關於七年級政治上冊期中質量檢測試題及參考答案
七年級在整個國中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容七年級政治上冊期中質量檢測試題及參考答案。希望您學習成績突飛猛進。
七年級政治上冊期中質量檢測試題及參考答案
一、單項選擇題(在下面備選答案中只有一個答案是正確的，請將正確答案的序號填入擴號內。每小題2分，共12分)
1.彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於()
A.我們有健全的班級管理制度B.我們每個人的獨特性
C.我們有著共同的愛好和特長D.我們共同的奮鬥目標
2.困難時，會感到學習太苦了;當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小孟的這段日記說明()
A.學習是無法放棄的B.學習是苦不堪言的
C.學習是苦樂交織的D.學習是十分快樂的
3.地球上的生命是息息相關的，我們要關愛地球上的生命，保護人類賴以生存的生態環境。下面行為中錯誤的是()
A.小剛和幾個同學到林中去捉鳥B.某班全體同學參加了今年植樹活動
C.李明把小朋友捉到的青蛙放回田裡
D.某學校開展了“愛護校園一草一木”的活動
4.青春和年邁不在於年齡的大小，而在於心境，一個人雖然年齡已經老了，但仍可以保持青春的活力。請選出下列體現青春活力的心理表現()
A.對周圍的環境滿腹牢騷，灰心傷氣B.對自己的未來失去信心，厭倦生活
C.對身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心
D.對未來充滿希望，不斷探索新的世界
5.處於青春期的我們需要遵循的基本準則是()
A.惟我獨尊B.固步自封C.彼此尊重D.彼此獨立
6.對待自己的優缺點，我們應有的態度是()
A.只看到自己的優點，不承認自己的缺點
B.誇大自己的優點，縮小自己的缺點
C.只看到自己的缺點，找不到自己的優點
D.實事求是，既看到自己的優點，也承認自己的缺點
二、多項選擇題(在下面備選答案中有兩個或兩個以上的答案是正確的，請將正確答案的序號填入括號內。每小題4分，共20分)
1.下列關於學習方式和學習方法不正確的說法有()
A.只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法
B.只有適合於自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法
C.好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索試嘗
D.用國小的方法也一定能學好國中的各門功課
2.下列現象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是()
A.小麗每天照鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學們面對面
B.上國中後，大多數男生的個子都長高了，但是小剛還是“原地不動”，他總是開朗地引用潘長江小品中的話：“科學認為，濃縮的都是精華。”
C.小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩。”
D.小明發育得非常快，連聲音也變得沙啞難聽了，他並沒有因此而自卑，還是積極參加班級活動
3.每個人的生命都是有價值的，但是實現生命的價值並不是一蹴而就的，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從小事做起。下列能體現我們人生價值的是()
A.每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來
B.同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂
C.路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身
D.朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影
4.青春是美好的，擁有青春，我們就可以()
A.盡情享樂生活，無所顧忌
B.盡情放飛自己的夢想，並努力追尋
C.不怕失敗，相信一切可以從頭再來
D.每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰
5.發掘自己的潛能，我們可以()
A.經常給予自己積極的暗示B.在實踐中激發潛能
C.培養有利於激發潛能的習慣D.要做偉大的事情，小事情不必考慮
三、判斷題(判斷下面觀點是否正確，正確的在題後的括號內劃√，錯誤的劃×。每小題2分，共16分)
1.新集體中，新同學之間要和睦相處，互不干涉。()
2.地球上每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命應相互尊重和關愛。()
3.人是不斷髮展變化的，對自己的認識也需要不斷完善和更新。()
4.生活中只有少數人能擁有潛能。()
5.我們應該做學習的管理者，而不是被動的接納者。()
6.追求個性就一定要在裝扮上標新立異。()
7.人只有轟轟烈烈地做出驚天動地的大事，才能提升自己生命的價值。()
8.青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中的不正常的心理現象。()
四、材料分析題(本題共4小題共52分)
1.學校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明班評選結果出來了，七年級某班爭當文明班級的願望又一次落空了。於是，班上幾個同學展開了討論：
甲說：我只管好自己的事，班集體的事與我無關。
乙說：沒有文明班級，我們依然可以健康成長。
丙說：一個班要成為文明班級，要靠班主任的嚴格管理。
丁說：班集體的事應當是我們每一個人的事，成為文明班要靠大家的努力。
⑴你認為誰的觀點是正確的?(2分)
⑵國中的班集體是由來自不同國小的新同學組成的，你認為我們應怎樣做才能使我們的這個集體更加優秀。(6分)
⑶結合自身的實際說一說你能為班級做哪些貢獻?(寫出一條即可3分)
2.無腿人約翰庫緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇蹟。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫生斷言活不到第二天，因為他不僅雙腿畸形，內臟錯位，還沒有肛門，整個人只有可樂罐那麼大。約翰從12歲開始練習室內板球、舉重和輪椅橄欖球，他的勤奮和毅力讓他不僅獲得了澳大利亞殘疾人網球比賽的冠軍、有正常人蔘加的舉重比賽亞軍，還得到了板球和橄欖球的二級教練證書，並考取了駕照。
一次偶然的演講改變了約翰的一生。在一次午餐會上，約翰的演講感動了在場的所有人。很多人熱淚盈眶，一個女士甚至跑到臺上，告訴約翰，她非常不幸，正準備自殺，聽了他的演講以後，她覺得那些不幸已經不算什麼了。這使約翰突然意識到，講出自己掙扎生存的經歷，可以給別人以啟迪，讓別人擁有更積極的心態，感覺更快樂。從此，約翰踏上了職業激勵大師的路途。
⑴約翰庫緹斯對待生命的態度是怎樣的?(2分)
⑵約翰庫緹斯的經歷給你哪些啟示?(4分)
⑶在生活中我們應怎樣珍愛自己的生命?(6分)
3.進入國中後，學習科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了。有的`同學很快適應了國中學習新的特點，而有的同學不適應這種變化，於是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規。為了引導同學們深刻反思自己的行為，端正學習態度，激發學習熱情，七年級某班決定召開一次“做學習的主人”的主題班會。假如你是該班的一名同學：
⑴你怎樣評價那些有厭學情緒或有曠課、逃學行為的同學?(4分)
⑵在學習上缺乏吃苦精神，使這些同學不能適應這種變化，請你收集一句勸學的格言或勤奮苦讀的故事與大家一起分享。(3分)
⑶學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該掌握哪些方法和策略?(6分)
4.在評選三好學生的時候，對徐亮同學是否當選產生了分歧。班級大多數同學認為徐亮夠條件，但個別同學不同意。甲同學認為，期會考試徐亮的成績比自己差了10分;乙同學認為，體育測試100米他比徐亮跑得快;丙同學說，他的書法在區裡得過獎，而徐亮沒有。對此，徐亮失去了信心，覺得自己確實不行。
⑴甲乙丙同學對徐亮同學的認識是正確的嗎?(2分)為什麼?(6分)
⑵對待他們的評價徐亮同學的想法對嗎?(2分)我們應怎樣對待他人的態度和評價?(6分)
上學期期中測試題
七年級思想品德參考答案
一、單項選擇題
1.B2.C.3.A4.D5.C6.D
二、多項選擇題
三、判斷題
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×
四、材料分析題
1.⑴丁同學的觀點正確。
⑵共同的目標，前進的動力;各盡其能，發揮所長，奉獻集體;團結協作，互助前行。
⑶學生能結合自身實際，言之有理即可
2.⑴厭學，甚至曠課、逃學的行為是既沒有好好珍惜受教育的權利，也沒有很好地履行受教育的義務，也是對自己不負責任的表現。
⑵格言：及時當勉勵，歲月不待人;為學須及早，人生容易老;少壯不努力，老大徒傷悲;少年不知勤學早，白首方悔讀書遲等。事例：匡衡鑿壁偷光;范仲淹“啖粥”苦讀等。
⑶學會主動學習;提高學習效率;科學安排時間。
3.⑴是珍愛生命的表現。
⑵每個人的生命都是有價值的。或生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。或我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩。
⑶永不放棄生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的價值;
4.⑴不正確。他們都是隻看到了徐亮同學的缺點，沒看到優點。
⑵徐亮同學的想法是不對的。
要重視他人的態度與評價，要冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
