神筆馬良作文

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的神筆馬良作文,希望能夠幫助到大家。

神筆馬良作文

神筆馬良作文1

明天要開學了,我和媽媽一起整理之前的課本和作業本,突然一本作業本吸引了我!原來封面上畫了一支奇異的大筆,我的記憶瞬間回來了。我開啟,稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎?

記得上二年級的一個夏天,學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村裡的小夥伴們無憂無慮的生活著。有一天,大片的向日葵地裡出現了一輛移動戰車,原來凶狠的大將軍帶著小皇帝和大批的士兵,要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了,就送了一隻神筆給馬良,希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處,畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰,馬良終於明白了神筆的用處。他畫出了大水壺,搖錢樹,貓和老鼠,幫助村民們解決了很多問題。凶狠的大將軍知道了神筆的事情,想盡辦法要把神筆偷過來。最後,馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝,保護了百花村。

經過這次磨難,馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀!我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友;如果我有一支神筆,我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園;如果我有一支神筆,我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

這部電影讓我瞭解到:應該力所能及的幫助需要幫助的人;正義一定能夠戰勝邪惡;遇到困難時,我們一定要沉著冷靜。如果你有一支神筆,你想畫什麼呢?

神筆馬良作文2

假如我是神筆馬良,我就畫出好多東西,滿足人們的需要。

現在,有好多人得了病,有的人花好多錢求醫治病,也沒治好;有的甚至得了不治之症……,假如我是神筆馬良,我就畫出一種藥,讓得病的人吃了就藥到病除,而且不再得病身體健康;讓沒有病的人吃了身體更健壯,永遠不會得病。

有些家庭很窮,為了生活下去,都沒有讓自己的孩子上學。即便沒有上學也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良,我要畫出許多金子、銀子以及糧食,讓他們有錢花有學上,能吃得飽飽的。

有些官員仗著自己有權力,經常欺負老百姓,搜刮老百姓的錢財,我可受不了。假如我是神筆馬良,我就畫出一種像茶一樣的飲品,能讓壞人喝了變成好人,讓欺負百姓的官員不再欺負百姓。

假如我是神筆馬良,我還要畫一艘宇宙飛船,讓我在宇宙盡情穿梭,讓科學家們更自由的探索宇宙的奧祕。

假如我是神筆馬良……

雖然我不是神筆馬良,但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事並不是幻想,只要努力,我們就會實現它。

神筆馬良作文3

在一個星期六的晚上,我捧著《神筆馬良》這本書津津有味地看著。看著看著,我感到有點困,便趴在桌子上睡著了……醒來時,我發現我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆,我想:難道我變成了傳說中的神筆馬良?

一天,我在電視機上看到了地震後悽慘的一幕:房倒屋塌,失去親人的大人、孩子在哭泣,空氣中瀰漫著屍體腐爛後散發出的臭氣。我連忙拿起神筆,“刷,刷,刷!”便畫了架直升機,開著直升機來到了地震災區。

經過了一場8.0級大地震,這裡成了一片廢墟,房屋都倒塌了,呈現“疊餅狀”。我跳下飛機,聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的求救聲。於是我揮舞著神筆,一個巨人忽然從地面上冒了出來,輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災機器人,把求救的那個人救了回來,然後,我又畫了一所醫院,醫院裡的裝置一應俱全。但沒有醫生和護士啊!於是我又畫了幾百個醫生機器人和護士機器人,還有幾個裝了輪子的機器人是用來運載病人的。我走進醫院,發現人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆,畫了幾臺打針機器人給他們打麻醉針,讓他們減少痛苦。我又來到一片空地,看著滿地的屍體,便揮動神筆,畫了一顆顆還魂丹,讓機器人把還魂丹逐一放進他們的口中。不一會兒,屍體便奇蹟般地活了過來。我又揮動神筆,一座繁華的城市便展現在眼前。因為我的神筆,人們又過上了幸福的生活。

如果我真的是神筆馬良,我會讓人們的生活更加美好、幸福。

神筆馬良作文4

假如我是神筆馬良,我不追求任何人的阿諛奉承,也不追求錢財和名譽,我只要,我只要給別人帶來幸福。

假如我是神筆馬良,我願畫出高大堅固的大堤,讓咆哮的洪水不再氾濫;我願畫出許多糧食,讓全世界的人不再飢餓;我願畫出一棟棟新房,讓所有住房困難的人都住上新房。

假如我是神筆馬良,我願畫出一座座文明城市讓戈壁沙漠不再存在;我願畫出一棵棵蒼翠欲滴的樹木,讓世界上的城市都充滿“綠”意。

假如我是神筆馬良,我願畫出一片片白雲,讓它們飄向乾旱地區,下一場透雨。

假如我是神筆馬良,我願畫出圓明園,讓被英、法聯軍所毀滅的圓明三園重生,去補償祖國文化史上不可估量的損失,世界文化史上不可估量的損失。

假如我是神筆馬良,我願畫出種種狀況,讓北約停止對南聯盟的戰爭,讓英、美聯軍停止對伊拉克的'戰爭,讓世界上不再有因為戰爭而失去父親的孩子,失去丈夫的妻子,失去家園的人。

假如我是神筆馬良,我願畫出一隻小信鴿,讓它歷盡磨難,飛到大江南北。給等待赤子歸來的母親一份安寧,給離別多日的親戚送去一份溫馨,給等待丈夫歸來的妻子捎去一份甜蜜,給同窗多年的學友捎去一份祝福。讓它做人與人、心與心之間的橋樑......

假如我是神筆馬良,我不追求別人的讚譽,我只求默默地工作,默默地犧牲......

神筆馬良作文5

假如我是神筆馬良,我要讓整個世界充滿光明……

假如我是神筆馬良,我要給那些漂流在外的遊子們畫一輛車,這輛車會帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個家,讓他們也感覺到家的溫暖,從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個媽媽,讓他們從小就依偎在媽媽的懷裡,也能感覺到媽媽的愛。我還要給那些自閉的孩子,畫好多小夥伴,讓夥伴們一起陪他快樂的玩耍,一起度過童年幸福的時光。

在我家隔壁,也住著這樣一位小女孩,她的父親早早的就去世了,從此,她只能和母親相依為命。但命運就是如此殘酷,沒過幾年,她的母親又得了重病。為了撐起這個家,為了掙錢給母親看病,她只好早上讀書,中午出去撿破爛,下午又回去上學,晚上回來還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦,我是多麼地想幫幫她呀!

假如我是神筆馬良,我一定會走到這個小女孩的母親身旁,給那位母親畫一盒神藥,等那位母親病好了以後,我還會告訴那位母親,她的女兒曾為了她,吃了多少的苦,遭了多少的罪,而她卻依然選擇堅強,永不放棄!

假如我是神筆馬良,我要讓世界充滿真、善、美;我要讓世界不再有犯罪,也不再有人生病;我還要讓世界保持和平,永遠都不要有戰爭!

神筆馬良作文6

一天,神筆馬良在作畫時一不小心把神筆跌落凡間。“嘭——”的一聲巨響,把我的美夢給打斷了。我正生著氣呢!咦!這不是馬良的神筆嗎?我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了,好奇地問道:“這就是凡間嗎?”我點點頭。於是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。

來到商場,馬良充滿了好奇,東看看,西摸摸,歡喜得很。在街道的一角,我們發現有人用小汽車拐小孩,馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子。快追到時,人販子突然掏出一把槍,我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子,一邊對我說:“不能一看到困難就退縮。”只見馬良畫了一顆長了眼睛的石子,石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時,警察叔叔也趕到了,把壞人繩之以法。

後來我們來到了一片沙漠,荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快,一會兒沙漠變成了有山有水,鳥語花香的地方。

馬良要回去了,臨走時對我說,有空還要帶我去天宮遊一遊。說完,他的身影一瞬間消失在天空中。

神筆馬良作文7

我想變成神筆馬良,為那些窮人們做一些貢獻。

我想為沒有溫馨的家的人們畫一棟房子,讓大家都安心地住在裡面,這棟房子很神奇,它是由空氣做成的,在空氣裡有一些磚塊,這些磚塊可以為他們遮擋風雨和冰雹,這些磚塊也很神奇,它可以防止被閃電劈到,進一步來說,就是這種磚塊可以當做避雷針,用它做房頂,既可以遮風、擋雨、擋冰雹。

我還想設計一個機器人,這個機器人整天在外面走動,也許你會問:“在外面來回走動有什麼了不起的?”我這個機器人可以在外面打掃,比如草坪上人們扔的垃圾,它就可以幫我們清除掉這些垃圾。也許你還會問:“垃圾是清除掉了,可是清除掉的垃圾要放到哪裡呢?”它清除掉的垃圾會直接會送到垃圾處理站去,垃圾處理站會把那些垃圾直接處理掉,然後就會被扔到一個倉庫裡。

假如我是神筆馬良,我會畫一個大海,在大海的中央畫一棵搖錢樹,在岸邊還會畫一隻小船,這樣,那些貪財的人就會去拿錢,之後,我會畫一陣大風,那些人就會掉進海里。

假如有一天,我真的變成神筆馬良,我會為祖國做出更大的貢獻。

神筆馬良作文8

今天我閱讀了神筆馬良這本故事書,這本故事書深深地吸引我。這本故事書主要寫有個男孩名叫馬良,他喜歡畫畫,因為家裡窮買不起筆,只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上,馬良幹完活回家休息,突然一位老爺爺出現在馬良前面,老爺爺遞給馬良一隻神筆,讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢,醒來後手裡真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫,人們都很喜歡他。

不久,大官知道馬良有隻神筆,就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹,馬良不肯。於是他畫了一片大海,在海里畫了一座金山。大官說:“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢,大官對馬良說:“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風,船被吹得東倒西歪。船翻了,大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。

我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直,有樂於助人的精神,馬良是我們學習的好榜樣。 假如我有一隻馬良的神筆,我會給買不起車的窮人畫車,讓他們不會走路太累。 假如我有一隻馬良的神筆,我會給買不起學習用品的小朋友,畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆,我會給村裡的小朋友畫很多電視機,讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣,馬良是我們學習的指路燈。

神筆馬良作文9

我們都希望可以像馬良一樣擁有法力無邊的神筆。可是又不能貪得無厭,只能做好事。那麼,你會做什麼呢?我來告訴你吧!

假如我是神筆馬良,我會畫一個很大很大的西瓜,讓農民伯伯可以在樹陰下享樂,我會畫許多食物和許多水。那樣,世界各地就可以在家裡野餐和開店了。

假如我是神筆馬良,我要畫一個建立在天上樂園,也要人們學會飛。(那樣,才能進入樂園。)不過,也不能讓他們荒廢了學業,我順手又畫了一個機器貓博士,讓勤勞的愚公來教育他們,讓他們可以在快樂中學習,幸福中成長!

假如,我是神筆馬良,我會畫一個神奇的亭子,何來神奇?神奇就神奇在他的頂是用巧克力做的,支柱是用雪糕做的,座椅使用糖果坐的。一位女孩當看到這雄偉的建築時,她高興極了,急忙告訴小夥伴,小夥伴們都驚呆了。

假如我是神筆馬良,我會到沙漠裡畫烏雲。譁—譁……我讓沙漠變成了叢林。

假如我是神筆馬良,我會畫許多孫悟空,讓孫悟空把老鼠滅了,把怪獸打跑,讓他們保護人類的安全。

假如—假如……

假如我有一隻神筆,世界會變得多美妙。

神筆馬良作文10

假如我是神筆馬良,我一定要造福人類。

假如我是神筆馬良,我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草,不讓黃沙隨心所欲地流進黃河。

假如我是神筆馬良,我要畫出許許多多的先進武器來獻給祖國,讓中國來維護世界和平。讓那些藍眼睛,高鼻樑的人都豎起大拇指:中國,了不起。

假如我是神筆馬良,我要畫一座座美麗的學校和一批批優秀的教師,讓那些山區貧窮的孩子也走上知識的道路,讓世界每一個孩子都在知識的海洋裡遨遊。

假如我是神筆馬良,我要畫許許多多的美麗景點,讓世界各地的人們參觀。

假如我是神筆馬良,我要畫出一批又一批,像諸葛亮這樣的人才,來建設祖國,讓我們的祖國更加繁榮富強。

假如我是神筆馬良,我要畫一批又一批醫術高明、醫德高尚的醫生、護士,把他們分配到世界每一個地方,讓他們為人類服務,而不計報酬。讓他們與形形色色的病魔戰鬥,與殘酷無情的死神拼搏,還給每一個病人健康、寶貴的生命。

假如我是神筆馬良,我要用神筆為人類造福。

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