記憶留痕閱讀答案

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記憶留痕原文

鑑真和尚剛剛剃度空門時，寺裡的住持見他天資聰慧又勤奮好學，心裡對他十分讚許，但卻讓他做了寺裡誰都不願做的行腳僧，每天風裡來雨裡去，吃苦受累不說，化緣時還常常吃白眼，遭人譏諷挖苦，鑑真對此忿忿不平。

有一天，日已三竿了，鑑真依舊大睡不起。住持很奇怪，推開鑑真的房門，見鑒真依舊不醒，床前堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。住持叫醒鑑真問：“你今天不外出化緣，堆這麼一堆破芒鞋做什麼？”

鑑真打了一個哈欠說：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，可我剛剛剃度一年多，就穿爛了這麼多的鞋子，________”

住持一聽就明白了，微微一笑說：“昨天夜裡下了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”

鑑真和住持信步走到了寺前的大路上，寺前是一座黃土坡，由於剛下過雨，路面泥濘不堪。

住持拍著鑑真的肩膀說：“你是願意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名增？”

鑑真說：“我當然希望能光大佛法，做一代名僧，但我這樣一個別人瞧不起的苦行僧，怎麼去光大佛法？”

住持捻鬚一笑：“你昨天是否在這條路上行走過？”鑑真說：“當然。”

住持問：“你能找到自己的腳印嗎？”

鑑真十分不解地說：“昨天這路又平又硬，小僧哪能找到自己的腳印呢？”

住持又笑笑說：“今天我倆在這條路上走一遭，你能找到自己的.腳印嗎？”

鑑真說：“當然能了。”

住持聽了，微笑著拍拍鑑真的肩膀說：“泥濘的路才能留下腳印，世上芸芸眾生莫不如此啊！那些一生碌碌無為人，不經風雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什麼也沒留下。而那些經風沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘裡。他們走遠了，但腳印卻印著他們行走的價值。”

鑑真慚愧地低下了頭。從那以後，他年輕有力的腳印留在寺前的泥濘裡，留在了瀰漫著櫻花醇香的扶桑泥土裡。

在泥濘裡行走，生命才會留下深刻的印痕。

記憶留痕閱讀題

1、聯絡上下文解釋加粗的詞語：

芸芸眾生： 跋涉：

2、第③段鑑真想表達的意思是：他不願再做行腳僧了。聯絡當時的語境，他會怎麼委婉地表述出來？請把這句話填在橫線上。

“__________________________________________________________”

3、這篇短文突出運用了哪種描寫？在文中有何作用？

4、住持在談話中不知不覺地使鑑真受到了教育，我們常用杜甫《春夜喜雨》中的兩句詩來比喻這種教育方法，這兩句詩是：“________，________”。

5、根據“留在了瀰漫著櫻花醇香的扶桑泥土裡”這句話中加粗的詞，我們可以推測出鑑真和尚在________（國名）光大了佛法。

6、聯絡全文，談談文章最後一段有什麼含義，在文中起什麼作用？

7、從語言角度看，在第13段有不少富有表現力的精彩語句，選出你最欣賞的一句，並陳述你欣賞的理由。

參考答案

1、芸芸眾生：指眾多的平常人;跋涉：爬山趟水，指奔波

2、我是不是該為寺裡節省些鞋子？

3、對話（語言）。推動情節發展。

4、隨風潛入夜,潤物細無聲

5、日本

6、人只有經歷挫折、困苦、磨難，才能做出一番事業。該段在文中所起的作用是：照應題目，深化中心。

7、略