Hebb的理論閱讀答案

閱讀下面的文字，完成7－10題。

早在 1949年，一位名叫 Donald Hebb的心理學家提出了一個簡單法則，來說明經驗如何塑造某個特定的神經迴路。受巴甫洛夫著名的狗實驗的啟發，Hebb的理論認為在同一時間被激發的神經元間的聯絡會被強化。比如，鈴聲響時一個神經元被激發，在同一時間食物的出現會激發附近的另一個神經元，那麼這兩個神經元間的聯絡就會強化，形成一個細胞迴路，記住這兩個事物之間存在著聯絡。

不是所有輸入訊號都能激發神經細胞產生自己的訊號。神經元就像個微處理晶片，它通過突觸接收大量的訊號。並且不斷地把從突觸接收到的輸入訊號進行整合。但不同的是，微處理器有許多輸出途徑，神經元則只有一個，就是它的軸突。所以，神經元對輸入訊號的反應方式只有一個：要麼通過軸突激發一個衝動，向迴路中相鄰的一個神經元發出訊號，要麼相反，不發出訊號。

當神經元接收這樣一個訊號時，它的樹突上的跨膜電位差輕微地升高，這種膜電位的區域性改變被稱為神經元突觸的“激發”。當突觸快速、高頻地激發，就會發生一過性強化，即在短時記憶形成過程中觀察到的變化。但是通常單個突觸短暫地激發不足以使一個神經元發放衝動，即術語稱的動作電位。當神經元的許多突觸一起激發，共同的作用下就會改變神經元膜電位，產生動作電位，把訊號傳遞到迴路中的另一個神經元。

Hebb認為，就像管絃樂隊的一個不合拍的演奏者一樣，如果神經元上的一個突觸不能和其他的突觸同步激發，就會被當作蹩腳的角色剔除。但是那些同步激發的突觸——其強度足以使神經元發放動作電位——就會被強化。這樣一來，大腦根據神經衝動流的方向，發展神經迴路，逐步精化和完善，建立起大腦神經元間的網路聯絡。

從Hebb的理論出發分析該過程的確切機制，你會再次面對這樣的問題，即在大腦鋪設網路聯絡過程中，能強化或減弱突觸聯絡的酶和蛋白必定是由某種特定的基因合成的，所以我們就開始尋找能啟用這種基因的訊號分子。

因為大腦中，神經系統中的訊號表現為神經衝動的活動，所以我提出了一個假設，衝動發放必定能開啟或關閉神經細胞中特定的基因。為驗證這個假設，我和我們實驗室的博士後學者 Kouichi Itoh進行了下面的實驗：取出胎兒小鼠的神經元進行體外細胞培養，在培養皿中以電極刺激神經細胞。以不同形式剌激使之發放動作電位，然後檢測時形成神經迴路或者適應環境有重要作用的基因所轉錄的mRNA總量，結果證明我們的假設是正確的。我們只需通過選擇電生理刺激器上適宜的刺激頻率就能開啟或關閉特定的基因，就像你選擇特定的頻率收聽某個無線電臺的廣播一樣簡單。

7．下面不屬於Donald Hebb提出的“簡單法則”的一項是（）

A．同一時間被激發的神經元間的聯絡會被強化。

B．當神經元的許多突觸一起激發，共同的作用下就會改變神經元膜電位。

C．同步激發的突觸——其強度足以使神經元發放動作電位——就會被強化。D．衝動發放必定能開啟或關閉神經細胞中特定的基因。

本題考查考生對概念歸屬的理解能力。本題正確選項為D。 這是“我和我們實驗室的博士後學者 Kouichi Itoh”的解釋並得到了驗證。

8．“就像管絃樂隊的一個不合拍的演奏者一樣”這個句子中，“管絃樂隊”喻指的是（）

A.神經迴路 B．神經元膜 C．神經細胞 D．神經衝動

本題考查考生資訊篩選能力。本題正確選項為C。此句要搞清兩個喻體： “管絃樂隊”指神經元，即“神經細胞”，“不合拍的演奏者”即“不能和其他的突觸同步激發的一個突觸”。

9．下面是對神經元工作原理的簡單概括，恰當的一項是（）

A．神經元通過突觸接收訊號，並對訊號進行整合，再通過軸突激發一個衝動，向四鄰的每一個神經元發出訊號，或不發出訊號。

B．神經元接收到訊號後，多個突觸同步激發，使神經元發放衝動，把訊號傳遞給細胞迴路中的另一個神經元。

C．神經元通過突觸接收訊號，其突觸與其它神經元上的突觸一起激發，從而建立起大腦神經元間的網路聯絡。

D．神經元突觸的'“激發”，引起樹突上的跨膜電位差輕微地升高，當突觸快速、高頻地激發，就會發生短時記憶形成過程中觀察到的變化。

本題考查考生文意理解能力，本題正確選項為B 。（A“向四鄰的每一個神經元發出訊號”不當，原文為“向迴路中相鄰的一個神經元發出訊號”。 C“突觸一起激發 ”與“建立起大腦神經元間的網路聯絡”在文中有一個條件，即“其強度足以使神經元發放動作電位”，且前後分句之間文中是承接關係，並非遞進關係。D前後順序錯，正確的順序為“當突觸快速、高頻地激發，引起樹突上的跨膜電位差輕微地升高，就會發生短時記憶形成過程中觀察到的變化。”）

10．根據全文資訊，以下判斷正確的一項是（）

A．神經元總是將接收來的訊號整合以後產生自己的訊號，這種訊號通過軸突傳遞。

B．動作電位的產生，是形成細胞迴路，建立大腦神經元之間網路聯絡的重要條件。

C．在資訊傳遞與整合的過程中，有一些神經元被淘汰，另有一些神經元得到強化。

D．神經細胞在不同電極形式的刺激下，其特定的基因所轉錄的mRNA的總量不變。

本題考查考生依據文中提供資訊進行合理推斷的能力，本題正確選項為B。（A“總是”錯，文中表述為“不是所有輸入訊號都能激發神經細胞產生自己的訊號。” C“被淘汰”錯。另外，只有“那些其強度足以使神經元發放動作電位同步激發的突觸”會被強化，“另有一些神經元得到強化”表達過於寬泛。 D“mRNA的總量不變”文中無此資訊。）