語文S版三年級上冊期中測試卷
導語：期會考試，對我們所有學生來講意義都非同一般，下面是語文S版三年級上冊期中測試卷，一起來測試一下吧：
一、看拼音，寫詞語。(8分)
bēn téng
jiāo ào
càn làn
jì xù
xiōng dì
là zhú
lǒng zhào
zēng tiān
二、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)
1.我家門前有一片空(kòng kōng)地。
2.被關在籠(lǒng lóng)子裡的小鳥，多麼想飛上藍天。
3.轉(zhuàn zhuǎn)眼間，小明已經跑到了終點。
4.藏(Zàng Cáng)族人民和漢族人民團結在一起，共同奔向美好的明天。
三、把詞語補充完整。(6分)
不以( )( ) 氣度( )( ) 劈波( )( ) 躡( )躡( )( )( )無垠 同( )於( )
四、把下列詞語補充完整。(8分)
( )飛色舞 改( )換( ) 張( )結( ) 情同( )( ) 歸( )似箭 ( )無完膚 狼( )狗肺 脣亡( )寒
五、選詞填空。(4分)
觀看 觀察
1.我認真( )蝸牛的爬行動作。
2.同學們正在認真地( )演出。
必須 需要
3.我們( )從小樹立環保意識。
4.樹木生長( )陽光、水分和養料。
六、照樣子，寫詞語。(6分)
1.灰濛濛(ABB式)
____________ ____________ ____________
2.明明白白(AABB式)
____________ ____________ ____________
3.半信半疑(ABAC式)
____________ ____________ ____________
4.畫龍點睛(與生肖有關)
____________ ____________ ____________
七、文字再現。(10分)
1.風兒不________了，浪兒不________了。她________著明月，她________著星星。
2.兩岸猿聲啼不住，________________。這句詩選自《________》，作者是________朝的________。
3.草叢中開滿了各種各樣的野花。________的山丹丹花，________的牽牛花，________的鈴鐺花，散發著陣陣清香。
4.它們一個個________到天上，輕輕地________著明月，________過天河，________著夕陽西去。
5.《鷸蚌相爭》是________故事，我們還學過另外一則是《________》。
6.馬哈多的兩個好夥伴是________和________，課文結尾寫馬哈多激動得流淚的原因是________________________。
八、按要求寫句子。(6分)
1.走馬燈吸引住了茅以升。
改為“把”字句：____________________
改為“被”字句：____________________
2.把句子補充完整。
因為小明________，所以他今天沒來上學。
3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態的雲霧。(合成一句話)
_____________________________________
4.用“有的……有的……還有的……”造句。
_____________________________________
5.這座橋不但堅固，而且美觀。(用關聯詞語造句)
_____________________________________
九、課內閱讀。(6分)
廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的.雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧瀰漫山谷時，它像茫茫的大海;雲霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕……
1.用“________”畫出本段的中心句。(2分)
2.作者把不同的雲霧比作________、________、________、________。(4分)
十、課外閱讀。(14分)
小烏龜談理想
幾隻小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。
一隻說：“我長大後，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼。”
一隻說：“不，我要做一隻大象!把這腹甲和披甲統統封閉起來，建立一個只有我說了算的王國。”
又一隻說：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們烏龜家族的醜陋決裂!”
這幾位互議短長，滔滔不絕，彷彿他們現在就已經成為兔子、大象和小金魚了似的。只有最小的那隻烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什麼?你準備變成什麼呢?”
誰知，這隻小烏龜語出驚人，他回答說：“我希望自己能夠成為一隻真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉!”
1.連一連。(5分)
龐大的 烏龜
敏捷的 小金魚
沉重的 甲殼
美麗的 兔子
醜陋的 象
2.小烏龜在談________，前三隻烏龜的理想分別是變成________、________、________，最後一隻烏龜的理想是________________。(5分)
3.那幾只小烏龜為什麼想變成兔子、大象、金魚?(4分)
_____________________________________
十一、筆下生輝。(30分)
你喜歡的小動物是什麼樣的?它喜歡吃什麼?玩兒什麼?你對它的哪些方面感興趣，或者你和小動物之間發生過哪些有趣的事?請以日記的形式寫下來。不少於400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
