《阿里山紀行》練習題及答案
阿里山紀行練習題及答案
l.給下列加粗字注音。
一泓( ) 莽莽( ) 溢位( ) 鑲嵌( )
魚鱉( ) 靜謐( ) 紅檜( ) 孕生( )
2.解釋詞語
匹敵：____________________
驟然：____________________
恍如隔世：________________
靜謐：____________________
龐然大物：________________
堪稱：____________________
諦聽：____________________
山嵐：____________________
3.精讀課文3-9段。思考：作者怎樣描寫到阿里山神木的經過及所見到的風光?
課文第3段是________。這一段先用設問句承接上段，然後交代進入神木的經過;第4段，寫譚水清澈;第5段，________;第6段，寫山間的青苔路;第7段，________________;第8段，描寫看到的神木;第9段，________。
(要把握文段內容，用簡潔的語言概括。)
一、閱讀《阿里山紀行》的節選部分，回答問題。
幾乎在樹身之間穿行，我們終於看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精”，成了“神”。其樹齡約有三千年，被發現的歷史近一個世紀了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕生不出“神木”這樣的樹中鉅子的。
就在我抵臺的前幾周，一聲焦雷，從神木貫頂而下，一劈為三，中間全成枯焦。兩段橫臥地上，一段還站著。即令受此巨創，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標誌、靈魂。
4.用四個字概括臺灣著名的紅檜被冠名為“神木”的原因。答：________、________、________、________
5.文中加粗的“約”和“或許”能否刪去，為什麼?
答：____________________________________________________
6.“神木”已遭雷劈，為什麼“他仍是阿里山的標誌、靈魂”?
答：____________________________________________________
7.於神木“巨創”中，作者發現了豐富、深邃的內涵，你是怎樣理解的?
答：____________________________________________________
8.前文提到“不到神木，又何以能說到了阿里山”，聯絡全文內容，你認為選文對錶達中心有什麼作用：
答：____________________________________________________
(從語言的準確性上去品析。
圍繞神木百折不撓的精神去領悟。)
二、閱讀《冬季到臺北來看雨》，回答問題。
①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來便當起了“義工”，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什麼活兒都搶著幹。“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。
③對臺北的河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊地抓住我的'手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嚐了，想啊!”臺北河南同鄉會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時候，那默然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉，那裡有生養他們的老祖宗，那裡有他們的根哪!
④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回。是想到了至今仍未找到的家鄉的父母?是想起了年輕時手拉手陌上採桑的結髮妻子?還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景?數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢?
⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心裡向老鄉呼喚：回家看看。春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會採下讓你嚐鮮;秋後，房前屋後，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會摘下送你手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧，原湯原水原汁原味……
⑥雨，臺北的雨，不停不歇，下著，下著……
9.《冬季到臺北來看雨》文中多次寫到雨，你認為雨有什麼含義?
________________________________________________
________________________________________________
10.在文中找出幾處富有地方特色的詞語或句子。
________________________________________________
________________________________________________
11.本文運用了哪幾種表達方式，試各舉一例。
________________________________________________
________________________________________________
12.體會文中第③段加粗詞語所表達的思想感情。
________________________________________________
________________________________________________
13.聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什麼?聯絡文章中心，發揮想像，把“我”說的話寫在下面。
________________________________________________
________________________________________________
參考答案
1.hóng mǎng yì xiāng biē mì guì yùn
2.匹敵：對等;相稱。
驟然：突然、忽然。
恍如隔世：好像隔了一世。多用來形容對時間的變遷事物的變化的感慨。
靜謐：安靜。
龐然大物：外表上龐大的東西。
堪稱：可以稱為。
諦聽：仔細聽。
山嵐：山中的霧氣。
3.第3段是：過渡段;第5段：寫林區的寧靜;第7段：描寫無邊無際的森林;第9段，寫“神木”經歷一次巨創。
4.香、高、粗、老
5.“約”和“或許”都是表示估計，不確定。說明樹齡三千年、被稱為“神木”的原因並沒有經過精確的考證，不是精確的數字與實際相符，體現了語言的準確性。
6.因為即令受此巨創，但還被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。他那“八面威風，雄踞山間，無可匹敵”的精神依然存在，所以他仍是阿里山的標誌、靈魂。
7.神木是阿里山的標誌、靈魂，在遭受巨創之後他依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵，那種不怕挫折，百折不撓的精神得以充分的體現，這正是神木的豐富、深邃的內涵。
8.神木是阿里山的標誌、靈魂，而阿里山又是臺灣的標誌性風景區，最後一段揭示了神木的不怕挫折，百折不撓的深邃內涵，所以也揭示了全文的思想內涵。
9.既指臺北冬季下的雨，也指濃濃的鄉情、親情。
10.“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，“肥嘟嘟”、“紅丟丟”
11.略
