澳大利亞家長怎樣教育自己的孩子

                 生活時報     2002-11-01     王靜 

     海倫是澳大利亞悉尼EF國際學校的老師，她有兩個可愛的孩子--12歲的湯姆和8歲的艾裡克斯，都在當地的公立學校上學。在一個陽光燦爛的中午，筆者與她談起了怎樣教育孩子的問題。 

     讓孩子喜歡受教育 

     作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什麼呢？海倫的回答是：“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育，要做到這點真不容易。 

     家長每天和孩子們在一起的時間有多久？海倫說：“我每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學後，我和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校裡有趣的事情。可以說只要孩子想和我在一起，我就會和他們在一起。所以我安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間。”聽到這些，我有點感動，因為那句“只要孩子想和我在一起，我就會和他們在一起。” 

     性教育和上網 

     對於國內大多數家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題：一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網如何控制。對此，海倫輕鬆地說：“性教育很容易，就是我們全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄影，和孩子一起學習人體知識，就這樣，很簡單。關於上網的問題也很容易處理，因為孩子的父親是網路工程師，他把孩子們的電腦和我們的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受我們電腦的監督的，他們上網的內容我們都很清楚。” 

     分歧、代溝基本沒有 

     當問到在教育孩子的問題上，和丈夫是否有分歧時，海倫很果斷地告訴我：“沒有分歧。”這對孩子是很好的，因為孩子不用在兩種教育觀之間掙扎，同時也讓孩子沒有什麼空子可鑽。但是沒有分歧是很難做到的。 

     在代溝的'問題上，海倫認為，他們和孩子沒有什麼代溝，除了在玩電腦遊戲的選擇上有分別之外，並不存在代溝的問題。只是孩子們的外婆對於他們教育孩子的部分行為不是特別理解，但是海倫認為這不是代溝，而只是看問題的方法不同。比如說，外婆主張把孩子送到私立學校受教育，但是她和孩子的父親都認為公立學校也不錯，關鍵是能夠學到好的東西，而不在於是什麼樣的學校。 

     有關分數、愛好和期望 

     對於孩子們的考試分數，海倫還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數不理想，我會和孩子一起找原因，有必要的話我也會和學校聯絡，找出分數不理想的原因。” 

     對於孩子們愛好的培養，她說基本上是不干涉他們的。大兒子湯姆比較文靜，喜歡電腦作畫，不喜歡到外面玩。小兒子艾裡克斯就是喜歡玩，在外面玩、去同學家玩，所以還看不出他有什麼愛好。對於孩子的愛好她並沒有刻意去培養，既然是愛好，只要沒什麼壞處，只要他們喜歡就行了。 

     孩子們自己對未來是什麼期望，海倫思考了一會兒，然後說：“大兒子很想成為一個藝術家，但是也許他以後會改變主意的；小兒子還太小，我還沒有想到他的將來，我現在只希望他們在學校裡能做得更好。” 

     家長對孩子們又是怎樣的期望，海倫說：“我希望他們將來的職業並非是那種僅僅掙錢多的職業，更希望他們喜歡自己的工作並且做得成功。如果他們不知道做什麼更適合自己的話，那麼，學校畢業後，他們可以休息一段時間，好好想一想去做什麼。但是不管他們將來做什麼，對於現在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。” 

     每一個家長要做的 

     作為兩個孩子的母親，海倫自己認為在教育孩子方面最成功的是什麼呢？海倫說：“我的成功之處是鼓勵孩子們，去聽他們說話，從而知道他們在想什麼，並把時間留給孩子。最後，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走！”