歡慶元旦假日作文

來源:才華庫 1.85W

1歡慶元旦的作文

歡慶元旦假日作文

帶著收穫,帶著成長,帶著喜悅,帶著幸福,我們戀戀不捨的向20xx揮手告別;帶著憧憬,帶著夢想,帶著期望,帶著翅膀,我們充滿嚮往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際,校園內鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學校迎來了“20xx年元旦師生同歡樂聯歡會”。正所謂:鞭炮聲聲報喜慶,冬陽暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂慶元旦。

首先是我們的張校長致辭,他總結了去年一年我們學校取得的可喜成績,又在新的一年裡向我們老師和同學們提出了更高的要求,並對學校的進一步發展堅定了信心,狠抓教師的專業成長,提倡師生共嗅書香,辦有特色的學校是我們學校發展的主線。校長髮言完畢我們的聯歡會正式開始。

開場舞《好日子》的動感歡快充滿喜慶;流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連,就是郭德綱在場他也會大加稱讚;經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激盪的青春》又讓同學們看到了自己的明天;我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生,讓愛著我家,讓愛祝我們的家感動著所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待;於楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千;許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉;縣教育局的'史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》,精彩的節目不斷呈現。最後是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》,帶著我們的美好的祝福走進新的一年!

精彩紛呈的節目展示了我校師生的多才多藝,也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。

2關於元旦的作文

12月29日我們孫老師在學校舉行歡慶元旦包餃子活動,這一天同學們都沉寂在歡聲笑語中。

早上8點鐘我們的爸爸媽媽帶著包餃子的工具和柔軟光滑的麵糰,各種口味的餡,有豬肉的,羊肉的,茴香的,韭菜的三鮮的,還有我從沒吃過的玉米餡……滿滿的都是愛,真是五花八門,香氣撲鼻。頓時勾起了我肚子裡的小饞蟲。

我們孫老師按隊分工,讓我們和爸爸媽媽一起合作包餃子,這也給了我們學習包餃子的機會,每位同學都高興極了,都積極的參與我也樂在其中。

包餃子開始了,我拿起一個圓圓的皮,正準備包的時候,孫老師走到我身旁問我:石瑩潤你會拍照嗎?,我信心滿滿,毫不猶豫的回答“會”,孫老師說“那你去拍照吧”!我頓時一驚!失落的拿起手機,心想孫老師我不想拍照呀,我要包餃子。但是老師的話還是要聽的,我給忙碌的爸爸媽媽和同學們認真的拍起照來,我左拍右拍,其實拍照的樂趣也不少,當我給餃子拍幾張照片時,低頭一看“天呀!”同學們包的餃子真是千奇百怪,形狀各異。有躺著的,有趴著的,還有開口大笑的,甚至還有皮薄餡大的包子。即使這樣也阻擋不了同學們對學習包餃子的熱情。

我也想試試我能包成什麼樣,於是我扔下手機,跑回座位,拿起餃子皮開始包,首先我把餃子皮放在手心上,小心翼翼地把香噴噴的餡放在餃子皮的中間,然後把皮的一面向上折,把並在一起的邊一點點捏緊,餃子包好了,我把餃子放在案板上,呀!它怎麼也躺下了,是不是它困了,那好吧!就讓它先美美的睡一覺吧,待煮餃子的時候我再叫醒你吧!

在大家不懈的努力下餃子很快包好了,這麼多餃子我還是第一次見到,一排排像邁著整齊步伐士兵的餃子,壯觀極了!

3關於元旦的作文

時光老人的腳步即將走過20**,跨向20**。今天,我們班舉行了一次別開生面的慶元旦活動。走進教室,元旦兩個大字映入眼簾,帶給我們好心情,彩色的氣球儲存著我們對美好的憧憬,飛向天空,真是煥然一新呀!

小演員們閃亮登場,為我們表演《黑網咖》,演了由網咖的爭執而引發的一場命案。同時也告訴我們,網路有許多陷阱,不能沉溺於網路世界,要維護身心健康,未滿18歲,不能進入網咖。接著的小品更是繪聲繪色,笑料百出,使我們笑的前俯後仰。演員們全身心投入到其中,我們津津有味的觀看,不時發出雷鳴般的掌聲,演員們的充分準備可見一斑。

遊戲環節是必不可少的,這次的遊戲是蘿蔔蹲,嘿,聽著名字就好奇。遊戲規則是有幾個衣服顏色不同的同學組成,圍成一個圓形,主持人為使我們更加了解,舉了個例子:衣服顏色是紅色,就說紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲完白蘿蔔蹲。第一輪開始了,蘿蔔寶寶們上場了,經過一番激戰,冠軍從而誕生。第二輪,人數更多了,那麼錯的可能性就越大了,我參與其中,享受樂趣。首先介紹自己是什麼蘿蔔,我穿著花色的衣服,就介紹自己:“我是花蘿蔔!”比賽開始,我提高警惕,豎著耳朵聽。“綠蘿蔔蹲,綠蘿蔔蹲,綠蘿蔔蹲完花蘿蔔蹲。”我連忙接招,“花蘿蔔蹲,花蘿蔔蹲,花蘿蔔蹲完灰蘿蔔蹲。”接著是黃蘿蔔,黃蘿蔔沒聽見,被罰出局了。“花蘿蔔蹲完黃蘿蔔蹲。”我說著,對面的灰蘿蔔提醒我黃蘿蔔已經出局了,說時遲那時快,我只好出局。

雖然活動結束了,但那歡樂的笑聲依舊縈繞在我耳畔,久久不能忘卻。

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