六年級下冊語文期末測試卷
一、語音。(共8分)
一、拼音寫字，並填空(4分)
miǎoxiǎokāngkǎibaoyanshenyin
()()()()
1.帶前鼻韻母的字是：2.帶翹舌音的字是：
3.帶三拼音的字是：4.帶後鼻音的字是：
二、多音字注音並組詞。(4)
累{}應{}載{}便{}
評卷人得分
二、字詞。(21分)
1、組詞(5分)
硯()凌()藉()饅()暇()
現()陵()籍()慢()瑕()
2、排一排。(4分)
有“王、陳、黃、李、許”五位同學排隊，如按筆畫多少排應是：()
如按音序排列應是：()
3、用“靜”字組六個詞語，並能選擇合適的填在句中的括號裡。(6分)
()()()()()()
1.一天夜裡，他在()的小路上散步。
2.冬天的山村，到了夜裡格外()，只聽見雪花簌簌地往下落。
3.蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更()。
4.他擔心在遇到敵人，忙跑到()的地方，把檔案燒掉。
5.五個孩子在海風呼嘯中()地睡著，他們呼吸均勻而()。
4、按要求寫詞語。(6分)
1.描寫山的成語：()、()
2描寫水的成語：()、()
3.描寫內心活動的成語：()、()
4.仿寫例：毛茸茸、()、()
小心翼翼、()、()
畢畢剝剝、()、()
評卷人得分
三、句子(共19分)
1、關聯詞填空。(3分)
我們讀一篇文章，()要懂得它的內容，()要想想作者為什麼寫這篇文章。()這樣想了，你對文章的理解()會更加深刻，()過了很長時間，()不會忘記。
2、按要求改句子(11分)
(1)他用慈祥的目光久久地注視著課桌上的課本和粉筆盒裡的`鋼筆。
縮句：
(2)雪花飄落下來。
擴句：
(3)烈火燒身不能忍受。
改為反問句：
(4)外公籲出一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂!
改為間接引語：
(5)修改病句:
1、美麗的南麗湖公園。
2.兩輛新舊自行車，騎起來就是不一樣啊!
(6)海底的魚發出個各種聲音.
改為擬人句：
(7)大禮堂裡擠滿了人。
改為誇張句：
(8)用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合成一句話。
邱少雲犧牲自己，不暴露目標。
(9)用“驕傲”寫兩個感情色彩不同的句子:
1.____________________________________________________
2._____________________________________________________
(10)聯絡課文，寫出這句話的意思。
孰為汝多知呼?
(11)《長征》這首詩中的“___________________，___________________。”概括出了紅軍戰士藐視一切艱難險阻的英雄氣概。
(12)、排列錯亂句子。(5分)
()可是，有些人自以為人華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。
()這些事例說明一個共同的道理：“天才”並不可靠，只有勤奮才靠得住。
()我在少年時代，曾看見過不少天資聰明，敏銳過人的學生。
()這就應驗了中國的一句話。
()而相反的例子也不少見，有的人並無“天才”，但是有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，
終於做出了優異成績。
評卷人得分
四、閱讀。(共22分)
一、課內閱讀.請讀後完成練習。(10分)
(一)《第一場雪》
早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸的銀條兒;冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了風蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。”(一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。)
1、這段話作者按照從()到()的順序描寫了()的景象。(1分)
2、文中畫“”線的句子是()描寫，寫出了()、()、()的的美。句中最能表達作者“喜愛”之情詞語有:()()、()、、、(4分)
3、文中畫()的句子是()的描寫，寫出了的美。句中把比作，還運用了象聲詞，表達了作者喜愛()之情。(3分)
4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什麼原因?(2分)
二、課外閱讀
(二)廣玉蘭(12分)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàndìnɡ)放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽(zuānzhuān)了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāotiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(sìshì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(1分)
2、按要求寫詞語。(2.5分)
“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、______、_____。
3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)
4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態?_______________________________。(1+1=2分)
5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。
____________________________(1.5分)
評卷人得分
五、習作。(共30分)
任選一題:(30分)
1、人與人之間要相互信任、關心、幫助……我們時時被人間的真情真愛感動著。請你以
《感動》為題，寫下一件你看到或聽到的讓你難忘的事，要寫450字以上。
2、巴迪說，愛有兩種表現形式。是哪兩種呢?你對愛是怎麼理解的，又感受過什麼樣的愛，
這種愛在你的成長中起著怎樣的作用?請你將這方面的體會、經歷過的情景寫下來。題目自擬!
不少於450字!
