《我給小雞起名字》教案

活動目標：

1、能聽懂遊戲規則，學會輪流快速地按順序說出1——7的數字名稱，提高反應的敏捷性。

2、鞏固發清易混淆的字音：“雞、西、七、三、散”等。

3、能仿照兒歌句式更換新的詞語，進行遊戲。

活動準備：自制課件、小雞胸飾若干

活動過程：

一、設定遊戲情景。

1、教師邊念兒歌邊演示課件，使幼兒基本瞭解遊戲兒歌的內容。

2、教師引導幼兒進一步熟悉遊戲兒歌。

提問：媽媽買了幾隻雞？

給小雞起了什麼名字？

後來7只雞怎樣了？

我說“我的小雞在哪裡？”，大家一起說什麼？

然後再告訴他們的名字（學一學小雞的動作）。

全體幼兒一起念兒歌，注意幼兒的發音，幫助幼兒發準每一個字音。

我們要玩一個遊戲，名字叫“我給小雞起名字”。

二、交代遊戲規則。

1、扮演取名字的幼兒，必須清楚大聲地按順序說出小雞的名字。

2、扮演小雞的幼兒，必須記住自己的數字名字，以及前後的順序。

3、當兒歌唸到“在這裡”後，小雞就不能走動，必須按從小到大的順序輪流快速地用“嘰嘰嘰，我是小几”的句式說話，並按數序排橫隊。

三、教師引導幼兒遊戲。

教師扮演取名字的角色，引導幼兒開展“我給小雞起名字”的遊戲活動。大家一起念兒歌，教師隨著兒歌，邊數邊按順序指著坐在位子上的幼兒，被指到的.幼兒馬上站起來學小雞的動作，並記住自己的名字。當兒歌唸到“來啦來啦在這裡”時，小雞們按1——7的順序，邊說“嘰嘰嘰，我是小几”，邊面向大家排成一橫排。

四、幼兒自主遊戲。

1、教師請能力強的幼兒扮演取名字的角色進行遊戲。

2、幼兒戴上小雞胸飾，8人一組進行遊戲。幼兒可輪換扮演取名字的角色。

五、創編玩遊戲。

教師引導幼兒仿照兒歌句式更換新的詞語（其他動物），進行遊戲。