成人大學聯考高起點《語文》現代文閱讀練習

來源：才華庫 2.05W

閱讀下面的現代文，完成7～10題。

螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的。它們培植真菌，餵養蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰爭，動用化學噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸，使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起。它們不停地交換資訊，它們什麼都於，就差看電視了。

最讓我們不安的是，螞蟻似乎都過著兩種生活。它們既是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴這些扭動著、思考著的龐大動物體中的成分。

野地裡一隻獨行的螞蟻，不能設想它頭腦裡想著很多。當然，就那麼幾個神經元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什麼頭腦也談不上。更不會有什麼思想了。它不過是一段長著腿的神經節而已。四隻或十隻螞蟻湊到一起，圍繞著路上一頭死蛾，看起來就有點意思了。它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去，但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。只有當你觀看聚在蟻丘邊的、黑鴉鴉蓋過地皮的數千只螞蟻的密叢集體時，你才看見那整個活物。這時，你看到它思考、籌劃、謀算。這是智慧，是某種活的計算機。白蟻有一個方面更為奇特：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。兩三隻白蟻，會銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去，但並沒有什麼結果，什麼也沒有建造起來。隨著越來越多的白蟻加入，似乎達到了某種臨界質量或法定數，於是思維開始了。它們開始把小粒疊放起來，霎時間豎起一根根柱子，造成一個個彎度對稱的美麗拱券。正在建造一根柱子的白蟻們知道何時停止工作，全隊轉移到一根毗鄰的柱子，而時候一到，它們又會把兩根柱子合攏。使它們不再把材料搬來搬去轉而著手集體建築的刺激物，也許是在它們的數目達到特定閾值時釋放的外激素。它們像受了驚一樣作出反應，它們開始騷動、激奮，然後就像藝術家一樣開始工作。

7、對第一段中“螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的”一句的理解，正確的一項是

A、因為螞蟻具有人的頑強意志，所以讓人感到難堪

B、因為螞蟻具有人的社會行為，所以讓人感到難堪

C、因為螞蟻具有人的善良品質，所以讓人感到難堪

D、因為螞蟻具有人的創造精神，所以讓人感到難堪

8、作者認為“螞蟻似乎都過著兩種生活”，對此理解正確的一項是

A、一種是個體生活，一種是集體生活

B、一種是寧靜的生活，一種是喧鬧的生活

C、一種是無所事事的生活，一種是有意義的生活

D、一種是能夠獨立思考的生活，一種是盲動的'生活

9、下面對第三段中語句的理解，不正確的一項是

A、“就那麼幾個神經元”：用輕蔑的口氣表明單個螞蟻不大可能有“思想”