【實用】學習作文彙總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學習作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
如果沒有那個不經意的眼神，我就不會知道總有人在背後默默貢獻；如果沒有那次狂風暴雨，我就不會知道清潔工的忠於職守。
星期六，媽媽帶我去看病，。一路上電閃雷鳴，狂風大作，我坐在車上呆呆地看著外面的風景，突然一個不經意的眼神，讓我看到了感人的畫面:一個白髮蒼蒼的清潔工，臉上滿是皺紋，粗糙的手上拿著一把掃把在大雨裡掃地，而且沒有任何東西遮擋。但是清潔工絲毫都沒有怨氣，只是低著頭，默默無聞地掃著地，此時他的衣服早已被大雨打溼。
在狂風暴雨中我完完全全地看出了清潔工每天都很辛苦，因為在短短的幾分鐘內，他早已多次被路旁的樹枝劃破了手。他黑黑的面板，讓別人一看就知道是平時在太陽底下工作晒的，他那瘦弱的身軀一定是不按時吃飯積累出來的。
我急忙叫媽媽停住車，拿出雨傘，跑到清潔工面前為他擋雨。可是，卻被清潔工給攔住了，清潔工溫和地對我說:“我們幹這些工作是我們自己選的，只要可以為社會服務，再苦再累那也是值得的。”
是啊，一個人可以無私奉獻，忠就是為人民服務。如果社會多一些為人民服務的人社會就會多一份力量，大家也一定要像清潔工學習。
學習作文 篇2
當我和我的表弟去玩時，看到他騎著自行車，瀟灑地馳騁在那不寬的小路上，我感覺迎著陽光他讓我很羨慕。其實我想過要學自行車，但是一上車，又感覺自己不行了。這讓我徹底失去了自信。
一個陽光明媚的下午，我和我的表弟都完成了自己該完成的作業，我的小姨懶洋洋的趴在“老闆椅”上晒太陽。我和表弟都說要出去玩，可是那些地方走來走去感覺也沒什麼意思了。我蕩了會兒鞦韆，有又陪我的小弟弟玩了一會兒；一會兒又湊到我姨的跟前去，我感覺無聊透頂。我姨卻靈機一動：“你不是一直想學自行車嘛，讓豆豆教你吧！”我連忙搖頭拒絕，我試了那麼多次都沒會，這次肯定也是一樣的。我姨卻用起了“激將法”：“你根本就是一上車就怕，好嗎？你學都沒學！”不知情的我被激怒了，連忙揚聲說我一定會學會。首先我先讓我弟弟教我，他就一直扶著我，推我，沒什麼效果。後來到我姨“親自上陣”，她先是循序漸進，先是慢慢的推著我，後來慢慢放手，我有那麼一點點領悟其中的技巧了，但我發現一個問題，我姨一鬆手我就會歪，我姨告訴我：“這是因為你騎的太慢啦！”我立刻恍然大悟。後面，我姨說：“你明天再學吧，我沒時間陪你啦！”我卻下定決心一定要學好，因為我不想做一個半途而廢的人。首先我是自己慢慢的掉下來一下上去一下，在這樣的練習中，我發現我能騎比較遠了。我騎到一條小路上，小路上很髒，我不想要腳碰地，或者摔倒，因為我的衣服是我姨剛洗的。我猛地一騎，穿梭在這條小路上，騎得很平穩。我高興的呼喊我的家人，他們都很高興，讓我多加練習，然後我一有時間就騎著它練習，慢慢的，我也越來越熟練了。
這件事告訴我：對自己呢，要有信心，當然也不能過於自信，“世上無難事，只要肯攀登。”只要努力，我們都是最棒的！
學習作文 篇3
我身邊有很多同學抱怨為什麼要學習語文，當然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什麼我的語文成績那麼好，他們的語文成績總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業，吸引他們的學科基本上都是數學物理啊，一些具有挑戰性的學科。有的人甚至還輕視語文，他們覺得自己會說話就好了，怎麼還要學什麼文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語文作為一門基礎學科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學習語文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語文，我身邊的很多朋友有的學習語文目的就是為了應試，這讓我比較失落。一個人其實可以真正意義上愛上語文這麼學科的，我們的生活不能沒有語文。
首先語文可以讓一個人知識積累量增多，語文是所有學科的基礎。我們學習的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個重要組成部分，倘若一個人語文不好，他不能讀懂那麼深奧的純理論書，他不會知道有些詞語的含義，這必將是他們前進道路上的障礙。
語文可以讓一個人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會我們識別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進的積累知識。肚子裡的知識多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態度就會升華了。
語文可以記錄下文化。這個時代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻裡，不只有雋永的文字，還有文字背後的濃厚文化。
語文無論是對學生還是對國家都有著重要的作用，學好語文的價值是無限的。
學習作文 篇4
古人云：“滴水之恩，應湧泉想報。”在這裡不僅僅是你困難時幫助過的你的，你就要在別人危難時報答他，而更為重要的是責任、
春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏天烈日，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加美麗。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落花用身軀回報了大地。
冬日寒風刺骨，雪花飄落，萬物都死一般寂靜，唯有梅花，傲雪凌寒開放，以香味回報了人。
自然之物如此，何況是人呢？
當你在失意時，是他為你點亮了那盞明燈，牽引著你；當你咋窮困時，是他和你共度難關；當你3時，是他為你送來快練劑；當你不幸時，是他為你帶來幸福的曙光；當你……然而在他累到時，你，你有沒有為他送去了什麼，是冷漠，還是無微不至的關懷。這時。你心中的那份責任是不是已經模糊不清了，或者說根本心裡就沒有“責任”這個詞，如果沒有，我覺得可恥羞殺古人也。
古往今來，報恩不僅是報恩，還要有相應的責任，這樣才是感恩真正的內涵。比方說：諸葛亮用自己的一生報答了劉備的三顧茅廬的賞識；文天祥用忠心回報了君王的栽培和信任，以死回報了祖國對他的養育之恩。從以上可以看出，他們的感恩並不是簡簡單單的，而是承擔或者揹負起那重重的責任，我想這隻有他們才能懂得，才能體會到的。想想我們現在的社會上，知恩圖報的人越來越來越少，再談不上要有責任呢？這不是危言聳聽，說的是真實的，有些還會落井下石，在二戰期間，有一個猶太人叫賈迪波默，他在商界的成功史已經沒有人知道，因為沒有留下任何的文字性的資料。1942年希特勒下令搜尋德國所有的猶太人，賈迪波默召集全家商討對策，最後想出向德國的非猶太人求助，最後定下來向5銀行家金奧尼爾求助，因為他一直把賈迪波默家族視之為恩人，在不同的場合他也多次表示，如果有什麼需要幫助的儘管開口。1948年7月，一個名叫艾森波迪默在檔案中查到在這麼一條記錄：銀行家金奧尼爾來電家中闖入一名男子疑是猶太人。一年後，他在奧斯維辛集中營的`死亡記錄中查到他的親人與他分別後的第4天就被捕了。從這個故事可以看出披著羊皮的狼最終露出了尾巴了，人面獸心。對於這樣的人連恩的不知報答的，更不要說責任，還在背後捅刀子令人又悲又憤。
感恩與責任是相輔相成的兩個相互聯絡的，缺一不可。“感恩的心，感謝命運……”一首歌道出我們的心聲，是我們懷著一顆感恩而又責任的心來回報幫助我們的別人。啊，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間天堂。啊，只要人人懷著一顆感恩而又責任的心，那我們今生無悔。
感恩與責任便是撥開人間煙霧，脫去虛偽的外衣，讓真情的世界如初生嬰兒般純潔，是這傳承千年的佳釀，才會越陳越香。
學習作文 篇5
“唉，好想畫畫呀！可是明天要考試，又不能不讀書……”書桌前的我正煩惱著，這時不知道從哪兒冒出了天使與惡魔，“聽我說，畫畫可以再找時間，還是先準備考試……”惡魔打斷了天使的話，“不對、不對，畫畫才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路，讓我不曉得該往哪一邊走……
“別再發呆了，快點讀書！”此時傳來了媽媽的催促聲，於是我只好忍痛將圖畫紙放在一邊，不甘願地準備明天的考試。在學校似乎也存著這樣的岔路…下課時間一到，原本昏昏欲睡的學生們突然變得精神百倍，男生一窩蜂地衝到操場打球，女生則聚在一塊兒聊天，短短十分鐘，歡笑聲在校園中迴盪，多麼希望時間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無情地響起，一下子從天堂掉入地獄，學生們又變回無精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內容，實在讓人提不起勁，有些學生盯著天花板看；有些則低著頭不知在做什麼，看看手錶竟然只過了十分鐘，不知道為什麼，同樣的時間，為什麼下課總是過得特別快，而上課卻格外漫長呢？難道上課就不能像下課一樣充滿喜悅嗎？
老師和爸媽總是要我們好好讀書，可是在我心裡卻時常發出另一種聲音，我常常在想，課業和興趣到底哪一個比較重要？終於有一天，我找到了這個答案。我發現班上有部分同學，不只在自己感興趣的領域有活躍的表現，其它方面也都會積極參與，我從他們身上看見了另一條路：勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗，認真投入必能獲得從前不曾感受過的樂趣。
即使是一段辛苦的旅程，只要我們用心走過每一步，一定能發掘其美妙之處。但對於半途而廢、甚至在開始前便放棄的人來說，就算是平坦舒適的道路也無法使他們再向前邁進。學業與興趣不是單選題，而是兩個都要全力以赴，下課就像是休息站，體力恢復後就要繼續往前走，帶著樂趣來打拚學業、透過學習來增進興趣，把岔路變成屬於自己的理想大道吧！
學習作文 篇6
小鏡頭是無所不在的，但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思，有些小鏡頭又會讓我們受益匪淺。而今天，我要寫的是我音樂學習班上的小鏡頭。
星期日晚上，我來到音樂學習班。在樓下，我便聽到樓上美妙的聲音：合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。
上樓一看，老師還沒來。我便去看看其他教室在什麼。
首先，映入眼簾的是合唱隊。只見合唱隊隊員們很多看上去都口乾舌燥，好心的老師也勸他們去喝水，而他們一定要堅持這首歌通過才行。
接著，一個小女孩彈鋼琴進入了我的視線。每彈好一遍老師都會指明應該怎麼樣彈，並讓她再彈一遍。小女孩羞澀地說：“好的，老師，我再彈一遍。”
然後，我還聽到了一個人拿著一把吉他，飛快地彈奏起來。我被他優美的音樂陶醉了。樂曲彈好了，我正想鼓掌，卻聽到他說：“還不是很好，再彈一遍。”
最後，是一個組合。他們彈奏得很快，老師連續提醒了他們，但他們卻沉浸在音樂的海洋裡。等樂曲結束，老師也不批評他們，只是和藹地笑笑……
我看到這幾幕小鏡頭，心裡十分感動。但它為什麼會讓我感動，為什麼呢？
學習作文 篇7
看到題目，你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人，但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒有優點，她，就是一個範例。
她的名字叫常慶雪(小雪)，個子比較矮，胖胖的，熱愛漫畫。但是，主要就是學習費力，可她特別愛幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，小雪已經拿著雨傘過去了。我見了，也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的。”
當時我心裡很內疚，我什麼忙也沒幫，老奶奶都感謝我呢!看來我以後要像常慶雪!然後我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多，但是最值得我學習、敬佩的只有一個人，就是常慶雪。
學習作文 篇8
這是一隻蝶。
一隻無瑕的白蝶。它就這樣瘦弱地裸露在凜冽寒風中，在暗黃的枯葉堆的聲聲嘆息中瑟瑟發抖。
也許是因為她的純潔美麗，我不自覺地輕手輕腳向她走近。哦！這是一隻翅膀斷掉了大半的蝶，身體的傷痕正使她隱隱作痛。我輕輕地把手伸向她，想要托起她，給她一點溫暖。可是她似乎敏銳地察覺到了。“嘶”枯葉很輕微地動了一下，而我卻能感到那蝶費了很大的力氣從我的掌心逃開。我仍舊不放心，一個如此脆弱的小生命，離開呵護，要怎麼在這麼一個冷酷的嚴冬裡找家呢？於是，我重新托起手掌，以更溫柔的力度要去托住她。“哧”她這次彷彿是受了更大的驚嚇了，跌跌撞撞地揮動起翅膀，把周圍枯葉滑開，卻又漸漸地、漸漸地，如一縷白煙，向下飄旋，無力地跌倒在地，彷彿懷有一臉的無奈。
竟是一個如此鮮活的生命！她殘忍地拒絕了我的幫助！我感到驚訝，但我選擇放棄。我蹲下來，靜靜地看著這隻白蝶。哦，它仍在瑟縮，而且抖的更厲害了，可憐的白蝶！不，它是在積蓄力量，它的觸角相互交錯，殘酷的翅膀一張一合地為自己打氣，好像寒風中一朵半開的白梅。“呼”縱然稍無聲息，但我彷彿悄然聽到一股巨大的氣體旋渦在翻騰、呼嘯，一個殘缺但卻同樣莊重的生命奮力作出了最後衝刺，像一個不穩的直升飛機一般，堅定地朝自己的天空飛去。儘管如此輕盈，輕盈得猶如天使的一根羽毛，在飄揚。
我相信，儘管人生的道路上會有難以預料的挫折和風險，但只要選擇自強，我也一定能如那種白蝶一般飛向屬於自己的天空。
我佇立在人群裡，凝望著那隻白蝶，淚水溼潤了整個冬。
學習作文 篇9
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事蹟記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發出來......
每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，彷彿可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當我去聽，去閱讀別人的文章後，心裡很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章裡穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......
作文啊！你雖然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎麼樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發生了煩惱。每當問別人怎麼寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。
