【精品】生命作文10篇

來源:才華庫 9.22K

無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的生命作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】生命作文10篇

生命作文 篇1

我常常想,生命是什麼?

有一次,我去樓下玩,走著走著,突然,我發現了一個螞蟻穴。我心中冒出了這樣一個念頭,用水去淹這一個螞蟻穴。於是,我們回家拿了一桶水,急匆匆地跑了下來,不過,螞蟻們似乎還沒有察覺到危險,仍然去各自忙各自的事。

啊!好痛呀!原來,一隻螞蟻誤以為我是一個巨大無比的食物,所以,狠狠的咬了一口。哼,我要給你點顏色看看!說完,我便將滿滿的一桶水一次性的倒入螞蟻穴,來了一個水淹七軍。咕嚕-咕嚕,由於水太多,整個螞蟻穴幾乎全部崩塌,內部結構全部崩壞。從"廢墟"中流出的水裡有許許多多、漂浮不定的螞蟻屍體。只有僅剩一部分的"餘黨",向四面逃開,眼睜睜地看著自己的家園毀於一旦。

過了幾天,我又路過了這個地方,去看了螞蟻穴,當我看見了螞蟻穴時,我的心頭怦然一震,被眼前的景象震撼驚,心中不由得感嘆:"這還是之前那個螞蟻穴嗎?原來,之前的廢墟早己變成了一個欣欣向榮的螞蟻穴了!

俗話說得好呀!不經風雨,怎能見彩虹。因為那一件事,我直到現在心裡還有一些愧疚。這一群螞蟻深深地將我打動,我從它們的身上明白了,當你遇到挫折的時候,請不要退縮,我們要做的是克服它,因為只有這樣,才能成功。

生命作文 篇2

一棵小草,一支蠟燭,一朵小花,一顆鑽石,看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。

生命就像一棵生機勃勃的小草,有它堅忍不拔的精神,即使被踩倒,也會頑強生存,它只想迎接第二天的陽光,感受生命的美好。生命還默默無聞,不爭不搶。它的姿態是頑強,是平凡。

生命就像一支蠟燭,有它捨己為人的精神,燃燒自己照亮他人,也溫暖別人。儘管有時可能引起火災,但它仍毫不保留,無私奉獻,每人都是一支蠟燭,聚在一起,就會燃出生命的輝煌。它的姿態是奉獻,是無私。

生命就像一朵盛開的鮮花。它只是短暫的美好,不可能永遠盛開,它會凋謝,會枯萎,可也有最美麗,最精彩的瞬間。正是這一剎那,有了人生追求的目標,讓人奮鬥,這種美麗是永遠的,才不會讓生命有遺憾,碌碌無為。它的姿態是美麗,是奮鬥。

生命就像一顆璀璨的鑽石。一顆鑽石,經過千百萬年的磨練才變得耀眼。生命就是如此,經過一年又一年的磨鍊,人生才會變得精彩靚麗,綻放光彩。它的姿態是執著,是歷經磨難仍堅強不屈。

這四個物體,詮釋著生命的美好和本身不同的價值和意義。

作為學生,我認為我們的姿態就是努力學習,不負家長與老師的期望。遇到困難要迎難而上,不懦弱退縮,這就是我現在的生命的姿態。

生命作文 篇3

生活如同電視劇,每個人都在念著自己的臺詞。但有的,卻要用你的心去品讀、去思考生活中的潛臺詞。

房間內的我煩躁的抓著頭髮,思緒伴隨著越來越濃厚的失敗感飄向了不久之前。

數學課上,老師喊我回答問題。拿到題目我在練習冊上不知做了多少遍,解題方法早已爛熟於心,可不知怎的,一觸碰到老師犀利的目光,微張的嘴就合了起來:我多麼害怕自己會說錯啊!“算了,你先坐下!”老師無奈。我呆呆的望著黑板,看著另一個站起來的同學輕鬆的回答我未曾回答出來的問題,心中失望的浪潮不斷的翻湧而來。無力地趴在桌上,淚水不爭氣的滑落,我,堅持不下去了。

“女兒,”思緒被媽媽的呼喚聲拉了回來,她嘆了口氣“出去散散心吧。”

我跟著媽媽出了院子,低著頭不說話。“你看,它長的多好啊!”我順著媽媽手指的方向望去,噢,原來是一株綠藤啊!不過綠藤有什麼好看的?媽媽繼續說:“你在看看周圍的這些植物。”我環視了一週,這才發現周圍的植物早已殘破不堪,只有綠藤還煥發出勃勃的生機。昨夜那場大雨似乎對它沒有任何影響,反而給了它一次機會,一次洗去塵埃,重新煥發生機的機會。

我又走近了幾步,這才發現:它的每一株藤蔓,每一片葉子都緊緊地挨在一起,想一個團結的大家庭,它們閒聊著自己的所見所聞,一起沐浴著燦爛的陽光,一起迎接著風的挑戰,一起接受著雨的洗禮,一起煥發出勃勃生機!

我想我已經讀懂了綠藤吧。

假如生命就是那片綠藤,那麼那些所謂的挫折其實不就是那些可以滋潤萬物的風雨嗎?所以在面對挫折時別害怕,別畏懼,別膽怯,也許它會一時地傷害你,但它同樣會永久的滋潤你,不是嗎?

既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。生命中一點挫折算什麼?即使前方是未知,也要和挫折抗爭到底!

陽光下,綠藤的枝條隨著風在搖擺,它是在給我鼓掌嗎?祝賀我讀懂了它的潛臺詞,讀懂了生活中的潛臺詞。

生命作文 篇4

唉,你媽怎麼這麼胖,怎麼就不減肥啊?”爸爸深嘆一口氣地說著。

媽媽減肥這件有趣的事還得從頭說起。以前,媽媽長得很漂亮。苗條的身材、長長的髮辮、圓圓的臉龐、細細的眉毛、炯炯有神的大眼睛、高高鼻樑。恰當而準確地組成了正值青春年華、漂亮大方的媽媽。那時的媽媽既不胖又不瘦,體態挺合適的,可是後來媽媽變得越來越胖了,給人一種臃腫的感覺。我們只好決定讓媽媽減肥,媽媽同意了。

媽媽先是用一種“運動減肥法”,我給它起個名字叫“環保型減肥法”,因為這種方法對人百益而無一害。媽媽每天早上5點就到運動會場上鍛練,就連喜歡起早的姥姥也沒有她起得早。練到7點多鐘,她才走回家,一個月下來仍沒有見到媽媽瘦一點,看來這種方法對媽媽是不好使的。所以我和媽媽商量改變減肥辦法,採用“減少飲食法”,這種方法我們以為一定會很有效果的,可是還不行。媽媽天天飯吃得很少,少吃肉多吃蔬菜,幾天過去後,媽媽減肥的意志開始動搖了,最後媽媽只好無可奈何地說:“我不減肥了,我受不了這種折磨。”

唉,這真是一樣煩惱的事情呀!直到今天媽媽的減肥,仍是爸爸的一件心事,爸爸不時就流露出對媽媽不滿的情緒。

生命作文 篇5

“姐姐,姐姐!陪我玩嘛,陪我玩!”一個稚嫩的童聲在我耳畔響起,我知道,是我的弟弟,他在一遍一遍地喚我過去,大大的眼睛亮閃閃的,似星星,映射出無比的期待。

“不行,我沒空。”我一邊翻著書,一邊不耐煩地迴應著,甚至連頭也沒抬一下。

“就一會兒,一會兒好不好?”他搖著我的手,撒著嬌,語氣裡顯現出些許急促,眼神裡多了些祈求,緊接著被我一聲吼,嚇得縮回了手。

“不行!誰有空一直陪你玩呀!自己玩!”

他一驚,小小的臉龐上呈現出無比的失落。拿著自己的玩具,默默地走回屋裡……

我看著他孤寂的背影,心中五味雜陳,卻又很快地低下頭做自己的事兒。

“老爸,你幫忙看一下這個……”我把手中的資料遞去,想讓爸爸做參考。

“嗯……好……我在忙,你先去看別的。”可他對著電腦專注地做著什麼,時不時拿筆記錄,只有簡短的回答。看得出,十分敷衍。

我不免有些失落,彷彿自己的一片赤誠都被拋進了風裡,那種不被尊重的滋味,不好受。

“老爸……”

“自己去玩……”

我出去了。帶著滿腔的委屈,走在昏黃路燈下的小路上。寒風侵入我的身體,卻毫無感覺。比身體更涼的,是心。一顆受傷的心!忽的,腦海裡閃現出弟弟失落的眼神,那落寞的背影。是啊,我這樣做,又何嘗不是傷害了他?我只顧著自己的事,卻全然沒有顧及他的感受。我又有什麼資格在這裡黯然神傷?

恍然大悟的我,飛奔回家。

“姐姐陪你玩吧。”看著他孤單的小影子,斜映在牆上,顯得那麼突兀。我鼻頭一酸,輕聲說道。

“好!”他受寵若驚一般,愣了一秒鐘,隨即開心到歡呼雀躍。那種天真爛漫的笑容,又綻放在他臉上,那麼可愛,那麼純真,彷彿完全忘記了之前發生的不愉快。只是滿足了他一個小小的要求,便能讓他這麼開心,我心裡,裝了滿滿的愧疚。看他傻笑的樣子,看他拉著我侃侃而談的樣子,突地,一滴清淚落下。落在我心裡……

是,我們總說著別人對自己的不好,卻不曾記得自己對別人的傷害。每個人都是自私的,訴說著自己最討厭的行為,卻又在下一秒成為自己最討厭的那種人。我趴在窗邊,看他開心的笑顏,眼裡有星星閃動著,那麼明亮,照亮了我的心。

夜漸漸深了,我獨自一人,傾聽到了我生命拔節的聲音。

生命作文 篇6

夏季,是溺水事故的高發期。為切實加強安全教育,防止發生溺水傷亡事件,6月15日下午的校課,我們鳳小604班組織同學們開展以“珍愛生命,預防溺水”為主題的自護自救活動。

班主任吳老師為同學們做了切實提高同學們的安全意識的課件。講述了我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域,講解了溺水自救、他救的注意事項,並以實際操作引導學生掌握一定的救護方法,並以典型的案例警示和教育同學們不能下水,游泳必須到規定的場所,由家長帶領。活動使每一個同學在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

此外,班主任吳老師利用校訓平臺與家長聯絡溝通,要求家長重視對孩子進行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛生等安全教育工作,提高同學各方面的安全意識。

我們相信,通過家校的共同努力,我們定能安然度暑期,健康成長。

生命作文 篇7

漫步在成長的長廊,一抬眼,便透過惺懶的陽光,望見了枝間那抹淡淡的綠。她,不張揚,不惹眼,卻已將點點炫目之光映我眼簾,須我用此一生去體味那綠意的濃醇。

漸漸成長,每當酷暑炎炎,卻總有種廕庇的清涼,將我襲染,縈繞,儘管是那麼微薄的一絲,卻足以將其瀰漫胸中,無法消散。即使她沒有枝幹的精煉茁壯,也不比花朵的熱情奔放,妖嬈嫵媚。

但,我的啟迪之師,她確是使得花朵旖旎怒放,使得我心存滿滿信念,蛻變而成熟了。

前段日子,因心理鬆懈,成績一落千丈。胸中充斥了無限鬱結,我迷茫又無措。舉手投足間,X老師必定覺察到了什麼,那日,發下的反思本上竟多了一排工整的蠅頭小字:痛定思痛,相信你會再次崛起!文字是那樣鏗鏘有力,連標點符號都是蒼勁的一筆,就這樣擊中我胸中的鬱結,將悲傷的情緒稀釋掉些許。

次日,她找我去辦公室,要談談我的學習。本就因成績的下降而心虛、慚愧,於是,心中忐忑不安,仿若有隻驚惶的小鹿在心中蹦跳,嘶叫。

來到辦公室,X老師輕撫我的頭髮,細語道:“來,咱們好好聊聊。”

聽罷那甜潤輕綿的語調,頓覺有種暖意滲透髮絲,流進心裡,不禁油然升起一股親切感,忐忑,消散了不少。老師溫柔的話語伴著親切的笑意傾瀉下來,“XX,你在學習上有一股難得的韌勁,但做不到持之以恆,常因一點小成績而沾沾自喜,對嗎?”讓我驚異,作為45名學生的老師,竟是如此的瞭解我,她一一分析我成績下降的原因,又道上正確的學習心態,絲絲入扣。那時我感到,老師真的是在背後默默關注著我,注視我的成長。

看著老師,眼前幻化出她平時教學的嚴謹和不苟。犯錯時,老師也曾嚴厲的批評我,那是恨鐵不成鋼的怒容;進步時,老師也曾露出欣慰的笑容,我知道那是傾心的無私;失意時,老師也曾鼓勵我找回自信,我知道那是綠葉對紅花的呵護。

思緒被拉扯回來,望見的眸子是充盈著期望的,我瞭解了那份無私的心。老師輕攥我的胳膊,微啟朱脣,透著些許堅定:“老師要看行動,看結果,你可以做到!”那細潤輕綿的語調竟有種不容置疑的信任。只感到我體內注入了一股更大的能量,心跳砰砰的加速,心中充斥著滿滿的信念,崛起的信念。

那次談話後,我潛下心來,找回了學習的最佳狀態,在學習中付諸著自己一點一滴的努力,我開始宣誓:要讓自己每一天都過得充實!

老師,您的廕庇之恩難以為報,我只能用發奮讀書來報答您了,現在學習無需您的督促,我亦能辨其利害,潛下心來,靜心學習。若良師益友皆財富,我便是一代富甲了,因您如綠葉始終為我撐起一片隱蔽之空,呵護我成長的點滴。

那抹軟軟的綠啊,綠的是一片,綠的卻不安於一片,塑出了多少嬌豔的花朵,可這獨獨是我一生的留戀與感激。

點評:好文章是從心靈深處流淌出來的,質樸無華,師生情的確是一筆巨大的財富,擁有它的人無疑是幸福的。小作者的真摯感激貫穿全文,語言優美流暢,凝鍊自然,一氣呵成,體現了紮實的文字功底,字裡行間都流淌著作者滿心的溫暖與感激,能體味到老師的良苦用心,實屬不易。

生命作文 篇8

每個人的生命都像是百花園中的花朵,會綻放,會凋謝。不要藐視凋謝的花朵,他們誰不曾有過盡情綻放的絢麗年華,即使是曇花一現,他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。

都說玫瑰美中不足,雖然花朵豔麗,但花莖上卻佈滿了棘刺,我不認為這樣。每一朵綻放的玫瑰,都是和風雨經過無數鬥爭的美麗結晶,他來之不易,那些棘手的尖刺,正是他與命運鬥爭的標誌。在磨礪中,他學會堅強;在磨礪中,他學會綻放。正是在這些棘刺的襯托下,玫瑰才顯得如此華貴。生命的`歷程猶如玫瑰,不經歷風雨怎能見彩虹,不要讓生命像玻璃杯一樣,外表純潔晶瑩,其實不堪一擊,要始終像玫瑰花一樣,時刻想著,暴風雨是彩虹的前奏。

有些人喜歡假花,因為假花能始終保持豔麗,永不凋謝。其實不然,假話只是鮮花生命一部分的替代品,因為鮮花生命短暫,所以喜歡假花。就像生活中的一些人,因為害怕生命短暫,所以一直在擔心,一直在逃避,總想留下些能夠永恆代替的東西。這是因為他們沒有綻放生命之花,沒有為生命之花的綻放而努力,人生很空虛。

既然如此,就應一開始就努力,永不放棄,即使美麗短暫,也要為那一秒鐘的綻放而拼搏,自強不息。我相信,即使你逝去,你也毫無怨言,因為你曾讓生命美麗,你會因為這美麗而永遠香飄四溢。

生命之花,不應該柔弱,應該堅強。有的花朵為了最後一瞬間的美麗,奮鬥一生,無論艱難險阻。那竹子就訴說著這一個傳奇,竹子只有在死之前,才會開出花朵,那潔白無暇的花,只為呼吸這第一次,也是最後一次的新鮮空氣,他是最堅強的,難道我們不應該學習嗎?

生命之花,為生命努力,讓生命綻放美麗!

生命作文 篇9

(一)出生

隨著科技的發達,國家“二胎”政策的開放,現在我有許多同學成為了哥哥或姐姐,他們都可以親眼目睹自己的弟弟妹妹降臨到這個世界。

其實,我也是媽媽的第二個寶寶。聽媽媽說原本我可以有個哥哥,但還沒有出生就夭折了。同樣,我的出生也是坎坷的。一降臨到世界沒有幾天,就發現肚臍發炎,被迫與媽媽分離,“居住”在醫院的隔離室中。媽媽和外婆只能日日隔著玻璃探望我,盼我回家。媽媽告訴我,那時看著別家的媽媽抱著小寶貝,心中特別難受,她多想把小貓一樣的我摟在懷裡啊!

儘管沒有嬰兒出生不是哇哇大哭的,沒有母親見出生的寶貝不是幸福流淚的。但,並不是所以的孩子都能平安順利地來到這個世上。不知道你曾否看過紀錄片《嬰兒急診室》?片中,一個個難產的嬰兒,一個個有先天疾病的嬰兒——千奇百怪的病,一波“無數”折的出生,提心吊膽的家人,悲痛的年輕父母……一個生命是多麼來之不易!

出生,是一個生命的起點,也是兩個成人從青年成為家長的開端。

(二)死亡

小時候,我一直不太明白什麼是死亡。媽媽說,死亡就是一個人一覺睡去永遠不會再醒來。雖然我似懂非懂,卻也從此有了概念,只不過隱隱覺得這件事並沒有那麼簡單。

5歲那年,我的太公病逝了。親友們從四處趕來一起吃“豆腐飯”。難得相聚的大人們都面帶憂愁,有的還時而擦拭眼角的淚水。為什麼大人們會這麼傷心呢?太公不就是睡著了嗎?年幼的我有些困惑,看著紅著眼的媽媽,也只好默默地跟著大人一起吃飯。

上學後,我又知道了但丁說,人死後,好人去天堂,做過錯事的人過煉獄,壞人去地獄。那我太公是不是去天堂住了呢?

一直到五年級,我都認為“死亡”是一件令人傷心的、不好的事。

然而現在,我卻又發現它也並不一定是一件可怕的事情。我們可以盡情地去想象“死亡”——去天國排隊;下到人世成幽靈,去做自己沒有完成的事;生活在美好的天堂……也可以想象自己又轉世了,或者又成為了生命的新一個輪迴……我完全可以用美麗的、有趣的、奇奇怪怪的想法去思考“死亡”。

思來想去,死亡——這每一個人都要面對但又神祕的話題,也不完全是悲哀的,終究還是要看你是如何看待它的。

生命作文 篇10

生命就像一壺熱茶,感動是絲絲溫暖;生命就像一杯咖啡,感動是屢屢芳香;生命就像一簇鮮花,感動是片片絢麗。

——題記

曾經有一股清泉,潤澤心田;曾經有一陳和風,喚醒希望;曾經有那麼一個人,在你困苦時,把手伸向了你。

他在我生命中不時的出現,如繁星,真誠地照耀,相映成輝。

滴答--滴答。綿綿細雨遮蓋住了夏天的炎熱,留下一絲清新,一絲希望。握著一杯咖啡,心靜了,心暖了。那已是時光年輪裡的事,像電影般浮現在我的腦海中。

那時,和父親去外地,綿綿細雨,我和父親大包小包得上了火車。下車時,父親走在前面,我緊跟其後,乘務員不小心一關車門把我的手指夾道,我哇的叫了一聲,爸爸連忙的回頭,幸虧爸爸手快,要不是父親,恐怕我的手指都會被夾掉,鮮紅的血肉泛出來,只見父親急切的樣子,要不是匆忙,像爸爸那樣的脾氣,非要罵他個狗血噴頭。

父親儘量把行李和包袱都自己拿著,我捂著手指,頭暈目眩,腦裡一片空白,好像快要窒息了一樣,踉踉蹌蹌地跟著父親跑。父親拿著重重的行李,再加上我這個大活人,那時好像整個世界都壓在他身上。“有沒有事?能堅持住不?快走兩步,打個車去醫院”在父親的身後看著父親,父親的身影好高大!我無力地點點頭,示意我能堅持住。

父親走兩步回頭看看我,時間的滄桑染白了父親的髮絲,雨水打透了他的衣服,他的動作,語言雖不華麗,但我銘記於心。

我與父親在雨水中跑著,成了雨中的一道莊嚴而溫馨的風景,這感動我會留在心中。

車來了,爸爸把行李扔到了車上,把我抱上了車,我好像讓時間停留在這一刻,彷彿整個世界都是我的一樣。

淚水與咖啡交織在一起,化成了愛,這愛是純的,心是誠的,感動是真實的。

他在我的生命中添了一筆色彩。留下李一份感動,他的渾厚。他的純,值得我去感動。

滴答——滴答,雨停了……

熱門標籤