國小三年級上冊語文第六單元試卷

雙基加油站

一、讀拼音，寫詞語，注意把字寫規範！

líng lóng  dàngyàng  dǒuqiào  yíhuò  pīnmìng

（ ）  （   ）（  ） （  ）（  ）

二、多音字組詞，可要分辨清楚喲！

jìn（  ）    gēng（  ）  tán（  ）

盡      更      彈

jǐn（  ）     gèng（  ）   dàn（  ）

三、請你寫出和鳥有關的成語吧，相信你一定積累了不少好詞！

四、找出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號裡。

1、你能在說一遍這個問題嗎？我沒聽情楚。（  ）

2、一泛眼它又停在葦稈上了，注視著眨著微波的水面。（ ）

讀寫訓練場

一、選詞填空，不要放錯位置哦！

靈活 靈巧

1、媽媽有一雙（ ）的手。

2、翠鳥有一雙（ ）的眼睛。

希望  願望  失望

捕捉翠鳥很不容易，我們的（  ）無法實現。我們（ ）了，只好在翠鳥飛來的時候，（ ）它在葦稈上多停一會兒。

二、填空，使句子的意思更完整。

1、黑板上（       ）寫著幾個字。

2、他是一個（      ）的學生。

3、岸邊是（      ）的稻田。

4、爸爸奇怪地問：“（     ）？”

三、按要求寫詞語吧！

1、寫反義詞。失望—（  ）  喜歡—（  ） 清涼—（  ）

2、寫近義詞。清脆—（  ）  美麗—（  ） 讚美—（  ）

四、回味一下學過的課文，你會有更多的收穫！

翠鳥頭上的羽毛像（   ），（   ）。背上的羽毛像（   ）。腹部的羽毛像（    ）。它（ ），一雙（  ）的眼睛下面，長著一張（   ）的嘴。

這段話不僅突出了翠鳥     ，還寫出了翠鳥的   。

實踐小天地

一、把下列錯亂的句子排成一段通順的話，將序號填在括號裡。

（ ）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

（ ）當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。

（ ）仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。

（ ）嚴寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風雪，像一個個堅強的衛士。

（ ）雖然它沒有牡丹花豔麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。

（ ）它那粗壯的枝幹像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽。

二、閱讀短文，回答問題，相信你一定會成功！

小水珠和大浪

從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的'石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“譁——”地衝一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“譁——譁——譁——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

1、照樣子，寫詞語。

懶洋洋：

一動不動：

2、在括號裡填上合適的詞語。

（  ）的石頭  （  ）的力氣  （  ）的浪花

（  ）地工作  （  ）地學習  （  ）地衝擊

3、小水珠是怎樣對待比賽的？用“——”在短文中畫出來。

大浪是怎樣對待比賽的？用“……”在短文中畫出來。

4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？

三、筆下生花。

美麗的小鳥希望和人類和平相處，請你以小鳥的身份勸勸那些捕鳥的人們，請人類保護你們的家園不受破壞。來吧，小鳥兒，現在就動筆吧！