現代家長教育的誤區

一、請重視孩子的教育。人與動物的根本不同，在於人有心靈而動物沒有。動物因為沒有心靈，或者其心靈仍很低階，與身體密不可分，所以動物的成長是自然而然的，當它身體長大時，“心靈”也就跟著長大了。但人不同，人的身體雖然也可以比較自然地長大，心靈的成長卻必須通過教育。我們撫養孩子，既要關心他身體的發育，又要關心他心靈的成長。我們不能只是供他吃喝玩樂，而忽視對他進行及時的文化教養。不然的話，當孩子長到七八歲乃至十幾歲，雖然身體成形了，但心靈還極為矇昧，他今後的學習將變得十分艱難。作為父母，一定要對孩子的教育有認真的思考，及早給他把定大方向。

二、要讓孩子讀最好的書。古往今來，書籍浩如煙海，但真正有價值的並不多，大多數書並不值得一讀。在學術失去統類，出版日趨氾濫的今天，為孩子選一本好書更不容易。如果以為學校課本就是最好的，或到書店隨便選一本書就可以給孩子提供適宜、充足的文化營養，那就大錯特錯了。

三、對孩子應有“保護意識”。那些哺乳動物，當它們哺育幼崽時，總是把幼崽藏在一個隱蔽的地方。人的成長期相對動物而言更為漫長，孩子在成長期內，更應得到妥善周密的保護。今天人們的社會交往非常頻繁，如果沒有保護意識，讓孩子從小接觸太多資訊，將會嚴重擾亂他的心智。我們應給孩子創造一個安全、溫馨、穩定的環境，不要讓他接觸太多的人，不要參與太多的活動，成人之間的聚會，比較嘈雜的場所，最好讓孩子避開。旅遊參觀也應適可而止，古人雖有“讀萬卷書，行萬里路”之說，但卻是有順序的：讀書在前，行路在後。

四、不要寵孩子。沒有規則就沒有自由，作為父母，要給孩子一些大原則，讓孩子明白哪些是必須遵守的，哪些是可以商量的。事事都讓孩子來選擇，其實是一種“假民主”，不僅會被孩子拖得很苦，還會嚴重障礙孩子的成長。另外，吾人亦須知道，孩子在自己家裡雖然可以是“小皇帝”，但到社會上就不是，社會不會像你在家中那樣寵愛他。在家裡太受寵的孩子，到社會上反而吃虧，因為他要經歷漫長的'痛苦歷程才能意識到，他不過是芸芸眾生中的一員，別人並不都是為了他而存在。

五、家庭要形成“統一戰線”。父母以及爺爺奶奶、姥姥姥爺等主要家庭成員對孩子的教育觀念要保持一致，如有矛盾，也應揹著孩子解決。這個問題在今天相當普遍，父母雙方就不太好統一，再加上老一輩的參與，有時會弄得很複雜。孩子的教育最好由某一個人負全責，其他人只能提建議，不能一齊下手，相互拉鋸。家庭成員在孩子教育問題上分歧太大，會讓孩子無所適從，倍受折磨，最後變得消極任性，甚至小小年紀學會揣摩大人心思，投機取巧。

六、父親和母親應各司其職。在教育觀念一致的基礎上，父親和母親還應扮演不同的角色。一般來說，父親代表著剛健、理性、威嚴的一面，母親代表著陰柔、感性、慈愛的一面，相互配合，才是完整的教育。在今天，不少父親因工作忙很少與孩子在一起，偶爾回家，在欠疚心理的支配下，不自覺地嬌慣孩子，反而由母親來對孩子大呼小叫。其實，父親雖然不常在家，也不必對孩子有欠疚心理，在孩子面前仍然要保持理性、威嚴的形象，這種理性、威嚴，也是孩子教育中不可缺少的，不然就會“陰盛陽衰”，難以培養出堅強大氣的孩子。

七、請讓孩子遠離電視！一定要把這一條作為一個雷打不動的原則確定下來，即使有所謂好節目，最好也不要看。種種事實表明，兒童看電視之弊遠大於利，電視在今天已經成為摧殘兒童的頭號殺手。一個兒童，如果任由他看三年電視，其心智基本上就被摧毀，永遠不能恢復正常。

八、當孩子稍大，也要讓他遠離網路、電子遊戲，也不要給他買手機、MP3MP4等電子產品。多數家長並不知道孩子都在用這些東西幹些什麼！在今天，一臺電腦、一部手機、一隻MP3或MP4……就足以把孩子毀掉。如果你覺得聳人聽聞，不妨試試它們的所有功能。

九、玩具應少而精。玩具並非越多越好，頻繁地更換玩具，會分散孩子的注意力，使他養成喜新厭舊的心理，而有些運用科技手段製作的玩具，設計精巧，操作簡便（按一下電鈕即可），往往只能給孩子一些膚淺的感官刺激。其實孩子玩具不需很多，也不必太複雜，最好簡單、樸素一些，用原始的材料（如木塊、泥）製成，父母應多引導孩子在玩法上下功夫。

十、不要助長孩子的口腹之慾。“養心莫善於寡慾”，“嗜慾深者天機淺”，身體和心靈密不可分，對美味佳餚的執著會障礙孩子的聰明。所以兒童飲食應在保證營養的前提下，以清淡為主。冷飲、汽水、方便麵、肯德基等有害健康的“垃圾食品”，更當堅決摒棄