兩則與“賞荷”有關的文言文 閱讀答案
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兩則與“賞荷”有關的文言文 閱讀答案1
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成59題。(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]餘憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數友,觀荷於湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,嫋娜多姿,清麗雅緻,實為花中仙子也。李太白詩云清水出芙蓉,天然去雕飾,餘以為妙絕。
5.解釋下列句中的加點詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉 ②餘以為妙絕
6.《古漢語詞典》對鮮字有以下幾種解釋。請根據語境,選出對陶後鮮有聞中鮮字的解釋最恰當的一項。( )(2分)
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮豔。 D.讀xiǎn,少。
7.根據語意,下列語句停頓正確的一項是( )(2分)
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.餘憶年/少時
8. 將下列句子翻譯成現代漢語:(4分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數友,觀荷於湖邊亭中。
9.讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是 ,描繪雨後荷花的語句是 。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為花之君子,[乙]段贊荷為花中仙子。你更喜歡哪一種讚譽之辭?請聯絡文段內容談談你的看法。(3分)
參考答案:
5、(2分)要點與評分:解釋準確,每個1分。
①親近而不莊重
②美妙到了極點(或:奇妙到了極點;奇妙極了等)
6、 D (2分)
7、 B (2分)
8、(4分)要點與評分:翻譯準確,表達通順。每句2分。
①句:對於蓮的愛好,像我一樣的還有誰呢?(或:像我一樣愛蓮的,還有誰呢?)
②句:一天,(我)和幾位好友一起,在湖邊的亭子中觀賞荷花。
9、讀文賞荷:(5分)
(1)(2分)要點與評分:依照題意,用原文填空。每處1分。
雨中:荷花盡作飄搖之態
雨後:鮮妍明媚,嫋娜多姿
(2)(3分)要點與評分:觀點明確,聯絡文段內容,有理有據,2分;表達1分。
例一:我喜歡稱蓮為花之君子。因為蓮具有出淤泥而不染的特點,這與君子不同流合汙、不隨俗浮沉的品質是相通的
例二:我喜歡稱蓮為花之君子。因為蓮具有中通外直,不蔓不枝的特點,這與君子特立獨行,正直不苟,豁達大度的品質是相通的`
例三:我喜歡稱荷為花中仙子。因為被雨洗滌過的荷花,更顯得鮮妍明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動人
兩則與“賞荷”有關的文言文 閱讀答案2
閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文,完成6—10題(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]餘憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數友,觀荷於湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,嫋娜多姿,清麗雅緻,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,餘以為妙絕。
6.解釋下列句中的加點詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②餘以為妙絕( )
7.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據語境,選出對“陶後鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當的一項。(2分)
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮豔。 D.讀xiǎn,少。
8.根據語意,下列語句停頓正確的一項是(2分)
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.餘憶年/少時
9. 將下列句子翻譯成現代漢語:(4分)
①蓮之愛,同予者何人? ②一日,偕數友,觀荷於湖邊亭中。
10.讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨後荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種讚譽之辭?請聯絡文段內容談談你的看法。(3分)
【答案】
6.(2分)要點與評分:解釋準確,每個1分。①親近而不莊重 ②美妙到了極點(或:奇妙到了極點;奇妙極了等)
7.D(2分)
8.B(2分)
9.(4分)要點與評分:翻譯準確,表達通順。每句2分。①句:對於蓮的愛好,像我一樣的還有誰呢?(或:像我一樣愛蓮的,還有誰呢?) ②句:一天,(我)和幾位好友一起,在湖邊的亭子中觀賞荷花。
10.讀文賞荷:(5分)(1)(2分)要點與評分:依照題意,用原文填空。每處1分。雨中:荷花盡作飄搖之態 雨後:鮮妍明媚,嫋娜多姿 (2)(3分)要點與評分:觀點明確,聯絡文段內容,有理有據,2分;表達1分。例一:我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點,這與君子不同流合汙、不隨俗浮沉的品質是相通的…… 例二:我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直,不蔓不枝”的特點,這與君子特立獨行,正直不苟,豁達大度的品質是相通的…… 例三:我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花,更顯得鮮妍明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動人……
(20xx年廈門市會考語文試題)