《桂林山水》課後練習題

一、仿照下列句子寫句子。

灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

真啊，得彷彿。

二、讀課文，填空。

(1)桂林山水甲天下”的意思是說()，這句在文中起()的作用。

(2)課文將()、()與灕江的水進行比較，是為了突出灕江水()的特點;將()、()與桂林的山進行比較，是為了突出桂林的山()的特點。

(3)“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是：()。這兩句詩在文中起()的作用。

三、閱讀習作，回答問題。

我愛灕江

我的故鄉在廣西，我愛故鄉的灕江。

春天，原野上的春色，把灕江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了灕江的水量，催開了兩岸鮮豔的野花。隨著氣候轉暖，來灕江旅遊的人越來越多。灕江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。

夏天，灕江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……灕江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕鬆愉快。

秋天，桂花開了，灕江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過後，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學們興奮地搶著劃漿……

冬天，灕江因為旱季到來而變淺了，但水還是那麼清，山還是那麼綠。江畔的柑桔樹已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收穫。

灕江的四季都很美。我喝著灕江的`水長大，我一定把灕江建設得更加美好。

本文是按什麼順序寫的?用||給短文分段，寫出各段段意。

(2)寫出“灕江像一條友好的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。”這句話的意思。

(3)你去過哪些風景優美的地方，喜歡那裡的景色嗎?請你抓住那裡景物的一、二個特點，具體的介紹一下，用上恰當的比喻。(100字左右)

以上就是五年級語文《桂林山水》課後習題全文，希望能給大家帶來幫助！