實用的愚人節作文錦集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愚人節作文5篇，歡迎大家分享。
愚人節作文 篇1
今天中午，我吃過午飯後，背起放在椅子上的書包，走回房間。不經意間，我瞥了一眼擺在書桌上的檯曆，心中的“邪念”一下子“蹭蹭蹭”地冒了出來。嘻嘻!今天是愚人節，這種節日自然是少不了我的!呃……該找誰實施我的愚人節計劃呢?很快，我心中有了一名最佳人選。
我再次背上書包，大搖大擺地走到爸爸面前，央求爸爸：“爸爸，你載我去學校吧!”爸爸疑惑地皺著眉問道：“現在?”我點點頭：“嗯!老師說今天要早點去。”爸爸發揚著他那打破沙鍋問到底的精神，繼續問：“為什麼?”我裝出一副不耐煩的模樣，拉拽著爸爸的衣角，說：“哎呀!你就載我去吧。”爸爸有些生氣了：“說!那麼早去學校幹嘛!”
我在心裡偷笑著。哈哈!爸爸好像動真格了。：“哈哈!你上當啦!愚人節快樂!”爸爸怔了一下，隨即又回過神來，同我一起哈哈大笑。
笑聲，充斥著客廳的每一個角落。
愚人節作文 篇2
自打我記事起，我就沒有好好地過過一個愚人節。到底是上國中了啊，本來對愚人節並不“感冒”的我也小小地“愚人”了一把。
早晨剛剛到校，我就先對黃同學說了聲“生日快樂！
”——這個世界上最倒黴的人的生日正好是4月1號。與其說是祝福，倒不如是一種略帶玩笑的調侃。但是真正精彩的好戲還未上演——英語課前，B班調皮的孩子們偷偷地把黑板擦搭在了半開的門上方，只等MissLin的到來。我索性也停下了手中的筆，饒有興趣地“觀賞”他們的表演。然而，沒有預料的一幕發生了：只見餘老師手抱著作業，快步走向我們教室的前門……這可急壞了教室裡的我們，連忙隔著玻璃又是衝著她大喊又是打手勢，可惜為時已晚，隨著門被推開，板擦“砰”地一聲砸在了餘老師的面前。大家只好又把它重新架在了門上，等待著林老師的到來。
這時，一位同學和胡一起走了過來，看樣子是想進教室。我們如同對待餘老師一樣，意示他們從沒放黑板擦，被我們鎖住的後門走。但衚衕學似乎錯解了我們的意思，急忙快跑進了前門——結果可想而知。
經過了前兩次的波折，上課鈴終於響了，林老師也出現在了我們的視線之內。一步，一步，離門越來越近，越來越近了……我屏住了呼吸，努力裝作自然的樣子盯著她看。她伸出了手，緩緩地推門而入——“砰”又是一聲響，黑板擦徑直地擦著她的衣服落了下來。班上隨即傳來一片的鬨笑聲：“老師，愚人節快樂！
”老師似乎也笑了——這真是個愉人的節日啊！
中午，照例與幾位好友一起吃飯。向來愛出“鬼”點子的力力偷偷在我耳邊低語：“待會我們告訴曹、朱還有張明天要一起去食堂吃早飯，然後再分別找朱和張，告訴她們這是整曹的把戲，怎麼樣？”“好！
”我點點頭，道。
於是，我們煞有介事地宣佈了“一起去食堂吃早飯”的訊息，然後又私下與朱和張“串通一氣”，讓她們明早千萬別去食堂吃飯——現在，萬事已經俱備了！
果不其然，第二天早上，曹氣沖沖地找到了力力，委屈地“質問”她為何今早一個人也沒來。我們相視一笑：“昨天是愚人節啊！
”“你，你……”她說不出話來了，我們早已笑作一團……短短的一天，愚人節就這麼過去了。但是它在愚人的同時也“愉人”，給我們留下了這麼多歡樂的回憶！
愚人節作文 篇3
一年一度的愚人節終於來臨。愚人節是“老外”的節日，在每年公曆的4月1日，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄不但不可以生氣，還得被叫做“四月的愚人”有趣吧!
為了今天的這個愚人節我準備了好久。一大早，媽媽給我準備了餅乾，趁著媽媽上廁所的.時候，我把餅乾裡面的夾心給吃掉，然後放入牙膏和辣椒，我裝作吃不下的樣子給媽媽吃，媽媽剛放到嘴裡臉色一下就變了，趕緊找水喝，或許是牙膏的原因吧媽媽口吐白沫，我趕緊背上書包說聲“愚人節快樂”就跑了。
昨天晚上我已經做好了愚人節準備工作，一大早我就在教室到處找目標，我走到唐奕面前，讓她說三遍老鼠，然後再說三遍，這時我快速問：“貓最怕什麼”。唐奕就像被我了一樣，不假思索地說：“老鼠”。我哈哈大笑說：“你被我捉弄了，愚人節快樂。”唐奕這才恍然大悟。
下面這個真是百試百靈，所有人我問他們，每一個不掉入我的陷阱。是這樣的，你假裝漫不經心地說：“我跟你說，以前有個笨蛋，你問他什麼都只說“沒有或搖頭，這個故事你聽過嗎?”這時對方一定會說沒有或者搖頭的，有些人應該一眼就看出來了，這個人不就是故事裡的笨蛋嘛!
今天的愚人節我過得特別充實，不過希望不要因為今天的不愉快而傷害我們的感情喲!愚人節快樂!
愚人節作文 篇4
一醒來，一張眼，4月一日。
沒有了往常的粘床，坐起來，盤算著我龐大的愚人計劃。
天是清明節的天，雨落紛紛，老天一點也不幽默，擔心被愚嗎？水珠從地上粘上路人的褲腳，緊緊地使面板吸住褲子，畫了一褲子泥畫，便美美地斜臉欣賞。
我不停地在心裡笑。
生物科代表，數學科代表，老師叫你們去下辦公室。我儘量忍吧，正正經經地。
安心地坐在位子上，就等著愚人們氣沖沖地來找我算賬，愚人節快樂！我會一臉壞笑地吐出這五個字的。
心被愚公挪走了，只不想撞到個老翁。
噢，釣魚哦。我一驚，也就把對不起說成釣魚哦。
往下望望，下面的田地離我們至少有5，6米，田地裡的水不深，想想老翁怎麼打起這個主意來了。於是見了見這奇怪的老翁的廬山真面目：穿件雨衣，戴個斗笠，手忙腳亂地搗鼓著他的釣魚竿。
周敦頤？王冕？李商隱？心中有些許的疑惑，卻突然想起，是那位同志，有那一首詩。
青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸。
是你，張志和！老翁是你的化身嗎？我一扭頭，愚人節也沒必要自己愚自己吧。
多有情趣的老頭。是看上了淺田裡的豐水肥魚？還是要給自己增加回頭率？呵，他是過漁人節。順便觀賞雨景？
再扭頭，我看見老翁的鉤進了水裡。等魚上鉤了。
等魚上鉤了。
我豎起衣領，莊嚴地邁開步子，等著那鮮美的魚，嚥了咽口水和滿肚子溢位的壞水。
只是我太失敗了。網破，技術又爛，主要是魚們狡猾。收穫空空，倒是反被人給釣上鉤，欲哭無淚啊。
走在回家的路上。有厚薄不一的霧，我卻看到了老翁，還在釣？4個多鐘頭了。他還是提著魚竿垂著長長的，細細的魚線。可以從他旁邊的魚桶明白某些道理：
釣的魚真多。
淺水田裡還是有魚的。
還有，放長線，釣大魚啊。
好，準備下午的釣魚工作吧。
愚人節作文 篇5
過幾天就是一年一度的愚人節了，我與許鑫覺得孫晗人小，好欺負，所以準備愚弄愚弄孫晗。
那天早上早讀課下課時，我與許鑫討論起愚弄孫晗的對策。許鑫對我說：“我們騙孫晗說老師喊她到辦公室抄課文，結果讓她跑個空，你覺得邊咋樣？”我皺著眉頭，說：“不行，這事萬一給老師知道了，咱們倆還不得給老師罵個狗血噴頭。噢，對了，我們學校不有個‘超港’分店嗎？我們倆請孫晗到‘超港’吃蛋糕，等她選好了蛋糕，準備讓我倆付錢時，我倆趕緊逃跑，而她卻只好紅著臉向賣蛋糕的阿姨道歉。”許鑫聽了“嘻嘻”地笑了起來，對我的計策表示贊同。
到了愚人節那天，意想不到的是賈老師一到學校裡頒佈了一條新的“法律”：不允許在愚人節這天愚弄別人。
這下好了，我與許鑫精心策劃的“愚人計劃”，算是泡湯嘍！
