我與青春同行作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我與青春同行作文，歡迎大家分享。
我與青春同行作文1
青春是一個充滿活力的時段。一個風華正茂;充滿渴望;擁有叛逆性的時期。是誰陪你一同航行的呢?
有一句話說“我的青春，我做主。”我也是這麼想的。她一直陪伴著我直到現在。我認為我長大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個有主見的人了。在也不用你叫我做什麼我就做什麼了，你叫我怎麼做我就怎麼做了。我掙脫了你的束縛，我自由了!我可以自由翱翔了，想怎麼樣就怎麼樣。在也不用被你管著了。以前我是一隻未成形的“雛鳥”，現在我是一隻能展翅翱翔的“雄鷹。”
以前，我是一個調皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。
記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個哥哥、姐姐。拿著鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當時我拿著餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達終點後。當時我是第一個到達終點的人。先把炊具擺好。點好火，然後，一個姐姐又叫我去打水我又拿著瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心裡樂得呀!甭提多高興了。打來的水用來煮飯，沒過多久飯就熟了。接著是做菜，可是我們沒有帶菜來。就有人提意去捉小魚蝦。這一頓就吃的油炸小魚蝦。吃得心裡美滋滋的。回到家後我還帶了點回去給家人吃。本來她是要把我好好的訓一頓的。看著我滿腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒說什麼。她把我臉擦乾淨，洗了個澡換了一身衣服。就叫我下次不準在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著我。
現在的我已經長大了。在也不會和他們一起去做野炊之類的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什麼條件下。而且我經常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著幹。但是她總是慈祥的說：“好吧!好吧!都依你。”
他是誰?是生我育我偉大的母親啊!是她與我青春同行。我的母親!
我與青春同行作文2
青春，是一個敏感的花季;是一篇傷感的日記。青春，是我們成長過程中叛逆的軌跡;是我們一起走過的痕跡。進入青春期，煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁，也越來越不愛跟父母談心了。
媽媽告訴我，這是進入青春期的正常現象。她總是能在不傷害我的前提之下，找到解決我們矛盾的辦法。後來，媽媽便帶我去了楓葉林，以大自然的薰陶來放寬我的.心。看著那一片片飄落的紅楓葉，我的心情也就不自覺的好了起來。我站在落葉的季節裡感受著風的撫摸，感受著陽光的照射，感受著媽媽對我的愛……
媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心裡，說;“楓葉之所以會衰敗，是因為它的花期過了。可它已經在他花期旺盛的時候，向人類展示了它的美，體現了它的價值。這就如同青春，如果你能正確的掌握它的方向，等它過了，你便要後悔了。時光一去不復反，時間老人的腳步不會為你停留，日子過了便過了。等到你長大之後，你便會發現，再美的文字，也寫不出你一路走來的故事。揮霍那青春，思念那過去，想念那從前。曾經的回憶，卻是現在的遺憾，這是你願意看到的嗎?”
媽媽的話猶如當頭一棒，給了我啟發和震撼。誰不想無憂無慮的長大，誰不想回到童年那充滿歡樂的時光。可人總要長大，總要面對現實。我應該要努力的鍛鍊自己，努力地成為自己青春的引路人，而不能一味的停留在過去。現在有媽媽可以陪著我，給我力量，可是她又能陪我多久呢?我總歸是要長大，總歸是要掙脫她的懷抱。現實永遠比夢想來的殘酷。可我有信心，跨越這欄杆，衝破這道牆，去找尋屬於我的更廣闊藍天。
我與青春同行作文3
青春，你是春天裡的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候，青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科。“人老心不老”的信念使每個人對你都有所改變；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功後人們的歡呼，積極向上，永不停步是對你最好的解釋。
青春對每個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期；我們從少年時代走，經過青春期的過渡即將走向成熟，青春對每個人來說都是一個有所作為的時期；“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閒，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個，我們將為以後的人生打下了牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自已的青春。
不同的青春採用童話，寓言的方式講述人們對待青春的不同態度，每個人出生的時候時間老人都會送給一個名字叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有的青春的時間會越長。有一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小夥子沒精打采，垂頭喪氣；卻看到一個六十歲的老人笑口常開，生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子。發現裡面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀------，而開啟小夥子的“青春”盒子，裡面裝的是；自私、嫉妒、悲觀、自卑------。`
雨後，大自然送給人間一件別緻的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨後的彩虹，充滿了豐富的色彩。
我與青春同行作文4
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。
當容顏逐漸衰老時，我們不禁懷想青春靈動的舞姿。
人人都能永遠駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河裡，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。
青春是短暫的，青春又是永恆的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心裡，短暫也就成了永恆。
青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一塊生長希望的綠洲，多了一份奮鬥抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創造力的黃金時段，是我們生命季節裡春意盎然'揚帆遠航的最佳里程。
也許，我們的青春是那麼的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執，不是青春的灑脫。與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經年輕;攜青春之手，揚帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!
我與青春同行作文5
在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學習，就如古人所說：“學海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學習，與知識同行與知識做夥伴才能不斷充實自己。
在小時候，我們的童年伴隨著我們學習一些基礎，我們的童年在知識的海洋中游歷。
在國小讀書時，媽咪每天都要說要好好學習，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學習知識的快樂，在學習中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題後，我得到了極大的喜悅。
知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那裡你都要用到它。
有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪裡？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什麼都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節目裡、在遊戲機裡、在電腦裡、有的說在老師的眼睛裡，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪裡都有，在你身邊，只要你敢於發現，善於探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學籍的腳步，陪你走過無數探究，學習的路程。”下課後我們問老師：“您的知識在哪裡？”老師笑哈哈的指著前方，說：“在那裡”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什麼，哪是用於探究的路，知識離你並不遠的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創屬於你自己的天空，走一條充滿知識的路。
知識伴隨我們一生，每次從生下來就學習母語，從學生時代就學習課本上的知識，打下基礎，從步入社會時學習做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所瞭解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。
