中班美工《漂亮的手套》

活動目標：

1、引導幼兒學習對稱剪曲線的技能。

2、通過剪貼，用對稱的方法裝飾手套。

3、樂於對生活日用品進行裝飾，體會生活中的藝術美。

活動準備：

1、幼兒手套一雙，作為活動引導的參照。

2、彩紙、固體膠、剪刀等材料。

活動過程：

一、情景匯入。

教師：

1、師：“貝貝開了一家手套店，生意可好了，今天客人太多，把貨架上的手套全都賣完了！這可怎麼辦呀？老闆急壞了，外面還有客人在排隊呢！”

2、師：“貝貝老闆想請我們中一班的小朋友幫忙做手套，你們願意嗎？”

3、小朋友，我們看一看手套，想一想手套有什麼特點呢？

4、手套有幾個指套呢？為什麼呢？它有哪些用途呢？什麼季節我們會戴手套來上幼兒園呢？

5、你有手套嗎？你的手套是什麼顏色的？上面有哪些圖案？

6、我們身上還有什麼部位是同時有兩個，而且是對稱的呢？

7、教師小結：手套通常有兩隻，有著各種圖案，但無論是什麼圖案，兩隻手套的圖案大部分都是對稱的，有彩條的.、動物的、小人的、植物的，也有幾個色塊的等等。

二、教師帶領幼兒進行手套的美工製作，講解示範手套的對稱裝飾方法。

教師：

1、將彩紙對摺，沿手的輪廓描下來並剪下，展開來就出現了兩樣的圖案。

教師提醒：可利用所提供材料在手套的“背”上進行裝飾，還可用同樣的方法，畫不同的圖案做進一步裝飾。

2、看看小朋友裝飾的手套多漂亮啊！請小朋友介紹一下自己的手套作品。

三、展示與評價

1、能說出自己的手套的特色。

師：“通過大家的幫忙有了這麼多的手套，貝貝的手套店一定生意興隆。大家記得來買手套哦！”

2、能相互展示作品，互相欣賞。