不曾改變的是關愛國小作文

來源:才華庫 1.88W

不知不覺,我生命中的第13個秋天到了,一卷風吹來,樹葉便在風中翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。聽!“咔嚓咔嚓”我踩著落葉向前走,無意間我開始情不自禁[注: 禁:抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地感嘆時間的流逝。

不曾改變的是關愛國小作文

確實,時光溜得很快,而那件事早已過去四年了……

還記得大概是二年級時,我第一次在公共汽車上,給一位拄著柺杖的老爺爺讓座,他當時和藹地看著我,老人臉上的皺紋歡樂地遊動著,他笑著說:“謝謝啊!”我的心中難免有些波動:呵!原來幫助別人,給予他人關愛,能使人這麼快樂!

從那時起,我開始學著關愛他人,給予人快樂。一轉眼,日月如梭,我已經成為一名中學生了。雖然時間早已流逝,但關愛仍在傳遞。幾天前,小表弟的一個舉動更令我感動萬分。

午後的陽光射到庭院裡,銀杏樹葉顯得金燦燦的,小表弟趙傑用小手拉著我,活蹦亂跳地走出單元門,打算出去玩耍。誰知,剛走出單元門沒幾步,這小傢伙便猛地掙開了我的手,使勁往回跑,接著用盡雙手之力將單元門大開。我疑惑地望著他,心想:這調皮鬼又要幹什麼?只見身後一位略微有些駝背的`老奶奶,費力地拖著肥胖的身軀向我們走來。她望著幫自己開門的趙傑,雖然身形佝僂,可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出來。面對這朵柔美的“雛菊”,趙傑抓抓頭,露出了大白牙,“呵呵”地笑著。老奶奶輕輕撫摸著他的頭說:“謝謝啊!”小趙傑更加高興了,他迅速立正站好,雙手的五指緊閉起來,朝老奶奶行了一個端端正正的軍禮。當小趙傑與奶奶再見後,便以迅雷不及掩耳[注: 雷聲來得非常快,連捂耳朵都來不及。比喻來勢凶猛,使人來不及防備。]之勢奔到我面前,緊抓著我的手,使勁地蹦跳著,好像撿到了一個大紅包!此時此刻,我注意到趙傑的小手熱乎乎的……

其實,給予他人關愛,也是給予自己快樂。因此,不管是過去、現在、還是未來,都讓我們將關愛傳遞,共同創造文明生活!

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