【精選】國慶節的作文六篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的國慶節的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

國慶節的作文 篇1

“大家好，今天是20xx年10月1日，早間新聞時間，首先播出天氣情況，由於連日的暴雨，讓幾年都難得一見的晴天光臨本市，大家可以抓緊時間觀看藍天，午後則多雲轉陰，霧霾聚集，時有九級沙塵暴侵襲，汙染指數將直線上升到600嚴重超標……”

突然整面牆的立體投影屏畫面一轉，傳來導播員興奮地聲音：“現在插播一則時實新聞，由於今早天氣晴好，能見度高，有市民稱在人民廣場的一棵枯樹上出現了黃色不明飛行物，兩側帶有羽翼，是不是早已絕跡的野生麻雀，還有待證實，現各路專家已火速趕往現場……”

作為研究地球瀕臨滅絕生物，以幫助人類共同的朋友如何在環境日趨惡劣的地球上生存繁衍為課題的我，當然不能放過這種機會。邊穿上防輻射衣服邊用三維立體聲波跟我的同事小錢約好了，立即帶上各種儀器到人民廣場匯合。

我開啟家門，一股熱浪向我襲來。由於近年來地球環境被嚴重破壞，極端天氣頻繁交替，滋生了各種強大的不明微生物，人類雖然可以用各種科技手段，遏制住被它們侵害的範圍，但普通的植物、動物就遭殃了，它們均以每天幾種甚至幾十種的速度滅絕，讓我們痛心不已。我背上儀器包，迅速坐進我的水陸兩用太空鋁車，開啟抽熱器，呼的一聲，車內的熱氣便被排出車外，空漏壓縮製造出徐徐涼風，我才感到舒服一點，雖然又給地球增加了負擔，但我想這也是沒有辦法的事啊！

現在我以每小時700公里的速度來到滬閔高架入口，為了避開車流，我特意選擇了位於最上層的第七道上閘口，可依然是紅色擁堵，一上高架就被堵得動彈不得。由於是國慶節，許多車輛上都插著鮮豔的旗幟，或貼著節日標語，它們在熱浪下顯得是那麼的耀眼，火紅的一片，讓我想起小時候。那時的天空很藍，我拿著紅色的小旗子，爸爸媽媽帶我在人流中穿梭，微風吹來，街兩邊大樹的葉子沙沙作響，小鳥唧唧喳喳地傳來歡樂的叫聲。可現在，樹只剩下少數的一些耐寒、耐熱的品種，鳥也只有鳥巢式動物園才能看到，多麼可悲啊！

這時收音器裡傳來資訊，原來人民廣場枯樹上的不明飛行物，只不過是一孩童的父親，為了在國慶節這天讓孩子看飛翔的小鳥，而自己製作的模擬玩具。我無奈的正準備打道回府，誰知沙塵暴不期而遇，大風捲著沙土、垃圾滿天飛舞，撲打著我的車窗“呼呼”作響。

“快起來，快起來！”原來是媽媽撲打被子喊我起床，今天是國慶節，屋外天氣晴好，窗前大片的竹林在晨風中微微擺動，鳥兒們歡快地唱著歌，能在這樣的清新世界裡生活是多麼美好啊！從夢中回到現實的我，揉一揉眼睛心想：我們人類再也不能無止盡的消耗地球資源，破壞自然環境了，否則以後的每一天我們都要在沒有動物、植物朋友，嚴重汙染的世界裡孤獨生活，那是多麼可怕啊！

國慶節的作文 篇2

10月4號的一天，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐去遊漢城湖，一路上兩邊的商店門口，掛滿了五星紅旗，這是人們在慶祝十月一日國慶節。我們開車很快的來到了漢城湖。

聽爸爸說：漢城湖原名是團結水庫改建而成，是圍繞著漢城牆遺址而改建而成。一進公園大門看到了威武的漢武大帝的銅像豎立在中央似乎是在向人們招手。我們順著湖水的兩邊繼續往裡走，看了噴泉表演之後。我們去買電動船的票，一共買了兩艘船的票。上船以後，我們繞了兩圈，就交船瞭然後我們吃了點東西，就回家了。

國慶節的作文 篇3

今天，是國慶節的前一天，我們都開開心心地來到教室。時間像火箭一樣，轉眼就來到了下午第三節課。

“叮鈴鈴……”上課了。同學們端正地等著老師來上課。“咚咚咚……“老師來了。不過這一次，我們的注意力並沒有在老師手上，而是專注於老師手上用一個盒子裝起來的東西。遠望它們是黑色的而又微笑的橢圓形的東西。看來老師早有準備。我們好奇地想要更近距離地觀察。於是，老師拿出一顆供我們觀察。

仔細一看，原來是深藍色的。再仔細一看，還有一根又細又長的白枝長在那兒，應該是原本與樹枝相連的東西吧，採摘時，順便摘了下來。老師發話了：“你們猜猜這是什麼?”大家便七嘴八舌鬧哄哄地議論開來。

“葡萄乾!”

“藍莓幹!”

教室裡聲音漸漸大了起來。老師突然發話，底下都安靜了起來。“還有嗎?”顯然前面兩個答案是錯的。教室裡鴉雀無聲，看來大家都不知道。見此情形，老師便像我們每人分發了一顆。同學們有的嘗，有的摸，有的看，有的聞。我嚐了嚐，不就是葡萄乾嗎?甜了一點而已。突然，有個同學發言道：“黑加侖!”“嗯!”唐老師點了點頭。於是，我們上網查閱到了黑加侖的資料。

黑加侖屬於葡萄乾的一種。它的原產地在俄羅斯，因為天氣寒冷，所以生長時間較長。也因為這樣，黑加侖才變得這麼甜的吧。它含有大量的維生素c，鈣的含量可以稱作水果之冠，很適合我們這些正在發育期間的兒童與老人吃。

看來，我們不知道的東西有很多啊!相信這是老師給我們的國慶驚喜。讓我知道，書要廣而多地讀，這樣才能得到更多我們不知道的東西，開拓更多嶄新的領域。

國慶節的作文 篇4

國慶的一天，我和爸爸、媽媽到世紀公園看煙花。公園裡人山人海、歡聲笑語，鮮花怒放、百花爭豔。

我們在B區11排的座位上坐下來，等待放煙花的時間。太陽下山了，天慢慢地暗下來了，公園裡的燈都亮了。我急著問媽媽：“怎麼還不開始啊？”過了一會兒我又問爸爸：“怎麼還不開始啊，我急死了。”

突然，“呯”的一聲，一束煙花像訊號彈一樣劃破了夜空，又響起了音樂聲。緊接著，煙花一顆跟著一顆地騰空而起，寧靜的夜空一下子熱鬧起來了。煙花有的像盛開的菊花，有的像五彩的銀線，有的像巨大的花傘，還有的像高高的噴泉。“啊，多美的煙花呀！”我高興得拍手叫了起來。“乒---乓，噼噼啪啪”，煙花又一束接著一束地升上了天空，像是火樹銀花，像是天外流星，像是璀璨無比的花球在跳舞，像是高掛夜空的明珠在飄落。五彩繽紛的煙花美麗極了，國慶的夜空熱鬧極了。

人群中爆發出陣陣歡呼聲，爸爸用照像機趕緊拍下了美麗的煙花。多姿多彩的煙花，叫人眼花繚亂，和美妙的音樂一起，給大家帶來了節日的氣氛。

煙花放完了，我只得依依不捨地回家。那天晚上，我一直到半夜仍興奮得睡不著覺。

國慶節的作文 篇5

自從我記事起，我已經度過了七個國慶節。每個國慶節都過的開開心心。可今年因為某些原因，國慶節，我只能在家度過。

什麼？在家度過？聽到這個訊息後，如五雷轟頂。唉，我制定完美的“十一計劃”，就這樣泡湯了？我原本計劃的國慶節是這樣的：清晨，陽光明媚。我興高采烈地跑到媽媽面前，要求媽媽帶我出去玩兒。媽媽爽快地答應了，我心花怒放。來到熱鬧非凡的.大街上，人們個個臉上都神采飛揚。我們熱火朝天地跑去買東西，把大街弄了個“水洩不通”。真是人聲鼎沸，車水馬龍。快樂的一天就這樣度過了。可如今，都是空歡喜一場。在家，能做些什麼？

看書？我的書雖說有很多，可我都看膩了。寫作業？難道我的國慶節只能在家寫作業嗎？不行！絕對不行！上網？好吧，也只有這麼點樂趣了。登陸了QQ，結果令我惱怒——沒有一個人線上。那就和我的寵物“寶寶”玩一會兒吧。可剛玩一會兒，我就覺得太沒意思了。我唯一的希望也這樣破滅了。

“唉！無聊！真無聊啊！太無聊了！無聊透了！”於是，我的第八個國慶節，就在我的嘆息聲中，如一杯白開水——平平淡淡地過去了。篇九：我想過一個翱遊“海洋”的國慶節

國慶的腳步越來越近了，大街小巷裡五星紅旗開始隨風飄舞。節日的氣氛越來越濃了，我期待中的假日也漸漸向我們走來。想著國慶長假，我的心快樂得似乎張上了翅膀，飛向了老家。

我想飛奔在秋天的田野，迎著習習涼風，聞著稻穀的芳香，欣賞那一眼望不到邊的稻海。此刻的稻海，一定有位神仙在“點谷成金”，農民伯伯看見一定會十分高興吧！我多麼想去看看滿田的金子，多麼想農民伯伯一樣充滿豐收的喜悅。

我想漫步在秋天的果園，看那成串的桔子脫下綠T恤，穿上耀眼的黃大衣。看那紅彤彤的柿子猶如一盞盞燈籠掛滿枝頭。秋風一吹，果中之王獼猴桃便在枝頭綻放笑臉……果園的海洋裡，飽滿了我的口福，圓了我的肚子。

我想親近知識，靜靜地和書交朋友，徜徉在書的海洋，在《昆蟲記》裡尋找秋天昆蟲的特點。在《愛的教育》裡感受愛的力量……我會用自然界裡發現的和書裡看到的結合起來，不在做書呆子。

親近自然，親近書本。暢遊自然，暢遊書海，我的國慶不白過。

國慶節的作文 篇6

是國慶節，它是祖國的xx歲的生日。

夜幕降臨，明月高掛天空，銀色的月光揮灑向大地。大街上，燈火輝煌到處張燈結綵，條橫幅在晚風的吹拂下向報告新的喜訊；馬路上車來人往，川流不息；花壇邊一盆盆花兒競相開放，有菊花、一串紅、美人蕉……陣香氣飄來沁人心脾；超市裡人山人海，都在購買節日的物品；街道兩旁的椅上坐滿了人，不時陣陣的歡笑聲……“叭、叭、叭”一串串禮花騰空而起，更為節日增添了生氣，像彩虹，像天女散花，像火龍噴舌……煞是好看！

夜深了，天也涼了，但卻久久不願離去，仍沉浸在節日的歡樂之中。