辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》教案設計

《西江月夜行黃沙道中》寫的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象，表達了詞人熱愛大自然，關心人民生活，企盼豐年的思想感情。

一、教學要求

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、反覆誦讀，感悟詞中描繪的畫面，體會作者的情感。

3、培養學生對大自然、對勞動人民的熱愛之情。

二、教學重點、難點

感受詞中所表現的自然美，藉助語言文字，充分展開想象，感悟詞中景、心中情。

三、教學準備： 多媒體

四、教學過程

創設情境匯入

作者介紹

辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人，有《稼軒長短句》。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術風格多樣，而以豪放為主，與蘇軾並稱為“蘇辛”。

寫作背景

作者曾兩次罷官， 隱居在江西上饒的帶湖，前後將近二十年。這首詞是詞人在隱居時期寫的，詞牌下原有小題“夜行黃沙道中”。

誦讀知詩意

讀準字音

讀順節奏

讀懂詩意

讀出音韻

西江月 夜行黃沙道中

辛棄疾

明 月 / 別 枝 / 驚 鵲，

清 風 / 半 夜 / 鳴 蟬。

稻 花 香 裡 / 說 豐 年，

聽 取 / 蛙 聲 / 一 片。

七 八 個 星 / 天 外，

兩 三 點 雨 / 山 前。

舊 時/ 茅店 / 社 林 邊，

路 轉 / 溪 頭 / 忽 見。

閱讀全詞，思考：

1、概括詞的上下片分別寫了什麼內容。

2、全詞表達了詞人什麼思想感情?

想象賞畫面

誦讀詩歌，以“我從 一句中，彷彿看到了 畫面。”的句式，說說從詞中讀出的畫面，感受詩歌的意象美。

品讀析技法

細讀全詞，選擇你所欣賞的一句品析精妙之處。(提示：可從用詞凝練、寫景角度、藝術手法等方面賞析)

辛棄疾歷來認為是豪放詞派的大家，他的詞中蘊含著豪氣和殺氣，應該是那種“醉裡挑燈看劍”“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”然而在《西江月.夜行黃沙道中》，我卻找不到他的豪氣和他劍下的殺氣。難道是多年的閒適帶湖讓詞人學會了做個“閒人”，從此不再過問國事，以至於找不到他的豪氣?難道是歲月的流逝，使詞人老矣，只能飯否，所以他的劍下沒有了殺氣?

本篇是作者閒居上饒帶湖時期的名作。它通過自己夜行黃沙道中的具體感受，描繪出農村夏夜的幽美景色，形象生動逼真，感受親切細膩，筆觸輕快活潑，使人有身歷其境的真實感，這首詞反映了辛詞風格的多樣性。