關於《尊嚴》教學隨筆

校園裡，翠綠的香樟已散發出淡淡的清香，牆角的玉蘭花也爆米花似的綻放著。孩子們已褪去了冬日的寒裝，在泛著青綠的草地上撒著歡兒，他們肆意地笑著、跳著、跑著……是啊，這是孩子們的春天。

有人說“沒有孩子的地方，就沒有春天”。的確，孩子的心是一汪清泉，孩子的話是一縷春風，孩子的笑容是春天裡綻放的一朵最美的花。一旦走進課堂，我便走進了春天。在這裡，我能聆聽到人間最坦率、最讓人忍俊不禁的童言。

早晨第一節課，我們正在講第７課《尊嚴》，課文講的是美國石油大王哈默在年輕逃難時，即使餓到極點也堅持先勞動再吃別人的救濟飯，他用言行維護了自己的尊嚴的故事。講完後，孩子們長吁短嘆，無不對哈默的人格、尊嚴感到佩服。在孩子這樣的情緒中，我馬上板書了一句關於尊嚴的名言：廉者不食嗟來之食，志者不飲盜泉之水。學生不懂什麼是“嗟來”的意思，我用例項演示給他們看，給他們做具體的講解，並告訴孩子們，做人就要有一點精神，要自尊、自愛、自強。正準備往下講時，一個叫“李宇橋”的孩子喊了出來：“鄭老師，你沒有尊嚴。”此話一出，全班鴉雀無聲，孩子們傻愣愣的注視著我，看我如何反映。眾目睽睽下，孩子大聲地說我“沒有尊嚴”，我一下子“蒙”了，還真覺得有失尊嚴。

我的.心有些慌亂，臉也有些臊得熱，但我若無其事的問：“我怎麼就沒有尊嚴啦？”李宇橋理直氣撞地說：“去年，有一次上課時，你餓了，找我討過包子吃，那就是嗟來之食。”“哈哈哈……”全班學生笑得前俯後仰，我被逗得笑彎了腰，好久，我才忍住笑，反駁道：“媽媽找兒子要食物吃，怎麼能算嗟來之食？”那孩子驚奇的說：“可是，你不是我的媽媽呀？”“怎麼不是？班裡的男生都是我的兒子，女生都是我的女兒呀。”“你那麼年輕，能生這麼多？”“哪裡，你們都是我最親愛的乾兒子，乾女兒呀。”“哦，哦。”聽到我如此辯白，孩子們臉上面露喜色，“哈哈哈”笑了，那開心的笑容就像牆角燦爛的玉蘭花兒。李宇橋也喜滋滋的說：“那就不算嗟來之食吧。”那個孩子終於罷口了，我也總算為自己撿了個面子。

這個課堂小插曲雖說把老師給“涮”了一把，但也不無收穫，他們真正知道了什麼叫“嗟來之食”，什麼叫“尊嚴”。課堂氣氛是活躍的，寬容的，孩子們的思想是自由的，他們率真的就像那《皇帝的新裝》裡的小男孩。我被他們的快樂情緒所感染，被他們自由的思想所感動，我的心也燦爛起來，芬芳的就象那幽香的香樟。這是些多麼可愛的孩子呀！也只有可愛的孩子，才會心無設防的說出那些話。這，就是童心，晶瑩剔透的，未被汙染的童心。“童言無忌”，在孩子們的童言中，我多麼幸福的沐浴在春天裡，在這裡，我滿心歡喜，忘卻了煩惱、忘卻了疲倦。

在這別樣的春天裡，我聆聽到了孩子快樂的心。但願我永遠生活在春天裡。