關於《香菱學詩》自學階梯評估的測試題

來源:才華庫 2.83W

《香菱學詩》自學階梯評估測試題

關於《香菱學詩》自學階梯評估的測試題

一、達標訓練

1、填空。

《香菱學詩》一文選自 ,該書與 、 、 並列為我國“四大古典白話小說”。本文作者是 (朝代)小說家 (姓名),名 ,字 ,號 。本文刻畫的主要人物是 。

2、文中黛玉說香菱是“一個極聰明伶俐的人”,而寶釵卻說她“本來呆頭呆腦的”,兩個人的看法截然不同,是否矛盾?為什麼?

3、列舉你學過的李白、杜甫王維的詩各一首,並選其中一首說說它好在哪裡。

二、能力提高

1、一個孤苦的女子,痴心學詩,是對藝術的崇拜,還是尋找精神上的寄託?你從中得到些什麼樣的啟發?

2、下面是香菱詩作的第三稿(即“夢中所得”那一首),仔細品味一番,說說跟前兩稿相比,這首詩好在什麼地方。

精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應自問,何緣不使永團圓?

三、開放探究

閱讀下面的短文,回答文後問題。

父親的期望

父親是個修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經風霜的臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋。

打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪裡,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是個“低等的”活兒,因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見到他,便興奮地撲到他的懷裡,接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點,但這已盡他的所能了。每當這時,我總是非懂又似懂地聽著,用我那天真的眼,盯著父親的那張臉。

不久,我上學了,這是父親對我寄託希望最深的時候。父親為了能讓我安心讀書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務,累得他常暈倒在地。有時我真想幫他,但父親總是笑著對我說:“沒事的,你只管自己讀書。”

一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時,父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點的吧,上學哪能沒有鞋!”我說:“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還執意要為我買。接著,為我在櫃下選了雙皮鞋,雖然是櫃檯裡最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉了。“拿著,”父親把鞋放在我手裡,又從找回的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說“,上學時,買東西吃,別空著肚唸書!”

一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕鬆。半路時,父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學別遲到,爸晚上來接你。”我吃力地點了點頭,看著父親遠去的身影,我情不自禁地又哭了。

我呆呆地立著,此時此刻的腦子中又浮現出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的彷彿不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不掉他對我的深切期望!

父親,兒子我會圓了您的心願──

1、文中有一句話,直接寫出了父親對“我”的期望是什麼。請在文中用橫線標出這句話。

2、父親“雖年屆四十,卻略顯蒼老了”,原因是什麼?(用不超過15個字作答)

3、第4段中寫父親為“我”做了兩件事,請依次簡要概括這兩件事。

⑴ 。

⑵ 。

4、第5段畫線的'句子,表達了“我”怎樣的思想感情?

5、文章最後,破折號後面略去了一些文字。請你替“我”補寫出來。

【參考答案】

一、達標訓練

1、《紅樓夢》 《三國演義》 《水滸》 《西遊記》清朝 曹雪芹 霑 夢阮雪芹 香菱

2、不矛盾。寶釵所說的“呆頭呆腦”從上下文看,並不是貶語,實際是對香菱的一種戲評,是出於對香菱專注、入神學詩的形象評說。

3、略

二、能力提高

1、提示:答案可不唯一,更多的可以認為是兩種情況都有,關鍵在於從文中找出相關內容使自己的觀點讓人接受。

2、第一稿只是說月兒美麗而又明亮,可供觀賞,意思淺顯,無餘味可尋,“詩人助興”二句確如黛玉所說,措詞不雅。

第二稿語言近乎詩,雖用了鋪陳手法,但說來說去,無非是月色很美的意思,黛玉批評它“過於穿鑿”,可謂一語破的。以上兩首詩有一個共同點,就是都沒有把自己放到詩中去,其實是為寫詩而寫詩,讀起來難免使人感到淡而寡味。

第三稿,句句寫月,卻又句句寫離別,最後更在嫦娥的“自問”中融入了作者的孤單無依的感情──這是她自三歲離開了父母到現在十多年間一直蘊積在心頭的感情。有了這種感情,詩中也就有了作者的自我形象,於是望月而生“魄自寒”之念,再看月下之最──“砧敲”“雞唱”“聞笛”“倚欄”,幾乎無一不引起她的故鄉之思和自傷身世的淒涼之意,的確是耐人尋味。因而眾姐妹說它是“新巧有意趣”,確實恰如其分。

三、開放探究

1、他期望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。

2、⑴ 生活艱辛,身體勞累;

⑵ 精神疲憊。

3、⑴ 父親給“我”買了鞋。

⑵ 父親給了“我”錢。

4、⑴ 為父親的艱辛而難過,

⑵ 被父親對自己的關心深深地感動。

5、要點:不辜負您的期望。

如:⑴ 一定勝過您,

⑵ 更勝過那些嘲笑您的人們。

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