綜合活動教案可愛的小兔

運動目的：

1、看看、說說、扮扮的歷程中相識小兔的重要外型特性。

2、在遊戲中找找小兔喜好吃的食品。

3、造就幼兒敬服小兔的情緒。質料與情況創設

運動預備：

1、每組一個小兔的.玩具。

2、打扮質料每人一份。

3、小兔拼圖一份。

5、青菜、蘿蔔、蘑菇、草貼圖多少。

運動歷程

一、引起運動愛好

師：你們喜好小兔嗎？那我們一路向它問聲好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。

二、感知形狀特性

1、（向個體幼兒提問）最喜好它身上什麼處所呢？

2、分組看喜好小兔的什麼處所，並報告小兔：小兔，我喜好你的……

1、團體報告。

三、拼圖找錯，牢固對小兔外型特性的熟悉。

1、幼兒園教育隨筆放灌音小兔哭。引誘幼兒發明是拼圖小兔在哭。

2、放灌音小兔說。引誘幼兒為小兔找錯並糾正。

耳朵：出示三角形的短耳朵，問：這是小兔的耳朵嗎？小兔的耳朵是怎麼樣的？

尾巴：出示長尾巴，問：這是小兔的尾巴嗎？小兔的尾巴短短的。

3、誇小兔，學念小兔童謠，進一步牢固對小兔重要特性的熟悉。

四、把本身打扮成小兔，舉行遊戲。

1、師：小兔說它想讓我們釀成和它一樣，一路做遊戲，好欠好？我先來釀成兔媽媽，你們看清晰我是怎麼變的。（先容打扮質料）

2、邊打扮邊用童謠牢固形狀特性：

小兔小兔真可愛

長長耳朵豎起來

短短尾巴搖搖搖

3、幼兒打扮，幼兒園教案西席資助

4、遊戲：找食品。

在音樂中模擬小兔跳，來到菜園裡，引誘幼兒相識小兔的食品。

三、運動竣事

師：兔寶寶，你們吃飽了嗎？我們把多下來的食品帶歸去給好朋友吃吧。

運動延長：

在地區運動中舉行小兔拼圖，牢固對小兔的熟悉。