郡圃春晚閱讀訓練及參考答案

郡圃春晚

韓琦①

溶溶春水滿方塘，欄檻風微落蕊香。

盡日楊花飛又歇，有時林鳥見還藏。

沉痾不為閒來減，流景知從靜處長。

欲戰萬愁無酒力，可堪三月去②堂堂。

注：①韓琦一生以天下為己任，這是詩人晚年閒置相州時的作品。②堂堂：公然地。毫無顧及地。

（1）詩的頷聯中又、還有何表達作用?（3分）

（2）結合全詩，簡要概括詩人愁的內涵。（4分）

參考答案

（1）前以盡日有時加以修飾，緊扣詩句中的閒字，表現景物的不斷重複、單調可厭，（1分）表達出詩人心境的煩悶、孤寂。（2分）（或答：又、還，表現花鳥由飛而歇，先見後藏，突出了景物的衰颯、寂寞，體現了詩人心境的煩悶、孤寂。）

（2）春水滿塘，春花墜地，浩蕩春光正堂堂逝去，有傷春之愁；（2分）詩人桑榆晚景，因病戒酒，終日閒置，是一種難耐的折磨。

【解析】

（1）試題分析：盡日楊花飛又歇，有時林鳥見（即現）還藏。盡日，這是根據當時的觀察作出的推論，從中隱隱可見詩人的閒愁。在用字遣詞上，又、還，亦意在表現景物的不斷重複，單調可厭，從而展示出詩人心境的煩悶、孤寂。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題分析：詩的最後一句，詩人用力點破這萬愁的由來：三月去堂堂。這既是實寫春水滿塘、春花墮地，浩蕩春光正堂堂逝去；同時，它又是虛擬，比喻詩人桑榆晚景，沉痾在身，這是愁的根源，自然界春天的逝去不過是愁的觸媒。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的`觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

賞析

宋代不設郡，但習慣仍稱州為郡，故州中公署後的園圃亦稱郡圃。韓琦晚年既老且病，連一般的公務也應付不了，只能終日閒居；這種生活，對於以天下為己任的韓琦來說，是一種難耐的折磨。而當他對著郡圃的一派暮春景色時，感物生情，這種愁情更抑制不住。因此，前半首就從這些景物著筆，但並非簡單羅列，而是融合了詩人不斷變化的情緒，表現出深厚的功力。

溶溶春水滿方塘，一個滿字，活畫出春水方生的氣象。當此碧波平岸、春深如海之際，詩人本應開口一笑，愁苦俱忘。但突然之間，微風送來幾縷淡淡的清香，詩人敏感地知道：這是春花正在隨風飄墮。芳時難留，煙景不再，該送春了。詩人目光所對是自然界的落花，心中所思則是生命的凋謝，於是悲從中來。但妙在詩人並不將這種愁情一瀉無餘，而是極為含蓄，暗寓於景物描寫之中：盡日楊花飛又歇，有時林鳥見（即現）還藏。盡日，這是根據當時的觀察作出的推論，從中隱隱可見詩人的閒愁。在用字遣詞上，又、還，亦意在表現景物的不斷重複，單調可厭，從而展示出詩人心境的煩悶、孤寂。

第三聯由景及人，關鍵在一個閒（靜也是閒的意思）。韓琦本來是不閒的，他一向在朝廷或邊關任職，政事繁劇，軍務倥傯；當身染重病之後，為了調養，才申請回到故鄉相州任職，因為這裡是內地，要閒得多。後來病情加重，更是終日閒居了。但結果，沉痾不為閒來減，希望落空了；不僅如此，還因為過於閒散卻又不甘閒散，既有生理的痛苦，又有精神的苦悶，更覺得時間難熬。所以，流景（即時光）知從靜處長在字面上和上句是對偶，但意義並非平列，而是遞進一層，抒寫他的傷感。

最後一聯直抒無可奈何的春愁。古人稱酒為酒兵，謂酒能消愁，如同兵能克敵。說欲戰，就暗含這個比喻在內。愁本不可數，加以萬字，突出愁多，戰字則從反面襯出愁多。愁情既如是之甚，詩人想借酒一澆，無奈因病戒酒，連這也不能做到。於是，一切防守的力量盡失，只好任憑萬愁進攻了。

詩的最後一句，詩人用力點破這萬愁的由來：三月去堂堂。這既是實寫春水滿塘、春花墮地，浩蕩春光正堂堂逝去；同時，它又是虛擬，比喻詩人桑榆晚景，沉痾在身，這是愁的根源，自然界春天的逝去不過是愁的觸媒。詩用五個字將這兩層豐富的內容融為一體，所以極有分量；唯其如此，可堪二字才益顯沉重，情調衰颯，詩人不勝其悲。