家庭教育應該注意的3個問題

一、不要認為孩子聰明、學習好，智商高將來就能成才。

當前，中國的教育體系“考考考”還是老師的法寶，“分分分”還是學生的命根。在這種體系下選拔出來的高智商孩子，踏入當代錯綜複雜的社會以後，面臨著許許多多的困惑和迷茫。智商高可以謀得高學位，未必就能謀得高職位。就算你不想升官，也想發財吧。想發財單靠高智商也是不行。因為，能夠適應當今社會生存的人，不僅要有高智商、高情商還要有高品商和高逆商。這是新時期的4Q。具備4Q的人踏入社會有絕對的競爭優勢。

通俗的理解，高智商就是天資聰穎，智力好，學習成績得分很高。高情商主要指在情感等方面認知能力強，主要表現善於處理人際關係。高品商指的就是思想好、人品好。高逆商是指人在逆境中的應變能力和毅力。

二、不要認為對孩子無微不至的呵護和照顧就是對孩子好。

耳聞目睹許多家長為了孩子的考試、升學，在學校附近租房子伺候或者是督導；費盡周折把戶口遷至外地學校所在地；甚至在學校所在地買房子、停職去陪讀；孩子想出國，不計血本也要把孩子送出去。總而言之，孩子在哪裡，媽媽就到哪裡。時髦的話叫做“直升機媽媽”。這樣的媽媽你能陪孩子一輩子嗎？孩子的自立能力、自理能力什麼時候才能有機會得到鍛鍊呢？孩子缺乏這些能力，將來就業就是個問題。諸君可知，在各地人才交流市場的招聘會上，有許多家長都是陪著孩子去應試，甚至還想包辦代替。這樣下去怎麼能行呢！

三、不要認為孩子學習成績不理想，就是腦子笨、不努力，強逼硬拽地參加補習班。

孩子學習成績不理想是由多種因素造成的。學校的校風、教師的'師資力量、家長的督導方式、自身的學習能力等等。但是，有一條不容忽視，就是孩子的“逆商”教育。說白了，就是教育孩子學會承受壓力的能力和在逆境中如何奮起的能力。

現在孩子們的學習壓力很大。有學校教育體制注重升學率而造成的“優生優教”，成績稍差的學生容易產生“破罐子破摔”的壓力。有家長要求孩子與其他高材生攀比的“恐高”壓力和牴觸情緒。還有孩子自身自卑的心理壓力，等等。家長應該對自己的孩子做具體分析，幫助和教育孩子正確對待逆境，對症下藥解決孩