總結學習得與失作文
總結學習得與失作文1
剛入學的我們，懵懵懂懂地加入各種社團，每天進行面試，感覺自己就像是無頭蒼蠅，在大學這個新的世界中穿梭，而我們對這個世界卻一無所知，我們開始了對新世界的探索。
韶華易逝，剛入學的場景還記憶猶新，不知不覺間我們在大學已經度過了一個學期，而今我們站在新學期的起點。回望已逝去的大學生活，除了正常的上課與自習時間，有很大一部分課餘時間分配給社團活動。看似忙忙碌碌，卻收穫甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按時作息，雖然很累，但卻有一種充實感，有一種滿足感。也想起了高中時所向往的大學生活：在大學裡，將不像傳說中的那樣，我要將大學生活過得充充實實，過得豐富多彩。我要兼顧學業與其他事情，要儘可能將課餘時間花費在圖書管裡，這樣等到畢業的時候就能滿載而歸了…… 大學的第一學期已經過去。人人都說大學很輕鬆，僅僅因為大學課程少，課餘時間較多。在大學半年裡，我知道其實有些時間是自己不能控制的，不能自我支配，大學並不是想象中學生的天堂，其實大學裡要做的事很多。大學寬鬆的管理，提倡自主學習。在已逝的半年裡，我意識到了自主學習的重要性，在這樣一個寬鬆的大環境裡，沒有人督促，沒有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性還有待提高，自控能力還有待加強。另外還要合理安排時間，在學業與其他事之間，學會平衡與兼顧。大學已不再像高中那麼純潔，在大學我們要從中學會應酬，學會發展自己的人際關係，學會做事做人，學會真誠待人，但絕不是單純的老好人的形象。一個人的獨立意識和主見很重要，對待一件事情對待一種看法應該慢慢的形成自己的觀點。
偶然間聽廣播，有這樣一句話引起了我的深思“在大學裡，如果你安安穩穩地做好大一學生應該做的事情，你的大四應該不錯。如果你大一就開始做大四應該做的事情，那麼你的大五將很糟糕。”大一學生應該做的事情是什麼呢？是經歷剛入學懵懵懂懂，對於許許多多的社團產生好奇？是享受參加各種各樣的活動而帶來的新鮮感？是體會課餘時間老老實實地去上自習，去圖書館博覽群書而帶來的'充實感嗎？我們的校園生活該怎麼過？我明白了大學生活應該“不計後果的過”。應該為以後考慮，但不能過度考慮。只要把眼前應該做的事做好，將大學生活的過程過的精彩一點，過的充實一點，我覺得注重過程的人，過程會很好，那麼結果頁不會差到哪裡。
通過這半年的大學生活，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的我，開始學會深入思考問題。我發現自己的不足在於自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下堅實的基礎。我清楚地知道，這半年的社團鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。半年時間匆匆而過，我失去了很多東西，但同樣我也明白了不少道理。作為一名大一學生，我所擁有的是年輕和很少的知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力。談到知識，現在還很欠缺，需要不斷地去學習和補充。但我要盡最大的能力將大學生活過的精彩，過的充實。我要克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我價值與人生目標。
總結學習得與失作文2
大一總結之得與失大一這一年迅速飛逝，轉眼間我們便從大一菜鳥升入大二。想我們當時，睜大著好奇的雙眼，看著一切不熟悉的環境，懷著激動地心情，步入大學殿堂。當時我們對什麼都好奇，對什麼都想嘗試，大學的各種新鮮炫花了我們的眼，而這一年，我們經歷了很多，見識到了高中所無法領略的事情，明白了許多道理，學到了許多知識，在此，我想對所有老師和匯華學院說一聲謝謝。 回首往事，我也發現了我的很多不足。比如大學生活跟高中生活的不同之處就是大學的課餘時間超多，這是高中學生所不敢想的。就是這麼多的課餘時間導致我們不知所從，不能很好且有效的利用起來。當然我有時也有同樣的感覺，感覺空虛無聊，甚至感覺大學還不如高中來得充實實在。至少高中時候總是忙忙碌碌的感覺時間總不夠用，總有許多事等著去做，而且還做不完。現在想想這麼多的空餘時間我沒能好好利用起來，時間是一筆很寶貴的財富。利用這麼多的時間來複習功課看書，泡圖書館。這對知識與學術的提升是很有益的。進入了大學二年級，抓緊時間，抓緊這美好的光陰，來對大一學年進行個學習與生活等方面進行一個全方位的總結。
再者就是，因為社團活動太頻繁而疏遠了與舍友們的關係。我一直很遺憾從前把自己弄的特別忙碌而很少跟舍友們一起做點什麼，哪怕一起去看一次電影，看一場畫展。作為要相處四年的朋友，我真的沒有給她們足夠的重視，而她們一直以來的包容與體諒也讓我再想起時覺得自己很過分。
其次，對待社團不夠負責，有熱心沒恆心。記得剛入學時自己憑一時熱情報了三個社團，再加上社聯與學生會辯論隊。但認真說來當初之所以進這麼多的組織也是因為不知道自己的興趣在哪。在那裡久了不免熱情就減退了。因為不感興趣所以重視不夠。大一結束時便退了所有的職務。回顧這一年，其實收穫並沒有想象中大，除了認識一群朋友，論能力並沒提高多少，究其原因就是用心不在人際交往方面的問題也不少。我其實是個比較欣賞“君子之交淡如水”的人，大一一年結識了許多新朋友，卻疏於聯絡。有些時候會因為自己已作出安排而拒絕朋友的活動，儘管那些安排有時並非緊迫。說話很直白，不經意間就能引發矛盾或是埋下日後發作的伏筆。知道我的會理解，不知道我的人我也一貫懶於解釋與遷就。但儘管如此，我想我的交際圈並不算緊張，頂多就是我不算八面玲瓏。同班裡同學的關係不能說打得一片火熱，就是一直不溫不火。同老師的關係也算不上親近，曾試圖幾次找導員聊聊，卻因各種原因擱淺。
性格上一些不完美讓我有時候會遭遇一些不必要的煩惱。我未必是一個言出必行的人，但我覺得我是個比較喜歡制定計劃而且有計劃才會安心的人。大一讓我一度覺得恐慌，未來充滿未知，而我無從把握。那時候想法很多，因為並不堅定要將這個專業學下去，所以對未來想了很多，盲目而沒有結果。現在想來有點庸人自擾。其次我是個自由慣了的人，我覺得自由的空間是每個人必須的。每次別人問起我要去哪裡做什麼，或者做了什麼的時候我都會無來由的很排斥，不知不覺就疏遠了與周圍人的關係。現在想好奇心也是每個人都有的，她們也是關心我罷了。還有一點就是比較衝動，憑感覺，憑喜好，難免考慮不周到。有時候利益與喜好會有衝突，在如何取捨方面我想大一一年做的都並不明智。分析完我的不足和缺點，我感覺在大一我還是有很多閃亮的地方。在各種組織裡，耳濡目染久了，能力或多或少也有所提高。而當上班長這一年，歷練了我很多，黨員一年為人民服務，也活躍了自我，在班裡裡鍛鍊了膽量跟邏輯思維，在社聯跟部長學習與如何做事情，在社團裡組織活動鍛鍊了溝通能力。忙裡偷閒還跟很多學長學姐聊過許多關於未來的話題，不能說醍醐灌頂也是收穫匪淺。
而至今，面對大學聯考的改革和當今缺乏高階英語人才的就業形勢，我不禁對自己的大二生活有了新的謀劃。
一、學習第一，學習是我當前最重要的任務，尋找適合自己的高效實際的學習方法，提高學習效率，堅持不逃課，努力學好本專業知識，為以後的工作打好紮實的基礎，除了上課老師傳授的知識外，經常去學校圖書館閱讀圖書，開拓視野增長見識，業餘時間應多花在學習上，儘量減少不必要的、無意義的活動。
二、鍛鍊身體、增強體質。身體是學習和革命的本錢。儘量早睡早 起，少玩電腦不玩遊戲，課餘時間去跑跑步、打打球，不僅可以放鬆心情，還可以鍛鍊身體。
三、增加與老師同學的交流。多與輔導員、導師聯絡溝通，無論是在學習上還是生活上可以給予我更多的正確的指導。與人友好相處，建立良好的人際關係，結交一些志同道合的朋友，互相幫助、互相進步。積極參加學校、院系舉辦的活動，和其他同學多接觸，多向他人學習，努力提升自己各方面的能力。執行這份計劃，爭取各個方面兼顧，做一個合格的大學生！
大一是學習生活是我人生這條線上的一要的作用，而對未來，我充滿信心，我堅信我會活出一個屬於我自己完美的大學生活。
