國小生植樹節的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小生植樹節的作文，歡迎閱讀與收藏。
國小生植樹節的作文1
陽春三月，春姑娘悄悄來到了人間，萬物甦醒。3月12日是植樹節，我一大早就起床，拿著鐵鍬和奶奶買的桔子樹，準備在院子裡種樹。
在奶奶的指導下，我準備挖坑了。我拿起鐵鍬，左手握著前端，右手緊握後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裡，使勁一撬，終於挖出一塊土。我繼續這些動作，不一會兒就挖了一個深坑。接下來，我放樹苗，奶奶在一旁幫我扶直了，我再把旁邊挖出來的土蓋上，就像蓋被子一樣，最後用腳踩實了，澆水，讓小樹苗喝足水，能快快長大。樹終於栽好了，我累得滿頭大汗，但望著小樹苗在陽光下茁壯成長，我心裡比吃了蜂蜜還要甜！
今年的植樹節過的真有意義。我種了一棵樹，為大地多增了一份綠色，為我的家園增添了一片色彩！
國小生植樹節的作文2
春天來了， 萬物從沉睡中甦醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩，春雨滂沱。啊！多麼美好的春天呀！
剛剛下了一場濛濛細雨，雨後的空氣非常清新，泥土非常鬆軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹，它們倆唱著歌，興沖沖地來到小河邊。
小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的長辮子，桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的一片空地，小熊胸有成竹地說：“我的力氣大，我來剷土吧！”小兔子連蹦帶跳地說：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來鐵鍬，在地下輕鬆地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹放進去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹被它們植好了。
小兔看了看小樹對小熊說：“你看，小樹好像渴了，我們給它澆點水吧！”小熊摸摸腦袋說：“可就是我們沒有帶桶，怎麼給小樹澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時，迎面走來了一隻小象，問道：“你們在幹什麼呀？”小兔說：“我們在植樹，可就是沒帶桶，沒辦法給小樹澆水。”小象說：“這個問題難不住我。”說著小象把鼻子伸進河水裡，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹上。
一陣風兒吹來，小樹沙沙地響著，好像在說：“謝謝你們，我喝飽了。”小熊、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。
國小生植樹節的作文3
植樹節馬上又要到了，看到許多人紛紛的行動起來，植樹造林，保護樹木。我想，我們不能只在植樹節這幾天保護樹木，應該時時刻刻的關心、保護著我們的綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現後，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹木急劇減少，造成了許多負面影響。如動物的急劇滅亡，水土的流失，惡劣的天氣……這樣的例子舉不勝舉。最重要的是，樹木可以吸收二氧化碳，如果沒有了樹木，我們撥出的二氧化碳無法得到迴圈，最終導致人類滅亡。
茂密的樹木改變了我們的生存環境，所以，我們希望每個人都積極行動起來，保護我們的樹木，讓都市的生活多添一分綠色！使我們居住的家園更加美好！
讓我們一起行動起來，多植一棵樹，多為環保貢獻一份力吧。
國小生植樹節的作文4
植樹節到了，大家都積極參加植樹造林綠化祖國的活動。我們少先隊員也不例外，也要為綠化祖國出一份力。 昨天晚上，下了一場濛濛細雨。清早，小青和小剛紛紛扛起小樹苗，拿起小鐵鍬，歡天喜地地到郊外植樹。天空中飛過幾只小鳥，它們邊飛邊叫，好像在說：“太好了，我們以後又有新家啦！
到了郊外，他倆商量好了，小剛挖坑，小青栽樹。只見小剛緊緊地握住鐵鍬，站成“弓”字形，用力地把挖出來的泥土刨出土坑。一下、兩下。小剛累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭上留下來，但是他毫不在乎。
不一會兒，樹坑挖好了。小青連忙抱來小樹苗，小心翼翼地放在樹坑裡，小剛接著培土，澆水。終於栽好了樹，他倆開心地笑了。
一陣微風吹過，小樹苗輕輕搖擺著，好像在說：“謝謝你們！”
國小生植樹節的作文5
今天3月12日是一年一度的植樹節，我和小夥伴們到學校集合，然後乘著大巴車到陽山植樹。
到達目的地後，我看到了一大片穿著紅馬甲的人，原來都是晚報的小記者們。大家對這次植樹活動都很期待。開始分組了，我和賀淑怡，陳文惜，三個人分為一組，每個組配了一把大鏟子，我們找到了一棵長長的小樹，拿在手裡有點重，一個人還拎不動，我們三個用了吃奶的勁才把樹苗抬起來。我揮舞著鏟子開始挖土，不一會兒，汗水就順著我的臉頰往下淌，挖了好一會兒終於把坑弄的像樣子了，賀淑怡在旁邊直喊：“好了，好了，不要再挖了!”這時陳文惜用盡全身力氣把樹苗挪著放進坑裡，等她扶穩後。我拿起鏟子用力往下一鏟，再用腳踩了幾下，用力一抬，一大片的土就在我的大鏟子上了，我吃力地把土填埋到坑裡，把它填到沒有一點隙縫。接著我們澆水，填縫，澆水，又填縫……一遍又一遍，一次又一次，終於把這棵樹苗種完了。看著站著筆直的小樹苗，我們的心裡甜滋滋的。我們還把自己親手做的愛心植樹卡掛在了小樹苗上，想象著小樹苗長成了參天大樹。
植樹活動很有意義，它不僅能美化環境，還能改善我們的生活。我們要愛護花草樹木。
國小生植樹節的作文6
3月12日是植樹節，正好是週末，我參加了一次種植活動。
我和爸爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家後把泥土倒出來，把裡面的石頭和磚頭挑出來，然後加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著我們又找來幾隻泡沫箱，把土裝進去，這樣種子的“家”就安好了。
然後，我們去種子店和花卉市場。購買了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗。回家後，我們把葡萄的幼苗直接種到了室外。賣種子的人說三月底才能種，但我已經等不及了，想現在就種，爸爸說先把種子種在房間裡，等它們發芽了以後再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆裡，並且澆上了水。
接下來就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、鬆土，我會照料好它們的，希望它們早日發芽。
這個植樹節我過得真有趣，也很有意義。
國小生植樹節的作文7
春天來了，萬物復甦，就是綠化植樹的季節了。三月十一日，李老師帶領我們到公路旁邊的土地裡進行了有意義的植樹活動。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑裡，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土裡，給小樹苗送去了豐富的營養。他們看著自己種的小樹，心裡別提有多高興了。
還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年後，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。
我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，彷彿在向我們點頭致謝。
啊！這就是一件多麼有意義的活動呀！
國小生植樹節的作文8
陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復甦，小草鑽出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任張老師是帶領我們小組來到塘郎山的一個小山坡看望我們一年級植的小樹。
我們扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――塘郎山的小山坡。很快就找到了以前種樹的地方。
孫明哲自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裡，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出了一棵草。我看著他在除草，也不甘落後。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶裡的水濺到了我的褲角上，但我沒有洩氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，最後我提起水桶，向小樹的縫隙裡澆灌，一邊澆一邊想：小樹呀小樹，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧！
國小生植樹節的作文9
三月十二日是植樹節。今年，我們三年級的同學在老師和家長的帶領陪同下，來到了城南江寧區的方山。在那兒，校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學校專門安排了這次植樹活動。
我們來到了一塊荒地。每個同學都領到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一隻水桶。我和媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細地說著植樹的方法， 一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土裡，再往懷裡拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反覆覆，我們很快就挖出一個大坑。
然後，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實，最後，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。周圍的同學也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地裡到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長、老師和孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看著遠處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以後，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環境更加美好。
國小生植樹節的作文10
3月12日是植樹節。這天，天氣晴朗，我們全校師生要到電廠廠區植樹。
去廠區的路上，我們邁著整齊的步子，說說笑笑地議論著，想快點植樹。
來到廠區，好多電廠職工拿著鐵鍬已經在等著了，“開展植樹活動，建設綠色電廠，環保電廠，生態電廠”的標語讓人心情激動。
電廠領導給我們講解了小樹的生長過程。一聲令下後，大夥都爭先恐後地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組，並給每組發了棵樹苗。我們一組8個人齊心協力把樹苗搬到坑裡。一個組只有一把鐵鍬，我們都爭著想用鐵鍬，最後決定大夥分工幹活。樹苗太大，有的人扶著樹苗的上面，有的人扶著下面；有的人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠處喊：“歪了，往後點。”有的人從樹坑邊做了個小“圍牆”；我負責用小棍把土裡的.石頭掘出來，讓鐵鍬別鏟著石頭。大夥都幹得熱火朝天。
不一會兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土，看著精神的小樹，心裡默默地說：
小樹，我已經記住你的位置，以後我常來看你。
國小生植樹節的作文11
大家齊心協力。有的同學因為拿鏟子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子溼了，是因為剛才的水不小心打翻了，有的臉上沾滿了泥。
植樹那天，陽光明媚，同學們一大早興致勃勃地來到了學校，有的帶鋤頭，有的帶鐵鏟，有的帶樹苗，還有的帶水桶植樹的工具樣樣齊全了。
大約7點30分左右，我們上了車，一路上歡聲笑語。
到達了目的地--公園，同學們爭先恐後地種起樹來。有的挖坑，有的鬆土，有的澆水，還有的個個汗流浹背、氣喘吁吁。同學們幹得十分起勁。
大家齊心協力。有的同學因為拿鏟子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子溼了，是因為剛才的水不小心打翻了，有的臉上沾滿了泥。
還有的不小心跌了一跤，褲子弄髒了，臉也成了小花貓，可是大家臉上還是樂哈哈的。
勞動結束時，同學們圍著小樹高興地唱起了小樹、小樹快快長大。看著這勞動的成績，大家忍不住笑了。
老師還給小樹拍了照片呢！
同學們相信，陽光的照耀和雨露的滋潤，再過十年這小樹一定會變成參天大樹的！
國小生植樹節的作文12
期盼桂花 飄香時春風送暖，正是播種的好時節。正逢3月12日植樹節。早晨，我們來到了曲江公園，準備親手種下一棵棵桂花樹苗。
在老師簡短的植樹動員後，我們便領取了小樹苗，來到公園的一個小土坡上，植樹活動開始了。我與嚮往一組，將合種一棵桂花樹苗。本以為對六年級 同學來說不算太重的鐵鍬，我使用起來卻非常吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得與嚮往輪換著挖。終於坑挖好了，我把小樹放進坑中，將土回填，並用鐵鍬夯實。這時，嚮往拎來了水，我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水非常快被吸收，我彷彿看到小樹苗正盡情地吸收著養分，我的心中也感覺十分的暢快。
樹種好了，我把精心製作的心願卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛與希望，有時間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。
我期待著，等到桂花飄香之時，我一定會自豪地告訴所有來這兒的人，這棵桂花樹是我親手種下的。
國小生植樹節的作文13
同學們，你們知道3月12日是什麼日子嗎？對了，是植樹節。
星期四老師通知我們明天去植樹，而且全校只有四個班。我們聽後都很興奮，3月12日我們乘坐校車去植樹，一路上，大家有說有笑，到處都是紅領巾們的歡聲笑語。
窗外，柳樹隨風飄動，正在向我們招手，花而翩翩起舞，使我們心情愉快，就連平時默默無聞的小草，彷彿也唱起了動聽的歌，讓我們對植樹更加有信心。
到了一所學校，老師就給我們分組，我們組五個人，其中四個是男生，而且大力士張傳洋和植樹老手張新童，都在我們組。老師說，一個組先植兩棵，植完後再多植幾棵。我想，我們組這麼多男生，力氣大，一定能植五、六棵。
首先，我們先挖坑，誰知我們的鐵鍬那麼不好，鐵鍬頭一會兒掉了，一會兒又掉了。終於把坑挖好了，剩下的工作也就簡單多了，沒過多久，第一棵樹就栽好了。可我一問，有的組都栽六棵樹了。我們才開始挖第二個坑，剛挖一會，老師就讓站隊了，最後我們只栽一棵樹！
同學們，多栽一棵樹，就多一些氧氣，少一些二氧化碳，讓我們多栽一些樹吧。
國小生植樹節的作文14
我的課餘生活就像一個七彩的調色盤，絢麗多彩。例如：清明節時進行團隊合作拓展訓練，並瞭解清明節的來歷；端午節賣豆漿，用賣豆漿的錢去敬老院慰問老人；植樹節到高爾山參加植樹活動。
其中，植樹活動最讓我難忘。
在今年的三月十二日，我度過了一個不平凡的植樹節——和小朋友們去高爾山植樹。樹木可以抵擋風沙，綠化環境。來到高爾山，我們每三人一個小組，一人負責扶正樹苗，兩人負責給樹苗培土，再一起把土踩實，最後澆水。這件事聽起來簡單，但是做起來就不那麼容易了。就拿植樹必備工具鐵鍬來說吧，它可是個大夥夥，光拿它就很費勁兒了，更別說用它給樹苗培土了。儘管困難重重，但是我們還是齊心協力地將一棵棵小樹苗栽入土中，希望它們茁壯成長，早日長成參天大樹。不知不覺，兩個小時已經過去了，雖然我們大汗淋漓，氣喘吁吁的，但是我覺得這汗水流得值得。
我的課餘生活非常豐富多彩，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你的課餘生活也能豐富多彩。
國小生植樹節的作文15
3月12日是植樹節，正好是週末，我參加了一次種植活動 。
我與爸爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家後把泥土倒出來，把裡面的石頭與磚頭挑出來，然後加入葡萄糖與肥料，攪拌均勻。接著我們又找來幾隻泡沫箱，把土裝進去，這樣種子的“家”就安好了。
然後，我們去種子店與花卉市場。購買了生菜、黃瓜與空心菜的種子，還有葡萄的幼苗。回家後，我們把葡萄的幼苗直接種到了室外。賣種子的人說三月底才能種，但我已經等不及了，想現在就種，爸爸說先把種子種在房間裡，等它們發芽了以後再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆裡，並且澆上了水。
接下來就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、鬆土，我會照料好它們的，希望它們早日發芽。
這個植樹節我過得真有趣，也非常有意義。
