國小語文五年級下冊期末測試卷

　一、聽一聽(完成1、2題)，說一說(完成第3題) (10分)

1、 2008年奧運會將在 舉行。所有參賽的運動員只有一個共同的目標： 、 。(2分)

2、你對祖國這次成功申辦奧運會有哪些夢想呢?(3分)

3、同學們，這個學期你們一定看了不少課外書，趕快向同學們介紹一下，你最近讀了哪些文章，讀後有哪些體會，哪些收穫吧!相信你的話語一定能激勵更多的同學加入到讀書的行列。(5分)

　二、基礎知識(18分)

1、讀拼音，寫漢字 (6分)

jī fěng péng pài

bǐng zhú yè yóu lì wǎn kuáng lán

dīu kuī qì jiǎ kè bù róng huǎn

2、現在，給你一雙火眼金睛，仔細判斷，把每題正確答案的序號填寫在括號裡。(4分)

(1)在下面三組詞語中，只有一組完全正確，你能找出來嗎?( )

A、鵬成萬里 龍驤虎步 絕處縫生

B、臨危不俱 急中生智 草長鷹飛

C、脣亡齒寒 冰消雪融 鎮定自若

(2)親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，要不，我就要死了!這一段話應讀出的語氣是( )

A、請求 B、強求 C、哀求

(3)從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )

A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢?

B、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 小夜鶯或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

C、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

(4)下列各組中修辭正確的一組是( )

人們都說桂林山水甲天下。

誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢?

旅店裡的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。

大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。

A、比喻 反問 擬人 陳述 B、比喻 疑問 誇張 擬人

C、引用 反問擬人 誇張

3、你能運用不同的關聯詞，使下面看上去差不多的句子表達出各不相同的意思嗎?試試吧，你一定能行! (4分)

(1)小明( )刻苦學習，( )成績很好。

(2)小明( )刻苦學習，( )熱愛勞動。

(3)小明( )自己刻苦學習，( )能幫助別人。

(4)小明( )刻苦學習，( )不注意鍛鍊身體。

4、字詞句診所裡來了幾位小病人，他們患了各種不同的小毛病，請你趕快幫他們診治一下吧。(用修改符號在原句上修改) (4分)

(1) 展覽館裡展出了兩千年前新出土的文物。

(2) 有無強大的軍隊，是鞏固國防的重要保證。

　三、語言積累 (12分)

1、請你在括號裡填上適當的地名，使每一橫行均組成一個成語。(4分)

( )真面目 ( )再起 ( )學步 穩如( )

2、經過一個學期的學習，相信你一定積累了不少名言詩句，請把下列句子補充完整，考考自己的記憶力吧。(6分)

(1)明月別枝驚鵲，( )。

(2)( )，坎井不知江海之遼闊。

(3)知人者智，( )。

(4)善學者，( )。

(5)( )，山色空濛雨亦奇。

(6)( )，一枝紅杏出牆來。

3、對聯是我國的國粹，你能寫出最熟悉的一幅嗎?(2分)

四、語言表達 (10分)

1、李小東同學上課突然暈倒了，老師和幾位同學把他送去了中山一院急診室。班主任王老師讓張大林同學打電話告訴李小東同學的家長。電話已經接通，談話開始。假如你是張大林，你會怎麼說?請你寫在橫線上。 (5分)

張大林：請問你是李小東媽媽嗎?

家長：是的，我是。

張大林： 。

3、能力拓展 (5分)

一年春節前夕，清代書畫家、文學家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯。

上聯是：二三四五

下聯是：六七八九

鄭板橋讀後，掉頭就往自己家裡跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進那戶人家。這時，屋裡的一家老小十分感激鄭板橋。

奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯裡看出了這家人的處境。那麼，你能從這副對聯裡看出什麼?如果說這副對聯是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什麼嗎?再寫出你的理解。

五、閱讀短文，回答問題 (20分)

讓別人的生命更美好

①許多年前在費城，有一個名叫海蒂的小女孩。由於她，使得與她同社群的人們的生命中，發生了一些很不尋常的變化。

②有一位當地的教士，為住在附近的孩子們開辦了一個主日學校。海蒂去參加了第一次聚會，但由於房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因為她的許多玩伴都無法參加主日學校。地方實在太小了，容不下太多的人。

③ 兩年之後，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個在海蒂枕頭下發現的破舊紅色小錢包，裡面裝著海蒂平時打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：好讓更多的小孩可以參加主日學校。

④在海蒂葬禮之後的第一個禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然後講了海蒂如何地奉獻了她的所有。在場的人都為之動容。

⑤禮拜結束後，有一位來賓走上前來，表示願意為新教堂提供一塊良好的`土地。他說：只要支付五毛七分的價格，我便讓教會擁有它。當這個故事在媒體上披露之後，來自各地的支票便不斷的湧入。

⑥今天，訪客們對費城的聖殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個願意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個世界變得多麼不一樣!

1、聯絡上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

(1)悵然：

(2)夭折：

(3)動容：

2、看到這篇短文的題目的時候，你想提出什麼問題?請你讀完文章後自己回答。(4分)

提出問題：

回答 ：

3、這篇文章記述了一件什麼事?(2分)

4、文章第④段中，牧師說海蒂奉獻了她的所有，這個所有是指什麼?(3分)

5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的?你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來。(5分)

　六、習作：(30分)

在生活中，你一定有許多想說不敢說或想說不能說的話。也許，你和小夥伴發生了誤會，卻不好意思澄清;也許你想向老師訴說心中小小的委屈;也許你無意中傷了媽媽的新，卻不敢道歉;也許你想對爸爸抽菸的行為進行勸誡;也許你想給遠方的爺爺奶奶寄去深深的思念;也許你無比懷念已逝去的親人

鋪開小小的信箋，展開想象的翅膀，彷彿你面對的就是他(她)，用手中的筆，寫下你心中最想說的話。寫完後，如果可以的話，建議你勇敢地寄出去。人與人之間的溝通可以讓生活變得更加美好。

(寫信要注意格式，說話要具體，要表達自己的真情實感。)