《老王》同步練習題及答案參考
一、基礎知識
1.指出下列句子中“老實”一詞的不同含義。
⑴有人說：這老光棍大約年輕時不老實，害了什麼惡病，瞎掉了一隻眼。
⑵衚衕口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。
2.比較下面兩個句子，聯絡上下文，說一說第二句好在哪裡。
⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直立在門框裡。
⑵有一天，我在家聽到打門，開門看見老王僵僵地鑲嵌在門框裡。
3.指出下列各句對人物描繪所採用的手法。
⑴他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎?”()
⑵他簡直像棺材裡倒出來的，就像我想象裡的便屍，骷髏上繃著一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。()
⑶他一手拿著布，的手攥著錢，滯笨地轉過身子。()
4.“我強笑說：‘老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃?’”句中“強”字有什麼表達作用?
5.本文作者。
6、(2006年武漢試題)下面語句的順序排列最恰當的一項是()
①濛濛的細雨飄起來了，我們前後左右的景物都發生了奇妙的變化。②身後原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時卻是煙雨迷濛了。④左右兩面的山峰，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。
A、①②③④B、①③②④
C、③④①②D、④③①②
二、同步解讀
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裡。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裡倒出來的，就像我想像裡的殭屍，骷髏上繃著一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往裡走，對我伸出兩手，他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子裡是香油，包裹裡是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶裡多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”。
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口。看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭，我不能想像他是怎麼回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎麼了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀，他什麼時候……”
“什麼時候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什麼溝裡。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
6.概括選文的內容。
7.選文第一段運用了什麼描寫?寫出老王的什麼?
8.老王送油和雞蛋的目的.是什麼?“我”給他錢的目的是什麼?你認為我這樣做對嗎?為什麼?
9.請你想像一些老王接過“我”給他錢的心理是怎樣的?
10.文中對老王的死運用的是什麼描寫?從說話的語氣可以看出老王是一個怎樣的人?
11.當我得知老王死後，總覺得心上不安，為什麼?請用原句回答。
12.文章選文最後一句話的含義是什麼?
13.選文中“他一手拿著布，一手攥著錢”中的“攥”表達了人物怎樣的心情?這裡運用什麼描寫?
三、美文賞讀
永厚老兄
我覺得我的人生是幸運的，因為我有永厚老兄。
他生於1929年，我生於1954年，掰著指頭算一算，他狠狠大我25歲，但我依舊叫他老兄：永厚老兄——永厚老兄——我總是這樣大聲叫他，他也居然滿口答應，在信裡。
有時，我也感到訝異，從相交到現在，與他僅僅見過一面。真的只見過一面嗎?摸著自己的腦殼自問，也只能無可奈何地回答：真的只見過那麼一面。
那是在去年，也就是2000年，7月份，他到長沙來上電視，搞捐助，獻愛心。他是畫畫的，當然很有名，不然，人家不會請他。人家請的是大畫家，請的是黃永厚先生，就像我請他為《書屋》畫畫。
遺憾，我卻不懂畫。我只是覺得他畫得怪，畫得和其他人不一樣。我喜歡和其他人不一樣的。我覺得與其他人不一樣，不是一件容易的事情。尤其是他的字，每次都看出我一身汗，連猜測帶蒙，好久好久，才算大致弄個明白。我還曾把他的字，掩去落款，影印了，讓一些書界的朋友看，他們竟也和我一樣，一個個看得目瞪口呆，最後大都這般結論：這個人，不得了，行草篆糅在一起了，不是個瘋子，就是位大家!
到底是瘋子還是大家，不知道，也不好說。不管是什麼，他是我的永厚老兄。我喜歡我的永厚老兄。
永厚老兄是關愛我的。他對我的這種關愛，除了寫信，就是畫畫。畫畫支援《書屋》，畫畫給我鼓勵，畫畫逗我哈哈一笑，使我不覺人生寂寞，並對前路再添信心。最近，他又寄我一畫，畫很窄且很長。畫面上除了一首詩，幾個印，只有一隻大鵬展翅，揹負蒼天，俯視人間。整個畫面的80%，都被那巨大的翅膀蓋住。翅膀下的那首詩，是譚嗣同的《晨登衡嶽祝融峰》。那字，自然又讓我連猜帶蒙地琢磨了好久，結果只看.出後兩句，前兩句終歸蒙不出來，只好打電話請教於他。詩是從大鵬的角度看的：“地沉星盡沒，天躍日初熔，半勺洞庭水，秋寒欲起龍。”我為這構圖而叫絕，更為這畫意所震撼。我在畫前站了很久，心裡竟湧出許多影象，熱血也跟著沸騰起來。我想我也應寫幾句，記下自己看畫的心情。我當時是這樣寫的：
升起來了
那隻鳥
像遮天蓋地的滾滾雪霆
每扇一下
一陣颶風
天地萬物都為之動容
翅尖撩起的江河之水
鋪成化雨積雪的飛雲
轉眼，又突然無影無蹤
好似消失的某個夢
真的飛過了一隻鳥嗎
有人在揉著眼睛問
很明顯，我和永厚老兄不同。永厚老兄是開朗的、豁達的，無論是人還是筆。而我總免不了一點憂鬱。我知道這樣不太好，想改也一下改不掉。這就是性格使然吧。
14.文章開篇即說：“我覺得我的人生是幸運的，因為我有永厚老兄”，為什麼?
15.請分別概括出黃永厚先生字和畫的特點。
字：
畫：
16.第二段中有兩個詞：“狠狠”和“居然”。請問將這兩個詞刪去後，文章的表達效果會發生怎樣的變化。
17.文中有兩首詩，一為古體詩，一為現代詩，這兩首詩的意境有何異同，選一個角度簡述之。
18.讀完這篇文章，你對文人間的友誼有何看法。
(參考答案：
⑴規矩，不惹事的意思。⑵為不忠厚誠信的意思。
2.形象逼真，將老王的神情表現得淋漓盡致。
3.⑴語言描寫⑵外貌描寫⑶動作描寫
4.表現了“我”當時不瞭解老王心思情況下的為難。
5.楊絳
6.老王給我送油和雞蛋以得知老王去世後的愧疚之情。
7.外貌(神態);寫出老王病得十分嚴重。
8、老王是為了感謝我對他的幫助。“我”是為了幫助他。不能白拿人家的東西。後兩問合理成文即可。
9.能想象出老王的心理活動，準確細膩即可。
10.側面描寫，寫出老王是一個不被人重視的人。
11.那是一個幸運的人對一個不幸者的愧疚。
12.一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還不夠。所以感到愧怍。(意近即可)
13.表達老王矛盾的心情：即又不好意思，又很難過。用的是動作描寫。
14、儘管年齡相差很遠，儘管只見過一面，但作者因有永厚老兄而覺得幸運。在作者看來，永厚老兄是關愛他的，寫信問候他，畫畫給他支援和鼓勵，使他不覺人生寂寞，並對前路再添信心。
15.字：行草篆糅在一起;難辨。畫：和其他人不一樣;怪。
16.“狠狠”表現了兩人年歲相差很大;“居然”表現出人意料。這兩個詞不能刪去，因為刪去了不足以表現兩人深厚的友情，特別是永厚老兄對“我”的關愛。
17.這兩首詩同為一幅畫所題。古詩從大鵬的角度寫，表現大鵬展翅的雄偉氣勢，現代詩照應了古詩的詩意，但詩中多了一份憂鬱和不自信。
18.合理成文即可。如：真正的友誼不在於年齡的差異，而在於“一顆心在兩個身體裡”。等等)
