六年級暴風雨閱讀答案

在社會的各個領域，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編為大家收集的六年級暴風雨閱讀答案，希望對大家有所幫助。

悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不寐。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。

一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到訊號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

狂風咆哮著，猛地把門開啟，摔在牆上。煙囪發出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。

大雨猛烈地敲打著屋頂，衝擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。

一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

不一會，鏗鏘的樂曲轉為節奏單一的旋律，那優柔、甜蜜的'催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。

從窗外射進來的第一束光線報道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白雲，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。

鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴風雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢中甦醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。

常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠處的村舍閃閃發亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激盪。

江山似錦，風景如畫，豔麗的玫瑰花散發出陣陣芳香！

綺麗華美的春色呵，你是多麼美好！

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

有時，人們受到種種侷限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。

（1）請用簡潔的語言梳理本文感情變化的線索。

（2）作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫雨後的美景，請寫出其中寫聽覺的句子和寫嗅覺的句子，說說這樣字兒好不好。

（3）本題為“暴風雨”，卻用相當篇幅描寫了雨後的美景，作者這樣寫有什麼用意？

參考答案

（1）驚恐→平靜→欣喜→讚歎

（2）聽覺：鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽

嗅覺：江山似錦，風景如畫，豔麗的玫瑰花散發出陣陣芳香！

好，從聽覺視覺嗅覺整體描寫雨後美景，更生動形象，具體可感，使讀者印象深刻。寫出景色的美麗動人。

（3）兩相對比，更凸顯暴風雨的來勢洶洶，氣勢磅礴搜尋，和雨後美景的平靜祥和。兩相結合，更寫出大自然的神祕莫測，整體和諧而變化多端的美。

突出主題，昇華主題，使文章更有內涵。