洗手等。）

4、教師小結：

經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此增強抵抗力，預防感冒。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案8

活動目標：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步瞭解預防疾病的方法。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點：模仿故事中小老鼠的動作。

活動過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

師：“有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去晒太陽吧！’太陽晒在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠晒太陽的動作。

3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？

注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛鍊身體，多晒太陽等。

4、遊戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。

冬季常見傳染病預防知識主題班會教案9

教學目標：

1、描述傳染病特點，認識傳染病

2、介紹傳染病流行環節及預防措施

3、養成良好衛生習慣，積極預防傳染病

重點：

傳染病流行的三個環節及預防措施

難點：

病原體的認識

授課程序：

一、引入：

教師：我們人一生中可能得很多病，其中有很多便是傳染病，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？

學生：紛紛舉例（可能有人談到癌症等）

教師：好，那大家覺得到底什麼才是傳染病呢？

二、新課：

1、什麼是傳染病？

學生：會傳染，可流行；

由病原體引起。

教師：強調病原體是生物，多是微生物和寄生蟲

可在人與人，人與動物之間相互傳染。

2、傳染病的危害：

教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害

3、傳染病的流行及預防

教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明

傳染源：病人或動物，可“發”病原體

易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體

傳播途徑：從“發”到“收”的方法、過程。

學生：認真領會。

教師：那麼，我們可以怎樣來預防傳染病呢？

學生：分組討論後自由發言。

隔離病人；

殺滅蚊蟲；

打預防針；等

教師：總結：

控制傳染源：殺害、圈養、隔離等

切斷傳播途徑：滅蚊、講衛生、空氣消毒等

保護易感者：鍛鍊身體、打預防針等。

4、常見傳染病：

a、感冒：

教師介紹：多由病毒引發，經空氣傳染

學生思考：怎麼預防（鍛鍊身體、注意冷暖、空氣流通等）

b、非典：

教師介紹：非典型性肺炎（白血球不增多），空氣傳播。

學生總結：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）

c、蛔蟲病：

教師：人體最常見的傳染病，人體寄生蟲。

學生：閱讀書本相關插圖，瞭解蛔蟲生活史

教師補充：蛔蟲病主要症狀（消化不良，磨牙等）

學生：說出如何預防蛔蟲病。

d、肺結核：

教師：由結核桿菌引起，經空氣傳播

多鍛鍊身體、打卡介苗可預防。

e、病毒性肝炎：

教師：由病毒引發，經食物傳播

學生：討論：如何預防：講究飲食衛生；與肝炎病人分開吃等

教師：肝炎病人一般怕吃什麼樣的東西？

（引發學生回顧食物的消化）

f、艾滋病：