中班數學教案：《認識數字8》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班數學教案：《認識數字8》，歡迎大家分享。

【活動目標】

1.感知8以內的數量，並認識數字“8”。

2.初步掌握8的實際意義。

3.體驗成功後的樂趣，增強參與活動的自信心。

【活動準備】

1.1——8數字卡片，水果圖片若干幅，歌曲磁帶，PPT

2.活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數字的老鼠形狀。

3.人手1份實物卡片操作材料。

【活動重難點】

理解8的實際意義。

【活動過程】

一、遊戲匯入，激發孩子學習興趣。

師：小朋友，今天老師和你們做一個數字娃娃的遊戲，你們想不想變個數字娃娃？你們想做數學娃娃幾，你們就戴上幾的頭飾。

師：現在你們都變成數字娃娃了，你告訴我，你是數字幾？看誰說的又對又快，幼兒回答。

師：孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，我也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢？看完老師變的魔術就知道了。

二、操作課件，讓孩子初步感知8以內的數量。

花園裡，飛來了7只蜜蜂，後又飛來了一隻蜜蜂，現在一共是幾隻蜜蜂？7只蜜蜂，後來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎麼來的（7添上1是8）老師肯定並請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。

師：老師剛才變的`蜜蜂是幾？老師想變成數字幾？8像什麼？

師：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8還能表示8輛汽車等，8能表示好多好多是8個的物品。

三、遊戲：闖關拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內的數量。

（1）第一關，請小朋友們從盒子裡找出有8個水果的卡片送給黑貓警長，比一比，誰找的水果寶寶又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。）

提問：你找到了什麼水果，它們的數量是幾，

（2）第二關，說出數字“8”像什麼？請小朋友從數字卡片中找出數字“8”，念一念。

（3）第三關，考考你們的眼力，（出示圖片）。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。

四、鞏固遊戲《捉老鼠》，鞏固對8數量的正確判斷。

師：活動室裡藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字“8”的小魚，比一比，誰的本領大，捉的老鼠、小魚又對又多。

幼兒遊戲，教師觀察、指導。（播放歌曲《黑貓警長》）

結束：小朋友們真能幹，捉了這麼多老鼠，現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。