七年級下冊期中試題及答案參考

一、單項選擇題

1.“小花同學這次考試進步最大，希望你繼續努力!”小花一掃過去沉默寡言、神情憂鬱的樣子，和大家有說有笑起來。這是因為()

①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足

③他的成績得到了他人的肯定④他的性格古怪多變

A.①②B.②③④C.①④D.②③

在石家莊鐵道學院，王紅麗被大家公認為自強、自立的典範。“窮人的孩子早當家”。這位上中學時就對父母的艱辛有著強烈感受的小姑娘，步入大學校門沒幾天，就開始思考怎麼幫父母分擔生活的壓力。當大家還沉浸在大學生活的幸福之中，她就開始“打工”了。王紅麗的第一份工作──給一個國小五年級女孩當英語家教，從初秋到隆冬，每天下午下課後，她都會按約定時間到學生家中“授課”。一個風雪交加的晚上，那一家人都以為她今天不會來教課了。當她像往常一樣準時出現在學生家門口時，一家人都被她的敬業精神感動了……王紅麗說，“自強是人生最好的老師，尤其那些家庭困難的同學，更應該鼓起勇氣，一旦站起來，你就會發現其實天地很寬闊。”據此回答2-3題。

2.王紅麗的事蹟表明()

A.窮人的孩子才能自立

B.自立是走向成功的基礎，自立能贏得別人的尊重

C.中國的大學收費太高，使不少家庭貧困的大學生受盡苦頭

D.大學是培養自立能力的搖籃

3.王紅麗說“自強是人生最好的老師”是因為()

①自強的人是沒有缺點和弱點的

②自強是一種精神，是一種美好的道德品質

③自強是一個人活出尊嚴、個性,實現人生價值的必備品質

④生活中可以缺少老師，但不能缺少自強

A.①②③B.②③④C.①②④D.②③

4.在飛機發明之前，科學家認為飛行是不可能的，就連他的父親也斷言人類永遠不可能翱翔天際，他說：“如果上帝肯讓我們飛上青天，早就賜予我們一雙翅膀啦!”沒想到，這兩個兒子推翻了老爸的預言。這說明()

A.萊特兄弟盛氣凌人

B.萊特兄弟想借此出出風頭

C.自信，會使不可能成為可能，使可能成為現實

D.萊特兄弟的運氣很好

5.“我應該成為人人羨慕的人”、“我不可能在別人面前出醜”、“我必須永遠高人一等”……以上這些想法()

①共同點都是以自我為中心

②是自負的表現

③是自信的表現

④是根本不可能達到的,因為他們追求的目標一開始就是虛假的

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

6.“小喬：上午接到電話說你鄉下的爺爺病了，我和你爸爸前去看望，兩天後才能回來，希望你能關照好自己。媽媽留言。”小喬看了留言條後的做法可取的'是()

A.給姑姑打電話，要求到姑姑家住兩天

B.給媽媽打電話，要求爸爸和媽媽必須有一個回家

C.很高興，立即進入“今天我當家”的角色

D.邀請幾個同學到家裡盡情地玩個通宵

7.漫畫《全權包辦》表明()

A.當代大學生只有文化知識，沒有自立的能力

B.父母的包辦是子女缺乏獨立生活能力的重要原因

C.中國的父母最關心自己的子女

D.沒有父母陪自己到大學報到會被別人取笑

8.小娟因為別人說了一句“你怎麼這麼胖”，就覺得自己難看，想盡辦法節食，以至得了厭食症，身體極度虛弱，不得不休學。這說明，該同學具有()

A.自強的優良品質B.自信的優良品質C.自尊的優良品質D.虛榮心

9.2008年1月6日晚，海南省“文化助殘”系列活動“牽手陽光行”文藝演出在海南醫學院隆重舉行。殘疾人藝術團的演員分別上臺表演各自拿手絕活，贏得了觀眾的陣陣掌聲。假如你也觀看了這臺晚會，你會()

A.為他們自強不息、樂觀進取、頑強拼搏的精神風貌所打動

B.大倒胃口，臨時退出

C.感受到殘疾人更容易成功

D.認為殘疾人已經成為社會的一大包袱

10.著名的心理學大師卡耐基經常提醒自己的一句箴言就是：“我想贏，我一定能贏，結果我又贏了。”可見()

A.有了自信，任何事情都可以辦好

B.自信是成才與成功的重要條件

C.自信就是不要別人的幫助

D.卡耐基在欺騙眾人

11.班裡轉來家庭條件比較差的同學，老師剛好安排和你同桌。這時你會()

①對他愛理不理的

②不在同學面前炫耀自己的家庭

③跟其談話儘量避免敏感話題，不要問其家庭的收入

④當著同學的面給他一些零錢

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

12.一次數學考試，小飛同學趁老師沒注意抄了別人的一道題。事後他感到非常後悔，主動向老師講清楚。這說明小飛()

A.在小題大做

B.能為自己的不道德行為而感到羞恥，是自尊的表現

C.為了博得老師的好感不擇手段

D.太老實了，會吃虧的

13.下列行為屬於自負的是()

A.課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法

B.對別人說的話過於敏感

C.常常過高估計自己，看不起別人，自以為是

D.實事求是地看待自己，既能看到自己的優點，也能看到自己的不足

14.被譽為中國童話大王的鄭淵潔，小時候數學經常不及格。數學學不好，他就在寫作方面發展自己，走上了童話創作的道路。他的成功啟示我們中學生()

A.人要發揚自己的長處，避開自己的短處

B.學不好的科目就要完全放棄

C.完全可以根據自己的興趣、愛好來學

D.在學習上要走捷徑

15.“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。”這句諺語告訴我們()

A.精神是戰勝困難的決定性條件

B.在困難面前要不低頭、不喪氣

C.困難是無所謂有，無所謂無的

D.困難只存在於思想中，現實中沒有困難

二、簡答題

16.欣賞漫畫《目中無人》，回答問題：

(1)漫畫中的女主人公能得到別人的尊重嗎?為什麼?

(2)為了贏得他人的尊重，我們應該怎樣做?

17.(1)李元同學來自農村，他總覺得自己各方面都比較差，不如其他同學，尤其是成績很不理想。為此，他十分苦惱，想退學，可父母不同意，於是就自暴自棄，一味在學校裡玩。請你幫他出謀劃策，解除煩惱。

(2)自習課上，大家都在認真做作業，唯有小雨和小倩在講閒話。紀律委員要求他們安靜點，可他們認為這傷害了他們的自尊心。

請你用所學知識給他們做思想工作。

三、情境線上題

18.“我是家政公司派來的阿貴，是來給貝貝做飯的。”

“那你進來吧。”“貝貝出去了嗎?”

“誰出去了，我不就站在你面前呀。”

阿貴簡直不相信自己的耳朵，怎麼也沒想到貝貝竟是一個20歲左右的姑娘。

“你這麼大了，難道不會自己燒一餐飯嗎?”“我為什麼要燒飯啊，把你叫來幹什麼?”

……

“飯呢?沒飯你要我吃什麼?”“飯在哪裡都不知道，你以前是怎麼吃飯的?”“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝，你也太不成樣了，我妹妹10歲就會做飯了。”“你妹妹在哪?”“在鄉下”“鄉巴佬!呸!”“你……”

(1)請你評析貝貝的言行。

(2)你認為造成貝貝這樣做的原因有哪些?

(3)這啟示我們中學生在日常生活中要怎麼做?

四、分析說明題

19.材料一：1955年9月17日，經過長達五年多的鬥爭，飽經摺磨的錢學森離開美國，回到了祖國。回國後不久，組織上安排錢學森去東北參觀。在參觀到一個小火箭試驗檯前時，陳賡問他：“我們能不能造出火箭、導彈來?”錢學森不假思索地回答道：“有什麼不能的，外國人能造，中國同樣能造!”

材料二：錢學森離開美國後再也沒有回去過。錢學森對美國朋友和科學同行十分友好，並保持著聯絡，但他堅持只要美國政府不對當年“驅逐”他出境正式道歉，他今生今世絕不再去美國。

(1)材料一中錢學森的話說明了具有什麼心裡品質?

(2)材料二說明了錢學森是一個怎樣的人?

(3)我們向錢學森學習，在今天日益增多的國際交往中應怎樣做?

(4)今天，我們的國家日益興旺發達，“神舟”號飛船、嫦娥一號的發射成功，使我們每一箇中國人都能感受到前所未有的自信。請你談談個人自信和民族自信的關係。

五、實踐探究

20.某校7年級3班舉行了有關學習品質、心理健康方面的“自”字組詞比賽。請你按照下列提示完成相關任務。

(1)某同學寫了以下詞語：自信、自愛、自足、自制……

請你幫他補充幾個。

(2)某同學用含“自”的詞語造句：“我們中學生要不斷進行自我反省、實現自我更新、自我完善，爭取超越自我，為人類社會做出自己最大的貢獻。”

請你也用有關的詞語造句。

(3)思想品德老師拿出幾個題簽，上面有“論自尊”、“談自愛”、“議自卑”、“評自負”、“樹自強”、“贊自信”等文題，讓同學們選擇題目，進行即興演講。請你選擇一個題目，並把你演講的要點列出來。

參考答案

1.D2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.D 9.A10.B11.B12.B13.C14.A15.B

16.(1)不能得到別人的尊重。原因是：她的行為是一種不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。(2)為了贏得他人的尊重，我們首先必須自己尊重自己，同時也要尊重別人。

17.(1)開導他要努力克服自卑心理，增強自信心;樹立遠大理想，明確自己的奮鬥目標，並堅持不懈地為之奮鬥;等等。

(2)告訴他：紀律委員維護自習課的紀律是他的職責，並非傷害你的自尊心。要贏得他人的尊重，首先必須尊重他人。在自習課上講話，影響他人的學習，是對他人不尊重的表現;真正有自尊的人，一定要正確認識自己的行為。如果一個人對自己不恰當的行為不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。

18.(1)貝貝過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，缺乏獨立生活的能力，很難適應社會的需要。同時，她還對人不禮貌，是不尊重他人，缺乏修養的表現。

(2)家長對孩子的過分寵愛，包辦了應該由子女自己做的事情;貝貝自己依賴性強，不注意從小培養自己獨立生活的意識和能力等。

(3)要自己的事情自己做，立足於自己當前的生活/學習中的問題，從小事做起。如：早晨按時起床;自覺整理自己的床鋪，打掃室內衛生;自己的衣服自己洗等。

19.(1)自信。

(2)是一個具有強烈自尊心的人，也是具有強烈的民族自尊心的人，用具體行動維護國家的尊嚴。

(3)自覺展示中國人的風度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事。

(4)我們要讓自信之歌迴盪在個人成長的努力之中，迴盪在民族振興的奮鬥中。我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才會有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族的自信心，他的自信就沒有任何意義好價值。

20.(1)如：自卑、自負、自豪、自覺、自誇、自強、自主、自尊等。

(2)如：我們中學生在逆境中不能自卑、自餒、自暴自棄，更不能自慚形穢、作繭自縛;在順境中不能自負、自傲、自我陶醉，更不能顧影自憐、忘乎所以。

(3)如選擇《議自卑》。要點：自卑的含義、自卑的表現、自卑的危害等。