關於教育的名言警句（精選65句）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編整理的關於教育的名言警句（精選65句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、孔子曰：有教無類。——孔子
2、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連
3、孔子曰：習相近也，性相遠也。——孔子
4、孔子曰：學而時習之，不亦說乎?——孔子
5、孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉。——孔子
6、孔子曰：不學禮，無以立。——孔子
7、孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——孔子
8、孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——孔子
9、孔子曰：三人行必有我師焉!——孔子
10、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。——張梅玲
11、愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。——申涵煜
12、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
13、孔子曰：因材施教。——孔子
14、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
15、孔子曰：溫故而知新，可以為師矣!——孔子
16、孔子曰：敏而好學，不恥下問。——孔子
17、孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦!——孔子
18、養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。——徐惟誠
19、孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!——孔子
20、在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。——盧梭
21、孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆!——孔子
22、孔子曰：不憤不啟，不悱不發。舉一隅而不以三隅反，則不復也。——孔子
23、孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——孔子
24、教育是什麼?就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。——葉聖陶
25、孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?——孔子
26、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勳
27、孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
28、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
29、孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣!——孔子
30、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”。——愛因斯坦
31、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基
32、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
33、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
34、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
35、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
36、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的`小偷把他的自行車給偷走了。——墨白
37、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生
38、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
39、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;捲心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
40、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
41、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
42、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。——西塞羅
43、有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”。——萊辛
44、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
45、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
46、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
47、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知
48、受教育懂得焚燬遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
49、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
50、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。——第斯多惠
51、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
52、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
53、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——R.M.H.
54、學高為師，身正為範;百年大計，教育為本。——書摘
55、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培
56、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
57、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須藉助於教育和教養才能達到的。——凱洛夫
58、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
59、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裡寧
60、遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。 ——馬卡連柯
61、父善教子，教於孩裼。 ——（宋）林逋
62、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。 ——陶行知
63、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。——何其芳（中國詩人）
64、較高階複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值 ——馬克思
65、知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。 ——狄德羅
